全国职业教育大会明确指出，建立健全竞赛机制，推动“岗课赛证融通”综合育人，提升人才培养质量。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，重庆工商职业学院秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念,着力探索“岗课赛证”的四位一体综合育人模式，建立“四层九类”竞赛体系，形成较为完备的竞赛项目体系，充分发挥技能大赛对专业建设和教学改革的引导作用，不断提升教育教学质量。

学校高度重视，专门设立了以学校校长为组长，分管教学的副校长、教务处处长为副组长，各二级学院院长为成员的竞赛工作领导小组。在学校层面指导和协调各二级学院参与技能竞赛的相关工作，为参赛工作的顺利开展提供组织保障。领导小组设竞赛工作办公室，负责具体事务的处理。由校领导和校外裁判组组成仲裁组，确保赛事公平公正进行。竞赛工作办公室设在教务处实验实训中心，并设立办公室秘书。在各项竞赛中分设多个项目工作小组，并制定了详细的工作方案，将各项工作任务落实到人、责任到人，全方位保障竞赛的顺利进行。

学校出台技能竞赛项目库管理机制。根据人才培养需要，审定入库项目，着力提升竞赛对教学的支撑力度。根据办赛主体和竞赛权威度，将竞赛项目分为世界、国家、市级、校级四个层次、九个类别，形成了较为完备的竞赛项目体系。同时，竞赛项目库实施动态调整，不断适应人才培养需要。

根据《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，学校每年举办校级技能竞赛，依托技能竞赛建立学生技能抽查长效机制。每年10月，学校均启动校级技能竞赛，把校级技能竞赛列为学校党政工作要点。通过举办校级技能竞赛，进一步扩大了师生受益面，让学生在竞赛中领悟吃苦耐劳、精益求精的工匠精神，落实“立德树人”的根本要求。通过技能竞赛落实学生技能抽查制度，并将竞赛结果运用到二级学院年度考核中，促进二级学院在日常教学中，不断提升学生技能水平。

为落实“岗课赛证”的四位一体综合育人模式，全面提高学生综合素质，提高竞赛水平，激励更多学生、教师参加到竞赛工作中来，学校进一步修订了《重庆工商职业学院教师学生技能竞赛获奖奖励办法》，激励学校师生积极参与各项技能竞赛。修订后的管理办法与学校“双高”建设项目对应，突出技能竞赛的标志性成果，引导师生参加高水平技能竞赛；注重高水平标志性成果的奖励，提高全国一类、全市一类竞赛奖励力度；引入项目库的概念，每年更新竞赛库，让学院明确竞赛的方向坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改。

为满足学习者多样化学习和发展需求，深化技术技能型人才培养模式改革，提高人才培养质量，畅通技术技能型人才成长通道，学校建立了世界级、国家级、省（市）级、校级各类技能竞赛成果奖转换学分的兑换机制，学生参加技能大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、酒店技能大赛和文化、艺术、体育类竞赛等均可兑换相应学分。

近三年，学校“双高计划”技能竞赛方面建设成效初显。

学校在国家级教师教学能力大赛获一等奖1项；学生在国际技能比赛获奖3项、国家级一类比赛获奖21项、其他国家级比赛获奖276项，获评国家级职业院校技能大赛优秀工作者2项。

省级教学能力大赛获奖20项；学生在职业技能比赛中，获省级一类比赛获奖227项、其他省级比赛获奖422项，获评省级优秀指导教师（工作者）70项。

面向未来，重庆工商职业学院将继续深化“互联网+”办学特色打造，继续健全竞赛机制，围绕“岗课赛证”融通机制建立大赛成果转化为教育资源的激励机制，推进技能大赛发展。