部分省份开始推出高中生双休制度，在湖南长沙全面落实，有可能很快会蔓延到全国，从真实的民意来看，反对者居多，反对的多数以家长群体为主，有的人开始全方位下大棋，来探讨这个双休怎么来的，然后唾沫横飞的议论中，把学生们忽略了，怎么来的，我看很简单，以孩子的生命换来的，这些年跳楼走的孩子让人不忍直视了。
至于有人下大棋，说以后国家不要卷王了，要聪明人了；我们要挑出有规划、自律性强的孩子；什么六小龙不是补课补出来的，这不是核心的本质原因，你看看《关于全面推进普通高中双休日制度的实施意见》是谁推出的，除了教育部，还有卫健委，意思再这样下去，孩子会搞没了。其实不给孩子双休，哪些人得利？那家长一天可以上16小时班了，反正孩子全年都有学校照顾，资本家开心的不得了！由此看出，学生双休就是以命博来的。
我老家一个小地方，有个高中四个班，初三就开始卷，每天晚上9点多才能放学，结果有个班级一个女孩承受不了学习压力，偷偷跑出学校跳河了，弄得学校慌了，毕竟出了人命。但最终学校做出了这样一个决定，其他三个班级依旧是晚上9点放学，就这个班级正常5点前就放学，一条命争取了一个班级的正常上下学和双休，但是这个班的其他家长强烈反对，一定要求恢复到9点放学，仿佛这个走掉的女孩不存在过似的，没有人有那种同情的感觉。
为什么没有同情的感觉，那就是事情还没有发到我身上，我们中国古代王朝更迭为何极其的惨烈，往往人口会损失一大半，那是什么原因呢？难道这种尖锐的矛盾是一天内形成的吗，不是的，就是“事情没有发生到我身上”的思维造成的，搁古代有个词句可以形容，叫“各人自扫屋上雪，莫管他人瓦上霜”，冬天的雪大的话，很容易把房子压塌的，如果大家团结起来，靠人多的力量把每家屋顶上的雪扫掉，房子不就不倒了么？但是人的思维是这样的，反正倒塌的不是我家，他家屋子塌了是他的不幸，结果全村屋子都塌了。
那家长为何反对学生们双休呢？有表象的原因，有内里的原因，表象的原因是家长们没有双休，甚至黑夜两班倒，一天十二小时，确实没有时间照顾孩子，其实这不是主要原因，那么大的孩子根本不需要大人照顾，家长担心孩子在家不学习而已。内里的真实原因是，很多家长彻底的否定了自己，认为未来的孩子不应该过自己这样的生活，那不过自己这样的生活怎么办？就是往死里读书，只要你比别人的分数高一点，你将来有极大的可能过上双休生活。
那家长为什么没有双休呢，都是自己强烈反对的结果啊，有个企业说要双休了，不加班了，然后所有工人都反对，说双休了，到时候只有底薪了，没有加班工资了。工人们的见识都不如高中生，高中生都能透事情的本质，有个学生说，“把孩子们都推给学校，学校也是受害者，老师也是受害者，唯一作为牛马的家长却开心的不得了，因为他们作为牛马的时候，坦然地放弃了家庭责任，不用再去舔犊子了，在那安安心心的拉磨，然后告诉孩子，你不想拉磨，那你得一年四季在学校里，头悬梁锥刺股。”
国家说的职场底薪2000，不是让企业就开2000，他这个是下限，你低于这个保命钱，国家就要收拾你，结果老板们和你们签的底薪是2000，你们都愿意的，然后跟你来一句，有加班的，只要加班周末不休息，一个月能拿5000元，这其实是一种心理学的套路而已。国家无论设不设底薪制度，目前的市场行情，即使双休，2000块都不应该招到人的，除了零工以及宝妈带孩子只上半天班的除外，正常的全职人员不可能2000的，那你们为何不团结起来抵制这种乱七八糟的合同呢？
一些所谓的左派，或许是假左吧，毫无人性，脑子里全是社会达尔文主义，说不这样卷，你怎么出人头地，怎么和西方国家竞争啥的？请问我们要和西方竞争啥，要是竞争科技的话，那根本不需要这种学习模式，做科学得需要一定的天赋的，天赋为主；做技术的需要专研努力，略加一点天赋，剩下的全社会大部分工作初中生、高中生都能做！那么中国人有没有天赋，当然有，甚至人才过剩，因为人口基数庞大，出点人才是很正常的，但是这些并不是晚自习到晚上10点，或没有双休得来的，反而是家长有双休、有正常上下班的家庭的孩子培养比较出色一点。
你可能说要去竞争打螺丝，关键是人家不和你竞争啊，人家打螺丝的工作是主动移到中国来的啊，西方的套路就是让你们自己和自己竞争，然后他们买回去的东西全部都当作一次性的用，你看欧美的超市，衣服床单从中国一打一打地买，没用几天就扔了，我们都感觉到可惜，但是他们都当作一次性的，这种卷，适可而止就行了，卷过头了，就是给一小撮人当奴隶，而自己浑然不知。
我以前讲过，教育减负不是教育本身的问题，而是蓝领收入低、待遇差、地位更是不能看，家长不想孩子干这个，孩子自己也知道自己不能干这个，但他不是学习的料啊，他有可能就是喜欢去车间劳动，就像我这种农民工，也喜欢车间劳动，不用动太多脑子，也不用跟什么人打交道，但我为啥不干了，我撑不住了，熬不了夜了，绝大多数高血压的年轻人都是夜班上出来的，我也不除外，我再干我得爆炸了，其实我内心也是属于那种反对学生双休的家长，只是我没有表现在脸上，只是旁敲侧击地和孩子讲道理，不要有压力，尽力了就好，但是多考点分数，对未来总会有好处的，至少不用上夜班吧。
社会和谐是一个系统工程，让孩子们转向选择有兴趣的事，才是真正的解放了他们，比如有的孩子打小就喜欢刷大白，就让他刷去吧，那为何家长不让呢，非要他学弄不懂数理化呢，他怕孩子刷大白将来找不到老婆。
只有真正践行了“劳动没有高低贵贱之分”，社会才能和谐，薪资有差别是正常的，你不能薪资有差别，还要歧视人，收入越低的人，工作时间越长，社会上所有人都瞧不起他，那是和谐不了的，老外选择了躺下来，选择流浪，不跟你玩了，但是中国人的性格不是，你搞等级种姓的话，那我偏偏要去逼孩子做人上人，最后一定就酿成悲剧。
有人说，虽然高中落实双休了，但是别人家的到外面补课啊，我家没钱去补课啊，这个作用不大，比如初中补课毫无作用，中考现在很简单的，没有难题，就是去年改革的。高考也朝这个方向走，大部分题目，只要你课堂上弄懂了，做起来会轻松。但是一定会留最后两道超级难题出来，堪比奥数难度，那两道题是选拔人才的，这玩意靠补课学不到的，还是得靠天赋，一般人就是补课也弄不懂高考试卷最后两题的。
家长们不要焦虑，学校发的书弄懂了，足可以应付考试了，如果你对孩子分数失望，那他不是考试的料，逼了没用，不如规划另一条路。家长们还是操心操心自己吧，什么时候给自己争取到了双休，像孩子们一样勇敢，那就是给你们后代趟出来一条不卷的路。
