重点中学里的“差等生”，后来都怎么样了？回答令人感到意外！

上重点中学就能一劳永逸吗？那些“差等生”最后都怎么样了？

你们有没有在孩子小的时候，幻想过他们将来能成为爱因斯坦二世，或者至少也得是个清华北大的高材生？

等孩子真的上了学，咱们的目标是不是又慢慢变成了“能上个重点高中就好”？而等孩子真的踏入了重点高中的大门，咱们的心是不是又放宽了些，觉得“健康就好，健康就好”？

这不仅仅是个网络段子，更是咱们无数家长的真实写照。咱们对孩子的期许啊，从来就没停止过，特别是在学习这方面。

但话说回来，让孩子上名校、上重点中学，真的就是唯一的选择吗？那些所谓的“差等生”，在重点中学里又过得如何呢？

一、重点中学的“光环”下，藏着哪些优势？

说起重点中学，那真的是金光闪闪，让人羡慕不已。师资力量强、教学水平高、教学方法与时俱进，这些都是重点中学的“标配”。

老师们不仅教学经验丰富，更能从学生的角度出发，想问题、解难题。再加上学校科学的管理，学生的升学率自然就高，高于普通院校那是板上钉钉的事儿。

而且啊，别忘了重点中学的学生素质，那也是一流的。能考上重点中学的学生，基本上都是学习好、有自制力的孩子。

他们聚在一起，互相学习、互相竞争，那氛围、那动力，可不是普通中学能比的。

再说了，孩子们的世界也有“圈子”。在重点中学，你的朋友圈都是优秀的孩子，要么是学习好，要么是家境好，这样的朋友圈，能不让人进步吗？

二、但重点班，真的那么好上吗？

哎，说到这里，我得给大家泼盆冷水。重点班，可不是你想上就能上的，上了也不一定就能跟上。

你知道吗？就算是重点中学的班级内部，那也是分等级的。学习好的和学习不好的，一目了然。

重点中学的竞争，那是相当的残酷。孩子们不仅要面对繁重的课业压力，还要承受巨大的心理压力。可能每天都要学到深夜，身体都处于亚健康状态，自由活动的时间更是少得可怜。

所以啊，对于那些重点中学里的“差等生”来说，想要跟上其他同学的学习进度，那可得花费更多的时间和精力，承受更大的心理压力。

他们在普通中学可能是“天之骄子”，但在重点中学，可能就是老师眼中需要努力的孩子了。

三、重点中学里的“差等生”，最后都怎么样了？

说到这里，你可能好奇了，那些重点中学里的“差等生”，最后都怎么样了？别急，我这就给你说说。

有一类孩子啊，他们虽然考入了重点中学，但可能因为不适应老师的讲课节奏、学习方法不得当等原因，在班级里成了“差等生”。

但他们没有放弃，而是咬紧牙关、闷头学习。他们寻找适合自己的学习方法，再加上努力的学习，最终冲进了班级的“优等生”行列，甚至在高考中取得了喜人的成绩，成为了班级里的“黑马”。

还有一类孩子，他们从小就知道刻苦学习，虽然考上了重点中学，但成绩并不突出。他们知道自己能力的不足，所以用努力来填补。

在重点中学里，他们的劣势体现出来了，但他们并没有焦躁不安。而是十年如一日地学习，不和别人比，只向着自己的小目标努力。

这样的孩子，虽然可能在拔高题上没有什么优势，但基础一定是非常扎实的。他们凭借着持之以恒的学习精神，最终也取得了成功。

但也不是所有的孩子都能这么坚强。有些内心脆弱的孩子，在进入重点中学后，成绩不突出、不再受同学的追捧、老师的赞美也不再是他们的时候，就会产生巨大的落差感。

再加上家长的期许给他们带来的压力，他们可能会崩溃。可能仅仅是一次小小的测试成绩不理想，就成为了压死骆驼的最后一根稻草。

恰巧正值青春期，他们就开始自暴自弃，甚至患上抑郁症。

所以，这时候作为家长和老师，一定要及时疏导孩子的心理压力，让他们知道除了学习，世界上还有很多有意义且美丽的事情，生活处处是希望。

四、作为“差等生”的家长，咱们应该怎么做？

哎，说到这里，我得跟那些重点中学“差等生”的家长们说几句掏心窝子的话了。

首先，你得知道你的孩子能上重点班，在智力上那是绝对没有问题的。他之所以处于班级下游的原因有很多，可能是不适应老师的讲课方式、可能是学习方法不得当啊等等。

所以家长们，多理解理解孩子吧，给他们一些空间吧。特别是青春期的孩子，理解他们比约束他们更重要。

其次，你得帮助孩子发现问题、解决问题。责备和唠叨，不但不能解决问题，还会激化矛盾。

所以，这时候你不如和孩子一起同甘共苦、一起努力。陪伴，才是最长情的告白。

最后我想说，家长们，咱们不要有过多的焦虑因素，顺其自然就好。现在社会上出现了一些极端的父母，他们执着于名校、执着于学区房。

但其实，孩子的智商是分先天和后天的，遗传因素也是占一定比例的。

你的焦虑，可能会传染给孩子，让孩子也焦虑、也学不好。其实，有时候更应该就诊的是咱们家长自己。

咱们之所以这么折腾，还不是因为不甘心自己的孩子是个平庸的人吗？但其实大可不必。

作为父母，咱们尽最大所能给孩子提供物质和精神上的帮助，帮助孩子养成良好的生活和学习习惯。

剩下的，就要靠孩子自己了。咱们不可能24小时跟在孩子的身后，督促他们、帮助他们。所以，只要咱们无愧于心啊，孩子长大也不会埋怨咱们的。

结语：

所以，上重点中学固然好，但普通中学也能出人头地。咱们家长，应尽最大努力给孩子提供更好的生活和学习环境。

但是，谁也不能保证投入和回报是成正比的，特别是那些重点中学“差等生”的家长们。

这个世界，千般美好，咱们给孩子一个健康的环境，比什么都重要。当孩子进入青春期时，咱们多理解理解他们、少给他们施加压力。

只要你无愧于心，孩子长大以后，一定会感激你的付出和努力的。

最后，我想说，每个孩子都是独一无二的个体，他们都有自己的成长节奏和路径。

咱们家长，要学会接受和尊重孩子的差异，陪伴他们一起成长、一起进步。这样，咱们才能和孩子一起创造更加美好的未来！