在“双减”政策的浪潮下，老师们期末发成绩的方式，可谓八仙过海，各显神通。说到这，你是否好奇，这一减到底减了什么？又要如何减呢？

“双减”就是要减轻学生的作业负担和校外培训负担。在这个大背景下，老师们期末发成绩的方式也发生了不小的变化。那么，老师们是如何应对的呢？

第一招：成绩报告新模式。传统的成绩单或许已经被老师们雪藏，取而代之的是一份份详尽的“成绩报告单”。在这份报告单上，除了分数，还有学生的课堂表现、作业情况、进步幅度等方方面面的信息。这样既能让家长全面了解孩子的学习状况，又避免了单一的分数比较。

第二招：个性化点评。老师们不再简单地给一个“优”、“良”、“及格”、“不及格”的评价，而是针对每个学生的具体情况，给出个性化的点评。比如，对于有进步的学生，老师会给予肯定和鼓励；对于需要努力的地方，老师也会明确指出，并提出建议。

第三招：家校互动升级。家校之间的沟通变得更加频繁和高效。老师们会通过家长群、电话沟通等多种方式，与家长共同关注孩子的成长，分享教育心得。这样的互动不仅让教育更加透明，也增强了家校之间的信任。

通过这些策略，老师们不仅响应了“双减”政策的要求，也更好地履行了教书育人的职责。而这一切的背后，都是老师们对教育事业的热爱和对孩子们的关心。

每个老师都有自己的特色和方式，但目的都是一样的：希望每一个孩子都能在轻松的环境中快乐成长，学有所获。

所以啊，“双减”政策下，老师们的期末成绩发放方式可谓是百花齐放，各具特色。但不论怎样变化，都是以孩子的全面发展为出发点和落脚点。