眼瞅着寒假马上就要结束了，家里的“神兽”们又开启了一年一度的“补作业大战”。
这几天，孩子熬夜赶作业，眼睛熬得通红，家长在旁边干着急，一会儿催作业，一会儿又埋怨孩子，孩子一脸苦瓜相，家里充满一股火药味。这场景，说的是不是你家？
在这个“补作业大战”里，我们看到了孩子的拖延、家长的焦虑，更看到了家庭教育中那些被忽视的真相。孩子为什么总是拖到最后才疯狂补作业？是他们天生爱偷懒吗？其实，这背后是时间管理能力的缺失。在假期刚开始时，面对长长的作业清单，孩子没有合理规划，今天玩一会儿，明天再写一点，结果到了最后几天，才发现作业堆积如山。而家长们呢，一开始可能觉得假期还长，没有及时引导孩子制定计划，等到发现问题时，已经到了“火烧眉毛”的地步。
这反映出家庭教育中，对孩子自主学习能力培养的不足。很多家长习惯了帮孩子安排一切，从学习时间到学习内容，孩子在这种过度保护下，逐渐失去了自主规划的能力。一旦没有家长的督促，就容易陷入混乱。在补作业的“高压”之下，亲子关系也变得紧张起来。家长看着孩子熬夜赶作业，一边心疼，一边又忍不住发火：“早干嘛去了？”孩子呢，在巨大的压力下，不仅对作业产生了抵触情绪，对家长的教导也更加反感。这种恶性循环，让家庭氛围变得压抑。其实，家长不妨换个角度，在孩子补作业时，给予理解和支持，和孩子一起分析拖延的原因，而不是一味指责。这场“补作业大战”，也是一个反思家庭教育方式的好机会。家长要学会放手，让孩子在适当的挫折中成长。
比如，当孩子拖延作业时，不要立刻帮忙解决，而是让他们体验到拖延带来的后果，这样他们才能真正意识到时间管理的重要性。同时，家长也要注重激发孩子主动写作业的积极性，让作业不再是一种痛苦的负担，而是探索知识的过程。寒假补作业的慌乱，终将随着新学期的到来而结束。
但家庭教育的课题，永远在路上。
