吃着中国的救济培养美国公民意义是什么？

郭继承。

四五岁的小孩幼儿园上去第一堂课，白天第一堂课你在干嘛？你们猜猜。小手放在这里，唱国歌要效忠美利坚。我们在干嘛？我们的小孩在干嘛？

我的一个山东大学的同事到美国去待了一年，住在一个美国家庭里。美国老太太一旦有了机会就给她讲美国多好。后来这个老师请蔡老师就说：美国多好，你们美国杀了多少印第安人？美国的种族歧视、美国的强制管理、美国的贫富文化、美国的金钱垄断一切、华尔街垄断一切，这么多毛病你为什么不说？

这个老太太就说了：对不起，我看不到，我看到的就是美国的好。这是个美国老太太说的。后来这个山大的姓蔡的教授回来以后给我讲，他很难过，他说美国有很多问题，美国人就歪着嘴说他好，他近乎神经病一样的说他好。我们这个国家几乎神经病一样的说我们不好。

我在大学里面这一点我是特别不满意，很多老师拿着国家的供养站在讲台上，天天以攻击和侮辱这个国家，甚至有的老师天天灌输美国多好，告诉你这一辈子一定要到美国读个书、拿个学位，甚至让你移民。他就不断的给学生这么引导。

我有一次在北京见了个老太太，七十八岁，叫空巢老人，两个孩子都到美国去了。后来找到政府、找到街道说：我老了，你们派两个，你们知道叫义工什么？经常照顾照顾他，因为灯泡坏了换一换，水龙头坏了修一修。

当时开会的时候我一打听，知道这个老太太是个两个儿子都在美国，一个康奈尔博士之类。后来我知道这个消息以后就问了那个老人家，我说：老人家，你这一辈子除了培养两个美国公民之外，你这一辈子活着的价值是什么？给人家美国培养两个科学家，自己吃着中国的救济。

所以朋友们我都对有些人移民孩子送到国外，但我不反对了，我心里其实一点也不觉得是这个事多好。我不瞒诸位说，我学了中国文化以后内心里面老觉得亏欠这个国家什么，我老觉得我欠这个国家的。我给大家说的都是我良心话，我也没必要在他面前装模作样，我在大家面前装模作样对我来讲也没有任何意义。