“我还很年轻，总觉得自己的人生缺少了点色彩，趁着年轻多做点有意义的事。如果我错过这次机会，将来我一定会很后悔。”2024年2月，在外参加实践锻炼的徐州出入境边防检查站移民管理警察韩雨纯，做了一个让家人和同事都感到意外的决定，就是这位1998年出生的小姑娘，主动请缨报名参加广西省柳州市三江县对口帮扶村驻村支教。

“双语老师”加入支教队伍

由于支教名额有限，那段时间的她一边工作一边等待消息。终于，凭借自身英语方面的优势，她成功入选支教队伍。

坐上前往广西的飞机，她的内心既兴奋又忐忑，直到看着舷窗外的绵延青山，才意识到离家1500公里外的支教生涯开始了。“Good morning,everyone......”第一次走上讲台的她由于紧张，学生们并没有和她互动，场面显得有些尴尬，这也让她面红耳赤。从警察到老师，身份转换后的她深知第一道难关必须是突破自己。从此，不少英语老师课堂的角落，也多了她的身影。

“讲的有点快，不关注学生是否听得懂”“备课准备的不充足”“声音有点小”……刚开始，韩雨纯听到不少问题反馈。她开始“照搬照抄”老教师的教学模式，原模原样地把他们上课的话术、知识点、时间安排“重演”一遍；课后又学习听课软件，每天备课至深夜。经过一段时间的潜心钻研。如今，三尺讲台的她几乎是得心应手。

给孩子们讲“外面的世界”

克服了身份转变带来的不适应后，她有了更多的时间去关注孩子们的学习和家庭情况。三江这个地处桂湘黔三省交界的小县城，山连山、沟套沟，这里的孩子大多都是爷爷奶奶带大的留守儿童，父母常年外出打工，孩子们的认知仅限于大山生活。

刚来任教的她问起他们的梦想时，得到的回答却是采叶、进厂打工、开小卖部等。于是，她给孩子们做职业认知培养，直到一天一名学生跑来告诉她，他的梦想是考北京体育学院。

孩子们的英语课程落下了那么多怎么办?她带的班级英语课之前都是由支教老师负责，支教老师一走，孩子们的英语学习就按下了暂停键，如何让孩子们的英语学习尽快回到正轨成了她迫切解决的首要问题。

“我在学校开了一家“商店”，孩子们可以通过找我阅读、默写打卡、课堂表现好等途径获得相应积分，然后用积攒的积分兑换他们喜欢的小礼品，让他们明白每一份收获都是辛苦付出换来的。”韩雨纯向我们自豪地介绍。为帮助孩子尽快弥补学习进度，她改变常规教学模式，巧用“积分兑换法”,大大提高孩子们的学习兴趣。

“原本连26个英文字母都认不全的学生，现在不仅熟练掌握，成绩也提高了不少。”看着孩子们的成绩韩雨纯很是欣慰。随着她的主动摸索与辛勤付出，孩子们的英语成绩终于有了起色。

“爷爷说要看我结婚，可是等我结婚时他已经九十岁了，都知道人是很难活到85岁的，到那时我希望他变成一只蝴蝶来看我吧。”这是韩雨纯课后给孩子设立“烦恼回收站”里一名学生的烦恼留言。留下烦恼后便可以得到糖果，每每看到孩子们吃糖时露出的喜悦，做有意义的事似乎在她的心里有了新的答案。

“韩老师，能给我们讲讲外面的世界吗？”

“韩老师，坐飞机是什么感觉，能摸到云吗？”

“韩老师，你们移民管理警察是做什么的？”

......

面对孩子们天真烂漫，千奇百怪的问题，她更乐意和孩子们打成一片。“有时候我们都‘嫉妒’她，前段时间韩老师生病，孩子们主动把饭送到医务室。”所在年级英语组组长李斯旸向我们“调侃”道。

除了日常教学任务，她还利用课余时间精心策划组织各类活动。这几天，为了让孩子们度过一个难忘而又有意义的“六一”儿童节，她提前给孩子们准备了节日蛋糕，同时带领孩子们一起参加侗族百家宴，丰富他们的课余文化生活。

通讯员 周天一 耿浩元

扬子晚报/紫牛新闻记者 徐媛园

校对 盛媛媛