荣宝斋画院艺术商业‖2024春季李砚强书画艺术品深研实践班招生

中国艺术公社 2024-02-27 19:01:58

荣宝斋画院艺术商业访问学者工作室教学培训是荣宝斋画院教学发展过程中的重要一步,也是总部荣宝斋教育培训战略构成中的应有之义。改革开放以来,荣宝斋在市场经济的磨砺中,逐渐转型为集书画经营、文房用品、木版水印、装裱修复、拍卖典当、出版印刷、展览展示、教育培训、科技文化等于一体的综合性文化企业,拥有“木版水印”和“装裱修复”两项国家级非物质文化遗产技艺。荣宝斋经过几代人的努力,名副其实地成为中国书画艺术品交易和艺术相关服务的平台高地,是诚信经营的旗帜,是艺术家和艺术爱好者汇聚交流的精神家园,是中华文明传承的园地及中外文化交流的使者。可以说,艺术商业是荣宝斋发展的DNA,荣宝斋画院顺应市场发展需求,在艺术商业的高端人才的培养及理论与实践探索方面不断建构教学体系。

李砚强书画艺术品深研实践班

导师:李砚强

(1974年拜董寿平先生为师。擅长:绘画、书画鉴定、有丰富的艺术品投资经验。现为董寿平艺术研究会副会长;黄河画派艺术研究院研究员;中国文物信息中心研究员;现任北京荣宝拍卖公司艺术总监;荣宝斋艺委会委员。)

班主任:郑惠仑

学   费:120000元(人民币)/人报名费:100元(人民币)/人

学制时间:1年制(限招6人)开学日期:2024年4月

报名日期:即日起至2024年4月

招生条件:

热爱书画研究,从事艺术品经营、投资、收藏的文化艺术企业的董事长、总裁、总经理及艺术品投资、收藏爱好者;

结业方式:学习期满并成绩合格者,颁发结业证书。

报名程序:一、在本院网站下载报名表,填写后将表格与身份证复印件、学历证明复印件、个人2寸免冠照片4张(背面写上姓名及所报工作室名称),快递至画院教务处,报名费100元汇款至画院账户。二、画院招生办对相关资料进行审核,确认后向学员发出录取通知书。三、学员接到录取通知书后10日之内,将学费以汇款方式汇到画院指定帐户,本院收到学费后,由有关人员为您及时办理入学手续。开学10日后概不办理退学手续。四、食宿自理。

银行汇款开户银行:中国工商银行北京分行九棵树支行户    名:北京荣宝斋画院有限责任公司 汇款备注填写:同学报工作室

画院地址:北京通州区宋庄镇小堡村徐宋路东侧----荣宝斋画院(即宋庄古玩城东侧300米)招生办负责人:樊老师

报名咨询:陈老师

李砚强

董寿平艺术研究会副会长;黄河画派艺术研究院研究员;中国文物信息中心研究员;现任北京荣宝拍卖公司艺术总监;荣宝斋艺委会委员。

职业简介

一、1974年拜著名画家、王雪涛、董寿平为师学画、至今 40年从未停下创作。

二、上世八十年代、进入书画经营市场、在琉璃厂清秘阁工作、售画8年

三、1997年调入荣宝斋、在拍卖工作25年、亲手征集过110场书画拍卖会、可以说在拍卖上身经百战、至今还工作在拍卖一线、积累了丰富的市场和实践经验。

班主任

郑惠仑

2016年毕业于首都师范大学,2020年结业于中国美术学院,2023年入职于荣宝斋画院。

教学大纲

教学宗旨:

重实践、重理论、重参与、场上谈兵、学以致用、科学、专业、有效。教学内容(七项):基本是以学员切身实际需要出发,从困扰行业难题难点入手,进行科学、专业、系统的制定。一、市场:研究近现代传统古玩收藏市场和当代艺术品投资市场(现状)的变化变迁、客观理性面对现实、乐观指导。二、经营:如今的艺术品经营模式、理念等等,发生了很大变化,如何在竞争中生存。重在提高专业素质和创新、学习班引导大家怎么样在经营路上有续稳健长跑。三、投资:即金融、地产之后艺术品投资已成为当下国民第三大投资(热门),总结过去十余年艺术品投资所走过的路,研讨艺术品投资的风险,为学员在投资路上助理护航。四、欣赏:欣赏是格调、书画鉴定与欣赏是紧密不分的、要想提高专业鉴定能力、必须提高书画欣赏水平。五、鉴定:古往今来、名人书画的鉴定、始终是书画行业中最大的难题、也是发展的瓶颈、过去是这样现在还是这样、如何提高鉴定能力是实践班课程中的重点、通过深造、一定会给你一双专业慧眼。六、动笔:从事或热爱书画者、除了具备应有的专业知识外、还必须掌握一定的书法及绘画技能、本期实践班注重加强学生动手动笔、从临摹"芥子园"古画、碑帖、双勾填墨、描仿、包括(笔、墨、纸、砚)等训练。七、收藏:时代在变、传统的收藏理念、也发生了质的变化、在今天如何继承发展、需与时俱进、树立新时代艺术品"收藏"观。八、授课时间:学期一年、每月一次课(2天)共12节课。具体安排如下:、A、春季拍卖、安排3-4节课(6月一10月)。B、秋季拍卖、安排3一4节课(10月一1月)。C、理论课(室内)3-4节课。D、外出写生、参观、裱画、木板水印 1节课。E、安排与藏家交流互动1节课(外出)。F、走访、画廓、古玩城、大型画展(待定)。授课现场

教学环境

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