儿歌是一种非常有效锻炼孩子发音的方法，语言病理学家经常使用歌曲来加强干预中语言的教学。
与口语相比，歌曲歌词一般是押韵的，有规律的、旋律有重复性，比如：小手拍拍，拍手歌，小星星。
规律性可以让那些对于难以忍受变化的孩子感到放松，而重复性可以让孩子有更多有趣的多次练习机会。这两点对于有语言障碍或学习障碍的孩子特别友好，过程轻松又充满乐趣，孩子们可以跟着音乐手舞足蹈，锻炼肢体动作，锻炼孩子在活动中的专注力。
今天，我们精选了10首儿歌，建议大家速速收藏，让宝宝听起来哦～
音乐是人类共通的语言。每个孩子的成长，都少不了儿歌，特殊教育需要孩子也一样。儿歌可以帮助自闭症儿童提高他们的语言能力，同时促进他们在情感、社交和认知等多方面的发展。因此，家长在家庭干预自闭症儿童的语言康复中，融入儿歌是一个非常有益的策略！
