当谈及自闭症融合教育时，我们不仅仅应看到表面文字定义，更需着眼于孩子们的发展目标、康复目标以及未来生活的质量。真正的融合不是简单将特殊儿童纳入普通班级，而是为他们制定个性化融合目标，让每个孩子在其能力和阶段的基础上找到最适合自己的融合路径。
今天我们来说说一种融合创新方式——星空半步校园独立融合计划，
整体课程体系：
1VS1综合密集干预（个训）
个训+小组式融合过渡（小组社交+过渡）
个训+小组社交+过渡+校园班级场景辅助式融入（影子）
个训+小组社交+过渡+影子+撤出式融合（影子撤出过渡）
个训+小组社交+过渡+影子++撤出式融合（影子撤出过渡）+独立融合
