“师也者，教之以事而喻诸德者也。”

矗立在讲台上，行走在校园里，奔波在家校间，用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影，是以德施教、以德立身的楷模，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

师者如光，微以致远。在第40个全国教师节到来之际，贵阳市评选出了30位明志存高远、立律己修身、修仁而爱人、弘天下为公的“四有好老师”。让我们通过文字，记住他们的名字，解读他们的故事，走进他们的心灵，品味他们的教育人生。

贵阳市第十一届(2024年)“四有好老师”名单

今天，要带大家认识的是贵州省实验中学教师严洁~

源于坚守初心，始于暖心育人，基于教学精心，在教学过程中，她用心浇灌，无私奉献，不啻微芒，造炬成阳。

严洁，贵州省实验中学化学高级教师，从教24年来，她用自己的实际行动践行着教育人的初心和使命，培养了一批又一批优秀学子。

温暖，是教育中最动人的力量

“只有被温暖过的人，才能拥有温暖别人的能力。”这是严洁经常挂在嘴边的一句话，也是她时刻约束自己的准则之一。

来自铜仁市沿河土家族自治县的小安，是村里第一个来省城贵阳上高中的孩子，家庭经济困难并没有打倒这个坚强的孩子，反而让他更想凭借自己求知的力量创造更加精彩的未来。

了解这一情况后，学校有什么资助政策下来，严洁都会第一时间考虑他，让小安有继续求学的学费保障，严洁还和小安一起探索前行的方向，为他加油鼓劲，鼓励他坚持自己的信念，做自己认为正确的事。

凭借着学校的精准扶贫、老师的无私奉献和自身的不懈努力，小安最终考上了海南大学，实现了自己最初的梦想。大学中，他还把自己勤工俭学所得收入和奖学金全部捐出，成立“村寨四家庭”奖励基金会。他还成为了全国第23届研究生支教团成员，并在2023年以研三学生的身份提名参选“海南省道德模范”。

“看着一个又一个怀揣着理想信念的孩子展翅翱翔，我非常感动，也替他们骄傲，我相信，这是一种浸润的力量，它会变成种子，留在孩子的心里，帮助他们成长为一棵大树。”严洁分享道。

陪伴，是教育中最平等的对话

用平常心对待学生，用同理心理解学生，用责任心关爱学生，做好陪伴、倾听，这是严洁数十年如一日坚持的目标和践行的方向。

一日，学生小冯因感冒回家休息，痊愈后，家长想送她回学校，她便顾左言右，拖延时间，最后情绪崩溃，嚎啕大哭，于是家长求助严洁。

二人最开始的交谈很不顺利，小冯拒绝交流，只是默默流泪。见此情景，严洁立刻转变交流方式，采用轻松诙谐的方式和她聊学校、聊老师、聊活动……慢慢地，小冯渐渐敞开心扉，讲出了她的心结。

原来，小冯特别在意同学们对她学习的评价，她每次和同学们分享自己没有考好的原因时，总是得不到正面的回应，这在小冯同学心里深深扎了根刺。

得不到同学的认同和帮助，小冯心态失衡，害怕考试，害怕交流，觉得自己做什么都是错的。听罢，严洁明白了小冯的症结所在，通过积极正向的引导和安慰，让小冯得知了同学们佩服她学习优秀的心理活动，同时，严洁也希望小冯在与人相处交流中，积极吸取别人身上的正能量，过滤掉负能量，不要轻易地被别人打乱学习节奏，要快乐学习。

解开了心结，小冯也顺利返校，并在之后的考试中成绩越来越好，与同学的相处也越来越顺利。

“这种家访对我来讲是平常事，但是对于孩子来讲却很重要，我希望能够帮助孩子们解决成长中遇到的一系列问题，让他们能够战胜自己！”严洁说。

热爱，是教育中最大的幸福

“当了24年的班主任，您不累吗？”

“怎么做到精力如此充足的？”

……

这是大部分刚刚接触班主任工作的年轻老师经常问严洁的话，在严洁看来，班主任的工作琐碎、辛苦，但却是最幸福的！学生调皮，说明他们思维活跃；学生犯错，说明他们有很大的进步空间，只要用心耕耘，用爱浇灌，肯定会有让人欣喜的结果。

2017届13班是贵州省实验中学的少数民族班，全班45名学生均来自全省各地。作为班主任，严洁提出了“争分夺秒，展学子英姿；十年寒窗，誓金榜题名”的奋进标语，并基于化学学科核心素养发展来制定教学目标，创设有利于推动学生发展的教学情景设计，设计提升学生能力的学习任务和问题，在解决问题的活动中培养学生正确的价值观念、必备品格和关键能力。

因为严洁对教学的精研，所以每次化学考试，她总能精准预判到一些选择题的考点，学生们也称其为“严选”，还说：“‘严选精题’必须认真听，选择题就能接近满分！”

在严洁的带领下，三年来，少数民族班形成了良好的班风和学风，在高考中也取得了优异的成绩。2017年，该班还获得了贵阳市“文明班级”称号。

坚守初心，暖心育人，精心教学，用心浇灌，严洁用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业。接下来的教学生涯中，她也将一路放歌，勤修师德，用心架构学生自强不息的桥梁，用爱扬起学生理想的风帆！

来源：贵阳市教育融媒体中心