科教兴国战略的主要内容是:在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高科技对经济的贡献率，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛.
人类的历史，曾经有很长一段时间发展变化很缓慢。但自从工业革命以来，在科技创新的推动下，人类社会发展开始突飞猛进。据统计，人类科学知识总量在19世纪大约每过50年增加1倍；在20世纪初期，大约每过30年增加1倍；在20世纪70年代，大约每过5年增加1倍；最近50年，人类社会创造的科学知识比过去3000年的总和还要多——这就像一个长期步行的人，突然套上了冰刀，在冰面上飞驰前进——世界各国之间的发展竞争，已经从以前慢吞吞的“徒步赛”，变成了紧张激烈的“速滑赛”。
说到比赛，队员们往往最关心两个问题——
第一个问题，比赛比什么?
第二个问题，怎样才能赢？
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