任何一个孩子的性格的形成，除了先天的遗传之外，最主要的影响因素就是家庭环境和父母对待养育孩子的态度，一个孩子变得自卑，我们首先需要知道，有哪些因素会导致这种情况的发生。

每一位疼爱孩子的家长，对于自己的孩子，往往都是怎么看怎么喜欢的心态，尤其是在孩子成长的过程中，学会了用筷子吃饭、学会了说完整的一句话、学会了自己穿鞋子，每一个点滴，都会给父母家人带来惊喜，这种时候，有很多家长总是不吝惜各种赞赏的语气，经常对孩子说出“你真棒”、“你太聪明了”、“你好厉害”这样的评价语言，而不是针对孩子的具体行为进行肯定的赞赏，这样一种模糊的赞赏方式，很容易给孩子带来盲目的自信，认为自己非常优秀。一旦当孩子进入幼儿园，发现其他的小朋友、同学做的比自己更好的时候，往往容易产生焦虑、怀疑的情绪，如果不能及时进行心理疏导和关怀，就有可能产生自卑、自闭的心理。

有不少家长，要么因为自己的性格比较强势，要么是对孩子的担心太多，对孩子的行为、想法干预过多。比如说，年幼的孩子在刚开始学习奔跑、攀爬的时候，有些家长担心孩子受伤，动不动就呵斥孩子不要到处跑跑跳跳，在孩子想要进行各种尝试的时候，总是进行制止，这样的做法，容易导致孩子产生恐惧的心理，对于很多事物都心存畏手畏脚的心态，不敢尝试，担心遭到爸爸妈妈的批评，甚至由此怀疑自己的能力，产生自卑的心理。

这也是很多家庭，尤其是独生子女家庭常见的问题，从孩童时期给孩子的喂饭，帮孩子穿衣、穿鞋，到孩子上学以后帮孩子背书包等，很多家长要么觉得孩子的动作太慢了，做不好，要么心疼孩子怕孩子累到，只要能帮孩子做的事情，都帮孩子给做了，剥夺了孩子自我锻炼的机会，也丧失了训练自理能力的机会，这样的做法，让孩子会慢慢的觉得，我什么都不用做，什么都不会做，我是个没有用的人。

此外，孩子进入幼儿园、小学后，会开始进入集体的生活，这种时候，可能会面临很多社交方面的问题，如果家长不给孩子自我解决问题的机会，总是由家长出头，这样的做法，同样会剥夺孩子锻炼社交能力的机会，产生自卑、封闭的心理。

这种情况的家长不在少数，很多家长在经历了早期的高期望之后，看到孩子的学习成绩、个人能力的发展不如预期，同时又看到别人的孩子在某些方面很优秀的时候，总是习惯拿自己孩子的短处跟别人家孩子的长处进行比较，不顾场合的评价、批评自己的孩子，对孩子的自尊心、自信心带来极大的打击。

这类家长，往往喜欢从负面的角度看待问题，对于孩子的成长过程中遇到的困难、取得的进步和成绩，不是从正面的角度来鼓励和肯定孩子，反而很喜欢打击、讽刺孩子，“你做不到的！”、“就这点成绩也拿出来说？XXX比你强多了”、“放弃吧，别白费功夫了”，这样的话语说多了，对孩子的自尊心和自信心会带来毁灭性的打击。

还有一些家长，要么因为自己很成功，对自己对孩子都要求和期望很高，要么抱着望子成龙的急切心态，对孩子提出了过高的要求，比如要求孩子一定要考到多少分，一定要参加多少兴趣班和培训班，钢琴必须每天练多久，一定要考到多少级，这样的要求，往往会超出孩子当下能力和心理承受能力的极限，在达不到父母要求的时候，会严重怀疑自身的能力，导致自卑情绪的产生。

这类家庭，父母自身属于内向、自卑的性格，行为处事方面会给孩子树立一种形象，也会带来示范的效应，父母是孩子的榜样，如果父母总是一种消极、悲观的心态的话，孩子多半也会养成这样的性格。

结语：孩子产生自卑的心理，不是一朝一夕形成的，作为家长，一定要了解这种心理产生的原因，改善孩子的生活、教育环境，从家长自身做起。

我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎关注我，留言咨询或讨论。本文系原创，抄袭必究！