“我爸爸认识校长，之前我就将同学打到粉碎性骨折，最后赔钱了事。”
说出这句话的人，不是什么高智商“杀人犯”，而是位年仅十几岁的小学生。
山东章丘双语学校的一名学生，在自己的女同桌腿上用锥子扎了218针，校服全是洞。
女生家长发声曝光更多男生背景细节，这件事究竟是如何处理的？
锥子扎腿9月9日，山东章丘双语学校被爆出一名的六年级女学生在学校被男同桌霸凌，用七八厘米长的锥子扎大腿218下，在课堂上，男生也肆无忌惮地用锥子扎她，看着女生痛苦的面容，他却以此为乐。
校服上全是孔，腿部密密麻麻的针眼让人触目惊心，并且还是那种七八厘米长的大锥子，几乎全部扎进肉里，并且有的地方还被同时扎进去三次。
甚至还遭受勒索钱财，恐吓、辱骂被打耳光遍迫喝化学液体，等多种伤害，不仅如此让女孩给他下跪道歉，扬言以折磨她为乐趣。
据医生所说，她的腿部和手臂等多处都有创伤，再加上没有清理，已经导致肌肉组织坏死，受创伤面积达30厘米，以后都不能继续跳芭蕾和田径这种剧烈运动项目中，女孩跳舞的梦想很有可能以后不会再实现了。
在事发采访时，女孩崩渍大哭，称不知道自己做错了什么，要这样对待自己，并且受不了这种折磨，有时候真的想死在学校里面。
家长诉求女孩被锥子扎腿这件事发生在上半年，在8月9日，母亲发现发现女儿受伤，立即学校找那个施暴者的家长理论并报警，以及发视频。
在视频中我们可以看到家长控诉男生的文字，真是的特别愤怒啊，而妈妈也在文中透露，这名男同学是学校的老大，什么都要听他的。
而家长还透露了一个信息，学校在处理这件事情上存在失职，班主任老师没有第一时间通知家长，而是通知了施暴者的家长，还批评女生不要惹事生非。
家长对学校的处理方式极为不满，要求退费、开除涉事男生，家长希望通过网络的力量，引起社会的广泛关注，为女儿讨回一个公道。
并且根据这名男孩之前的言论可以看出，男生家似乎有着强大的家庭背景，自称“我爸认识校长”，据报道，他曾在其他学校打伤同学，但都通过金钱解决了问题。
各方回应目前，这名女孩和男孩依旧在章丘双语学校就读七年级，但他们已经不在同一个班级，女孩的家长向学校提出了两项诉求：退还两年的学杂费，并开除涉事男生，然而，学校仅同意退还一年的费用，因此双方还未达成一致意见。
女孩的家长发布网络视频后，分管教育的副区长带领团队立即前往学校展开调查，并与女孩的家长进行了会面，力求尽快达成一个令家长和学生都满意的解决方案。
学校在处理此事时，虽将涉事双方分班，但对于家长的合理诉求未能及时满足，这也引发了家长的进一步不满。
在接到相关投诉后，当地派出所迅速采取行动，对涉及事件的男孩与女孩以及他们的家长分别进行了详细的调查笔录，经过一番细致入微的初步调查与分析之后，派出所认为当前掌握的情况尚不足以构成刑事犯罪行为，所以不予立案。
警方认为可能证据材料存在不确定性，特别是女方家长所提供的部分证据，其中包括一些从互联网上下载的图片，这些图片的真实性和关联性未能得到充分证实，所以无法作为确凿的法律依据来支持立案请求。
并且，章丘区教育和体育局对此次事件进行了详尽而全面的调查，经过细致分析后，调查组得出结论，认为该事件并不符合校园霸凌的标准，对事件本身严重性的评估，没有达到了构成校园霸凌的程度，其次就是对现有证据充分性的审查。
但这样的认定结果却引发了社会的广泛质疑，大家纷纷认为女孩遭受的伤害如此严重，怎么能不算校园霸凌呢？教体局在调查过程中，或许应该更加深入地了解女孩的具体遭遇，以及事件对女孩身心造成的巨大影响，而不是仅仅依据现有的标准来简单判断。
事件反思校园霸凌通常被定义为一种发生在学校环境中，主要由学生之间发生的重复性攻击行为，可以是在校内或校外发生，并且涉及到一个或多个施害者针对受害者实施的一系列故意且恶意的行为。
在此次事件中，女生被男生用锥子扎了 218下，遭受勒索、恐吓、辱骂等多种伤害，然而却未被认定为校园霸凌，引发了人们对校园霸凌标准合理性的深刻思考，或许当前的标准在某些方面存在局限性，未能充分考虑到事件的严重程度和对受害者的长期影响。
此次事件再次凸显了加强校园安全管理、严惩施暴者的重要性，为了预防和解决校园霸凌问题，学校、家庭和社会需要共同努力，学校应加强校园安全管理，建立有效的预防和干预机制，如设置 AI 报警系统、推出校长信箱等措施，及时发现和处理校园霸凌行为。
同时，要加强对学生的道德教育和法制教育，提高学生的自我保护意识和法律意识，家庭要关注孩子的成长，与孩子保持良好的沟通，教导孩子如何应对霸凌行为，培养孩子的自尊自爱意识和自我保护能力。
为了有效应对校园霸凌问题，社会各界应当携手合作，共同致力于构建一个无欺凌的校园环境，加强对校园霸凌现象的关注度，并通过各种渠道和方式提升公众对于该问题重要性的认识。
