2025年2月24日，《宝贝有戏·天籁童声》研学季第九期“毕业旅行”正式展开。
本季节目的核心命题围绕“成长”进行深度探索。
在为期21天的沉浸式研学体验中，11位学员共同解读“协作、蜕变、友谊、自信”四个关键词的内涵。
这次他们的基地设立在汝城热水温泉小镇。
在导师何洁与班主任简弘亦、洪一诺的带领下，他们策划了一场别开生面的毕业旅行体验。
这次活动的重心是通过音乐表演与团队协作，构建一条独特的音乐研学之路。
惊喜与挑战并存的毕业聚餐经过三次高密度的公开演出后，本次研学之旅以“松弛感”为音乐治愈的主要方向。
导师团队精心设计了多项趣味任务。
11位学员被分组，完成了温泉煮蛋、泳池热身、烧烤食材大作战等环节。
这不仅是一次毕业聚餐，更是一场充满温情和友谊的独特体验。
令人惊喜的是，导师何洁空降现场，给予孩子们鼓励。
与简弘亦、洪一诺两位班主任默契配合，全程引导学员将音乐元素融入实践。
在潜移默化的过程中，孩子们逐步检验了他们此次主题研学的成果。
音乐作为成长的标尺用音乐构建成长的标尺，以舞台表现作为观察样本，这是本季节目的最大成果。
从初舞台的紧张与不安，到第八期“爱的表达”主题的突破，学员们经历了深刻的蜕变。
而这种蜕变不仅是他们个人的成长，更是团队合作精神的体现。
他们的表现凝聚着导师团队与每位孩子的共同努力。
在节目中，不乏动人的细节展现，比如“互相鼓励的拥抱”、 “排练至深夜的星光”和“破冰式交友”。
这些都重塑了荧屏内外的集体记忆，引发了观众的情感共鸣。
平衡娱乐性与教育性的探讨《宝贝有戏·天籁童声》研学季始终关注少儿综合素养的发展。
节目通过“研学+旅行+舞台”的模式，有效地结合了音乐训练、生活技能和情感教育。
这让文化底蕴的积累、个体人格的塑造以及专业基础的夯实得以统一。
随着毕业旅行接近尾声，孩子们不仅对自己的表现进行了复盘和梳理，也共同表达出即将告别的不舍。
团队合作的精神已内化为常态，真挚的情谊早已在音乐的旋律中悄然生长。
这场以音乐为载体的成长实验证明：最动人的乐章永远来自于心灵的共鸣。
与此同时，何洁、简弘亦、洪一诺向11位学员郑重交予了凝聚着6位音乐导师寄语的学员手册。
他们期待这些孩子们在未来的艺术生涯中，构建正确的音乐世界观。
这样，才能实现从兴趣启蒙、专业精进到价值创造的自然进阶。
教育的寓教于乐这次毕业旅行不仅将11位学员置于真实的生活情境中，让观众直观地感受到他们从青涩到成熟的变化。
更重要的是，这为少儿音乐综艺如何平衡娱乐性与教育性提供了全新的思路。
通过以“寓教于乐”为支点，再结合“音乐+”的复合形态，节目形成了“以有趣引发兴趣，以兴趣驱动学习”的良性循环。
随着这个愉快的毕业旅行进入尾声，《宝贝有戏·天籁童声》研学季即将迎来精彩的收官之战。
在4公舞台上，学员们将展现他们整个季节的音乐学习成果。
这将见证他们在当代音乐文化中昂然生长的赤子之心与创作自觉。
让我们共同锁定芒果TV，见证少年歌者与导师团队共同登台献唱的全新图景。
结语随着这场盛大的毕业旅行落下帷幕，所有参与者的成长旅程也将继续。
每一个学员都将在音乐的旅途上，怀揣着梦想向前迈进。
在这个过程中，他们不仅收获了专业技能，更建立起深厚的友情。
这正是音乐的魅力所在，能够激发出人们心灵深处最为动人的共鸣。
让我们期待，未来的舞台上，他们能带来更动人的乐章，传递出更多美好的情感。
