知道为什么高考日期定在6月7号8号吗？因为678代表着“”录取吧”！有点玄学，就当一个好彩头吧！

高考一晃10年，给大家分享一下，我一个普通班平时成绩二十名的学生怎么考上2本地。

但是已经临近高考，学习经验分析已经迟了，讲一讲高三这一年经历了什么。我高中一直在普通班，高二期末考试犯病了，超常发挥考了到全校200多名，进了重点班，磨难从此开始。

我们这个学校，高三22个班，每个班五六十人，整个年级大概1200个左右。学校还有20个复读班，也有1000多人。我们学校是县一中，是县里最好的高中，这复读的一千人也包括其他高中的，也就是全县的复读生基本都在我们高中，偶尔每年能出一两个清北的。

高三理科四个重点班，每次期末考试成绩排名靠前的前240名都在这四个班，但前60名在一班，一班是重点班中的重点班，文科两个重点班。理科一班基本都能考上重点本科，我们2班和一班共享年级最优秀的一套教师班底，这种模式是最容易出成绩的，本科升学率蹭蹭的涨。

有些人说国家不允许这样搞，但是在河南，百万大军，你不这样搞是出不了成绩的。这都是在学淅川一高，这叫淅川模式。大家可以了解一下淅川一高，就是南水北调渠首那个淅川，每年有望被清华北大录取的有十五六个的，最终被录取的每年都有五六个，在县级高中中可以说是佼佼者了，淅川一高是风水好还是老师教得好，人家这才叫物华天宝，人杰地灵。一年十五六个有望被清华北大的，怎么考的？对比河南省实验中学，成绩虽好但跑到下面县市抢生源挖好老师，瞧不起这种高中，手段有点卑劣，下作。现实是很多好学生去参加省实验的入学考试，很多好老师也被挖去好学校，都是为了奔个好前程，无可厚非。

河南外国语更好，他们学校是挖的好老师多。按这个逻辑，未来教育资源是垄断的，谁手里好老师多，谁的成绩就好。

如果有高中老师或者学校领导，想提高升本科学率，可以去淅川高中调研学习，别去衡水，衡水就是监狱模式。

扯偏了，讲高三吧！

对于平时在普通班的学生，哪怕你是个尖子生，去了重点班也痛苦。学的超前就不说了，选修的化学物理，在高二重点班早就讲过了。进去一脸懵逼，全靠自学，后十名老师是不管的，他们知道后十名是普通班进来的，跟不上正常。

痛苦，太痛苦了。重点班每天都是，不算老师要求买的题集、学校发的练习册（讲完的课程对应的作业自己自觉去做，老师是不安排的），今天一套卷子，明天讲错题，自己的卷子自己改对错，老师是不改卷子的。每月月考周周周考，月考是要评分排名的。

知道为什么淅川模式升学率高了吧，那都是刷题喂出来的。我们学校学的是淅川模式，人家每年十五六个超前一年清华北大在河南录取最低分数线的，我们高中怎么才偶尔一两个被清北录取，可能是猫上树的本领没教给来学习的学校。

重点班，老师都牛得很，教出来的学生都是，这题你都不会，你吃屎了。天天被同桌说你吃屎了吧，难受啊。每次老师讲题，这题还用讲?多少遍了，过了吧！都说过几遍了。我每次都是一脸懵逼，你高二讲过了，又没给我讲，我哪里懂?

我不爱问老师题，下面给自己找个借口。

我小时候被老师拿着竹竿打过，竹竿打都劈了，老师也不换一根用劈了的竹竿打手心，比用竹竿打还疼。竹竿是受力面积大，打的不是那么痛，劈了的竹子，痛不说等于多挨了好几下，那是真痛。

所以我害怕老师，不敢问老师问题。和老师讲话就害怕，心跳加速，出汗。在学校被老师扇耳光，也见过老师扇其他人耳光，还让互扇耳光。老师对坏学生，从前面黑板连着好几脚，踹到后面黑板。小时候，我是真害怕老师。因此，我上学就没问过老师问题，也很少向同学请教。后悔，如果我能拿着错题多问问老师，我也能上重本。回想高中也就三角函数，线性代数，真没什么难的。自己没花心思搞懂，不懂装懂。

借口找到了。

再次跑偏

考生必须要注意高考前，不要过于放松，你松的太狠，我们平时考前几名的课代表都松到二本线上去了。按他的成绩他能考985的，考得比我还差。

考试前十几天依然要保持，平时做题的强度。就像对付月考，周考一样。弦绷紧，但别绷得太紧。高考之后，想怎么放松怎么放松。

家长，别紧张兮兮，离婚吵架什么的都排到高考后。也别过度关心，平时吃什么，高考时还吃什么，大鱼大肉留在高考后。

不管是学校还是家庭，高考前的环境，别去改变，平常心就行了。

你只需告诉孩子，不管考上考不上，你都是妈妈的好儿子/女儿，爸妈依然爱你。高考又不是什么惊天动地的事情，孩子，你就像对待平时普通的考试一样对待高考就行了。

678，祝大家高考顺利就行