每一个父母，都有一个共同的心愿，那就是希望自己的儿女，能够出人头地。这不仅仅是对儿女们的期望，更是对未来的热切期盼。

然而，每个孩子都是独一无二的，他们有着各自不同的天赋和才能。有些孩子可能在学习上出类拔萃，有些孩子可能在其他领域大放异彩。但无论怎样，作为家长，我们都应珍视并支持他们的个性和特长。

我们不能盲目地追求分数，不能因为孩子的一次失误就对他们严厉责备。

想象一下，当孩子拿着全班倒数第一的成绩单，任何一位父母心里都会感到痛心。恨不得马上一“耳巴子”打在脸上，但我们要冷静，要理智，要用心去理解孩子，去感受他们的痛苦和无助。

在四川，就有一位这样的母亲，她的智慧和冷静，为我们展现了另一种教育方式。面对孩子仅仅2分的成绩单，成绩单上的数字可能会让她失望，但她没有像其他家长那样急躁或焦虑。

用她质朴却充满智慧的话语，如同晨曦的阳光，温暖而明亮，给予了众多家长启示和力量。

在四川的一个小家庭里，有一位母亲和她的两个孩子，女儿已经上了小学四年级，而儿子还很小。这位母亲心中，一直对女儿抱有很高的期望，希望她能在学习上有所突破。

不久前，女儿的学校举行了半期考试，这位母亲期待着女儿能交出一份满意的答卷。然而，当女儿把英语试卷递到她手中时，醒目的2分像一把尖锐的刀，刺痛了她的心。

这位母亲心中泛起涟漪，但她深知，责备和焦虑并不能解决问题。她开始思考女儿学习上的困难，意识到英语对于没有基础的孩子来说确实是一个挑战。

然而，接下来的消息更令她震惊。女儿的语文试卷只考了8分。这位母亲无法相信，因为语文是从一年级就开始学的课程，这个分数实在是太低了。

面对这样的困境，有人建议她给老师送礼，以期得到更多的关照。但她坚定地回答：“即使送房子也没用。”在她看来，教育不仅仅是依靠老师，更需要家庭的陪伴和引导。

她坦言自己对女儿的期望曾一度高企。

在女儿还在幼儿园的时候，她的目标是让女儿成为顶尖的人才，985和211只是起步。

然而，随着女儿的成长，母亲的心态也在逐渐调整。

到了小学一年级，她的期望降到了只要女儿能考上大学就好。

二年级时，她只希望女儿能够完成9年义务教育，保持身心健康。

如今，女儿已经四年级了，母亲的想法再次发生了变化。

她现在只希望女儿以后不危害社会。

这不仅仅是母亲对女儿的期望降低，更是她对教育理解的深化。她开始明白，每个阶段都有每个阶段的目标，重要的是与孩子共同成长，理解她们的需要和困难。

这段视频原本是母亲吐槽的一个日常分享，没想到却引发了广大网友的共鸣。很快的，这个视频的点击量就达到了八百万。当这位妈妈把这段录像给女儿看后，她也发生了很大的变化。

在视频走红之后，这位母亲的心态更加平和，仿佛看到了教育中的另一种可能。

这时，父亲正在给女儿辅导作业，母亲走过来，带着一丝戏谑的口吻对女儿说：“女儿啊，你可是全国闻名了，考了个8分，这可怎么办呀？”

女儿显然被母亲的幽默逗乐了，一脸无奈。母亲接着说：“那下次咱们争取考9分，好不好？给妈妈争口气，怎么样？”

女儿毫不犹豫地答应：“好的，我下次要考20分！”

通常，听到孩子这样的目标，家长可能会感到失望甚至愤怒。但这位母亲却与众不同，她选择鼓励和支持女儿。

这位母亲曾经也经历过焦虑和压力，为了提高女儿的成绩，她甚至辅导 到情绪崩溃。她深知教育的重要性和艰辛，但同时也意识到过度的焦虑和压力并不能带来更好的结果。

她坦言，为了女儿的成绩，她曾经付出了巨大的努力，白天工作，晚上回到家还要继续第二个“工作”，身心疲惫。但她渐渐明白，这样做不仅伤害了自己的身体，还可能给女儿带来更大的压力。

曾经，这位母亲也陷入了焦虑的漩涡，每日忧心忡忡，甚至为此哭泣。曾经她也曾想过放弃，但当她看到女儿在厨房里炒菜、在舞蹈室翩翩起舞、在乐器前弹奏时，她明白每个孩子都有自己的闪光点。女儿虽然在学习上并不出色，但她拥有许多其他的技能和才华。

这位母亲也分享了她的经历，她说：“曾经的我，因为孩子的教育问题而焦虑不安。幼儿园的作业似乎比小学还要繁重，我看着孩子困惑的眼神，心中的怒火难以抑制。

但当我看到毅玲和她爸爸的故事，我意识到，我们家长的焦虑和压力可能会影响到孩子。我开始学会放平心态，理解孩子的学习困难，并给予他们更多的鼓励和支持。”

她进一步分享道：“有时，我们会因为孩子的成绩而忽视了他们的努力和进步。每个小孩都有自己的步调与方法，我们要给他们足够的时间与空间让他们成长。学习上的失败并不意味着人生的失败。相反，它可能是孩子成长的契机，是他们积累经验和教训的机会。”

最后，这位母亲呼吁所有的父母：“让我们一起放下焦虑和压力，用更开放的心态去接纳和鼓励我们的孩子。每个孩子都有自己的闪光点，他们的人生道路是多样的。让我们一起努力，为孩子们创造一个更美好的未来。”

在心理学的浩瀚海洋中，有一个引人注目的概念，叫做“最近发展区”。它就像一座灯塔，为我们在教育孩子的过程中指明方向。

“最近发展区”告诉我们，当为孩子设定下一步的目标时，我们可以适度地超越他们当前的实力。这种略高于实际能力的目标，就像挂在枝头的果实，诱使孩子激发潜能，通过“跳一跳”的努力去摘取。

但请记住，这个目标并非冷硬的军令状，它不是束缚孩子的枷锁。相反，它是一个温暖的指引，一个鼓励孩子探索和成长的伙伴。在追求这个目标的过程中，我们更应在精神上给予孩子源源不断的鼓励和支持，让学习成为他们生活中的愉悦体验。

当孩子面临低分的考试结果时，作为家长，我们首先要做的并不是责备，而是给予他们言语上的安慰和鼓励。我们要告诉孩子，只要他们在过程中付出了全力，尽己所能，那么无论结果如何，都值得我们为之欢喜。因为在这场与自己的比赛中，他们已经赢得了尊重和成长。

我们需要俯下身，用心倾听孩子的声音，了解他们的喜好与兴趣。有时候，孩子可能自己都不清楚自己的兴趣所在，这时，我们可以带着耐心和好奇，一点一点地引导和试探，帮助孩子探寻那些潜藏在心底的热爱。

（素材取自网络，如有侵犯请联系删除）