上周，由老友推荐，看了一个短视频，大概25分钟，视频的题目是《杀人的道德侧面》，初一看题目，你根本就无从想象这会是如何一个视频，但就杀人加上道德，大概率是讲哲学的，因为，哲学有很大一部分基本上都是围绕我们生活中的道德所展开的。

非常感谢老友的推荐，在这个疫情的特殊时期，能看到这样的视频，能再次打开哲学之窗，实属不易，不易之余，也想向大家推荐推荐，一起来看看，说说，想想哲学这一浅薄而又高深的课题

其实这个视频是国外大学（应该是哈佛大学）关于哲学课程学习的第一课，一堂关于哲学的引导课，堪称绝伦，从来没有想到，能把哲学的概念，通过一个思辨的老题目来引申开，这个难题就是电车难题。

电车难题，其实是说了一个简单而又难以决定的选择，当有一列失控列车在轨道上行驶，轨道的正前方有5名工人在施工，没有看到列车，而在支轨上又有一人在施工，如果你是列车司机，你会选择让列车继续前行而使5人丧生，还是会转向支轨，让1人丧生。

就这个选择，很多人也许会选择转向支轨，毕竟让5个人存活远远优于1个人存活，同时，视频的主讲者又把场景转换到火车铁轨的桥上，当时你和一位胖子都在观看，如果你有选择让胖子失控而掉下去阻止列车，从而保存5人活命的机会，你会选择推胖子一下，或者是按个按钮让胖子掉下大桥去阻止列车，那么你会如何选择？

再进一步引申，当有一个医生在选择救5人，还是1人，当需要救5人的同时，需要牺牲没有任何关系的，来进行体检的1人的身体器官的时候，你又会怎么选，说实话，把电车问题给展开，让你身临其境的去思考，去选择，还真不是那么容易的决定，正所谓事不关己，高高挂起，事若联身，其心必乱。

讲师例举这个例子，其实是为了引申出哲学学习的两个重要的道德原则

首先是结果主义道德，取决于道德行为的后果，该理论的代表人物是杰里米·边沁，英国法理学家、哲学家、经济学家和社会改革者。说简单一点，就是道德的违反，正确与否，是要视行为产生后的结果来定，如果能使最后的结果达到内在的最大的价值的话，那么就是可行的，就是道德的，其实就是结果主义，按照现在的说法，如果把内在的价值都划归为功利的话，那么就可以称之为功利主义。

与结果主义道德相对应的是绝对主义道德准则，该准则是由康德（伊曼努尔·康德，德国哲学家、作家，德国古典哲学创始人，其学说深深影响近代西方哲学，并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派）提出，他认为道德有其绝对道德原则，有明确的职责，明确的权利，不论其结果如何，直白点讲，就是不论结果如何，哪怕大到天边，让全人类都受益，如果其本身的行为，本身的做法是不道德的那么就应该是不被选择的，不被认可的，而这正是体现了绝对的含义。

说完2个重要的理论概念，讲师又讲了一些关于哲学学习的意义，主要可以概括为辩论平等与不平等，公平与不公平，平权行动，言论自由，攻击性言论，同性婚姻，征兵等等显示生活中不可避免的，由于各种因素而导致的无法严格判定对错的场景，课题，当然，导师也说出了这门课程需要大概率的阅读大量的哲学书籍。阅读那么多哲学书，联系现实生活的种种讨论，会让自己更多的思考，更多的认识，更多地实现自我，诚然，这里的自我需要去定义自我的追求，这里就不在多讨论了，有机会和大家聊聊关于自我的话题。

令笔者深感这个优秀视频的是讲师在开篇的第一堂课，就说明了关于哲学学习的风险，除了学习哲学能更多的追求到自我这个可能的益处以外，讲师花了大概1/5的篇幅讲了学习哲学的风险，个人的，政治上的风险，这也正是笔者题目中所说的，哲学真的不是一般人能够学习的课程，有机会另开一章谈谈什么样的人适合学习哲学。

个人风险，会使学习的人从对熟悉的事实变到陌生的理解，不同的角度去看待问题，有可能会带来与常识的偏离，就像是自我的认识，变成一个迷了路的人，道德和政治哲学就像一个故事，一个你从事进去的故事，你不知道这个故事的终点在哪里，但你却是会陷入其中，这个是哲学学习的个人风险。

政治风险在于，有可能使你变成一个坏的公民，或者说不符合现实生活的好的公民，尽管在将来的某天你会变好，所以，哲学学习，从某种程度上来讲，其政治风险就在于现实与理论的差别，结果功利与绝对道德的偏差，当然，在你当时来看，就你个人来说，是几乎无法改变这样的偏差的，所以如果你选择了哲学这条道路，说实话真的不好走，个人风险可能还好一些，政治风险有可能会让你身败名裂，无以为生，这里，讲师列举了朋友规劝苏格拉底放弃哲学的事例，以此来说明哲学的一些风险。

就政治风险而言，其实，从一开始就建立了矛盾，政治哲学，作为功利的政治，作为没有功利的哲学研究，这两者的天然矛盾就代表了其政治风险的存在。

关于风险，讲师也提到了一个概念，如何避免风险，就是哲学怀疑主义的定义与解释，也讲到康德对于怀疑主义的否定，认为其就是代表停止，割弃了思考，那么其实也就是说，不做了，风险自然也就没有了。

最后，讲师也仍然再次强调了哲学学习的意义，我们生活在哲学之中，无从避免，如果想要更正确，更理智地生活（这里区别于明智），那么哲学真的是值得研究和投入的一门学问，哲学课程，或者说是本课程的目的是唤醒我们鲁莽的推理，然后看看我们最后会走到哪里，在这里，笔者不得不想到哲学的所谓的三大研究对象，你是谁，你来自哪里，你要到哪里去。

这里笔者借机会说说对于哲学的感受，哲学应该是所有学科的最终解释者，可能未必很多人认可，这么说吧，但凡用现有的科学无法解释的所有事物，都可以最终由哲学来进行解释，而解释的正确与否自然因为没有人去论证，所以也就没有绝对的正确性，在古时代，这个可能就被称为神论，而现在，我们称之为哲学，哲学的研究，是让人类抛弃很多肤浅的，表面追求，而是去透过现象，去看看本质，去研究下既有规律，去更深层次的，更理性的解决许许多多生活中，现实中无法解决矛盾选择。

最后，这个视频《杀人的道德侧面》还有后续23个追随者，同样是关于哲学学习的宣讲，里面有大量的现实例子，有兴趣的爱好者，或者是哲学喜好者，又或者是平时喜欢思考的人，可以搜搜看看，伟大的哲学，其实未必需要伟大的个人去研究，因为每个人其实都是生活在哲学之中，区别就在于是否常常思考。