原来一样是民代教师，现在老年生活却不一样！主要原因就是因为一些人转为了公办教师，而另一些人没有转为公办教师，转为公办教师的原民代教师每月享受着几千上万的养老金，老有所养，病有所医，衣食无忧，过着逍遥自在的老年生活！
没有转公的，如果被辞退后，年纪不算很大，另谋生路，找到了较好的职业，参加了企业职工养老保险，达到退休年龄后，养老金虽然无法与转公的原民代教师相比，但吃饭问题基本能解决，少的几百元，千多元，多的两三千元，但被辞退后，没有找到较好的职业，从而未参加职工养老保险，这些人就惨了，与没有任过教的普通农民完全一样！
就那百多块钱的养老补贴，如果当地政府给得有一个龄十块八块的教龄补贴，就比普通农民多这点教龄补贴。想当年，与转公的民代教师一样，同样是教书育人，同样是站讲台！
坐在一个办公室里备课，批改作业，也可能所教学生成绩，比转公的原民代教师所教学生成绩还要好，就因为没有转公，而老年生活出现如此巨大的差异，转公后的原民代教师领着当地最高的养老金，漫步街头村尾，成为众多人羡慕的对象，想一想当年的农村人，变成国家事业单位工作人员，何等的荣耀，当年扎根农村教育的辛苦转化为幸福的晚年！
是国家是时代对他们的付出的认可，是当年的付出收获了满满的硕果，也是对当年风里来雨里去的回报，是执着农村教育的爱心而收获的喜悦，回顾当年的农村学校，往事历历在目，回顾当年的学生，现在变成国家建设的栋梁，回顾当年的工作，已成为历史。原民代教师，无论转公与否，我认为他们都是我国教育起始阶段的奠基功臣，是他们扛起了七十、八十、九十年代我国教育的半壁江山，在边远农村地区民代教师占比高达百分之八九十，甚至是百分之百，他们在我国基础教育发展中发挥了重要作用！
原民代教师是我国特定历史条件下形成的中小学教师队伍的重要组成部分，是我国普及九年制义务教育的一支重要力量。在国家四个部委联合下发的《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》中明确指出，民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分，在当时的条件下，公办教师数量极少，原民代教师挑起了教书育人的大梁，他们的敬业精神和辛勤付出对基础教育的发展起到了至关重要的作用。
原民代教师虽是我国教育起始阶段的功臣和奠基人，但他们的现状和待遇问题始终没有得到解决，令人担忧，尽管原民代教师在教育发展中做出了巨大贡献，但他们目前的待遇与他们的期望仍然存在很大的差异。教龄补助多年未变，没有随着物价上涨和养老金的上调而上调，与当前的生活水平不相称，导致他们感到不公平。随着国家对有序合理的上访支持，相信他们老有所养、病有所医的愿望不久就会实现。社会应给予他们应有的尊重和合理的待遇，你认为呢？
