有人说只要国内有高考，国内的孩子就没有童年。这句话虽说有点过于夸大，但也从侧面反映出了中国社会教育的本质问题。很多的家长本末倒置，在孩子该享受童年的时候选择报辅导班学习，让本就短暂的娱乐时间极大的缩小。

甚至有的家长为了能够让孩子趁早入学，连孩子出生的时间都要算好。要迎合政策的选在8月31日前出生，只为了能够与上一批“年满6周岁”的孩子一起上学。如今，六周岁入学也即将取消，这又是怎么一回事呢？

国家控制孩子上学的年纪，是保证孩子能够适龄上学、享受美好的童年生活以及培养生活自理能力。之前孩子的入学时间严格控制在6周岁，只有6岁的孩子并且出生日期是在8月31日之前的才可以办理上学资质。

该消息一出，也引起了很多家长的不满。一方面很多家长认为要求过于严格，很多9月份、10月份出生的孩子明明跟上半年出生的孩子差不了多少，但却由于严格的限制不得不延缓上学。该年龄限制并没有起到任何实际性的作用，反而让自己的孩子在家里多待一年。

这样一来，自己的孩子相较于同龄人就已经落后了一大截。很多的中国家长非常注重“赢在起跑线上”这一理念，孩子一旦延缓上学从侧面就已经落后于同一年出生的其他小朋友了。

因此，在该政策发布后，很多的家庭在选择要宝宝的时候都会将孩子的出生日期严格控制好，尽量卡在8月31日前出生。这听起来虽说是有些不可思议，但也是很多中国式家长的一种映射。

随着社会的发展以及人们生活压力的增大，越来越多的年轻人选择不婚不育，社会人口的老龄化也愈发严重，中国人口的出生率也在不断下跌。2016年我国的新生人口数量达到了1786万人，而2022年我国新生人口的数量达到了956万人。短短6年，新生人口数量锐减近800万人，出生率的降低造成的后果就是孩子数量的减少。

孩子数量减少，新学期入学人数也会锐减。统计数据显示，很多地区2023年新入学数量锐减。韩国近8所小学新入学学生数量仅有1个，韩国也是目前世界出生率最低的一个国家。

为了保证整个教育系统稳定发展下去，保证很多在岗教师还有存在的必要，政府也就不得不改变以往的年龄限制来扩大新生入学数量了。2023年上学政策也迎来了调整，即取消“6周岁”入学的限制。

然而，该政策一出便有很多家长表示反对。一方面，他们认为如果取消了年龄的限制，很多下半年出生的孩子或许还未具备上学的资质就必须要“随大流”跟着“大孩子们”一起上学。这也会给老师和家长增加额外的负担，完全没有必要。

对于有这样想法的家长也不要感到恐慌，新政策的颁布并非是“强制性”的要求6周岁左右的孩子“必须”入学，而是根据自身具体的情况选择合适的入学时间。如果觉得自己的孩子还未完全具备生活基本的自理能力，也可以在家再培养一个学期，次年再入学。

也有很多家长表示赞成，这部分家长认为，目前小学的知识内容还算是比较简单的，很多孩子都是一点就通。送孩子入学的目的并非是为了让其掌握小学的知识架构，而是提前适应上学的环境以及群居生活。

如果没有取消年龄限制，很多孩子就不得不晚一点去适应学校，那个时候的分离焦虑甚至会更为严重。越早适应环境，才能够越快的投入到后续的学习中去，这也是很多家长比较看重的。

国家的政策都是基于社会大背景去考量的，也并非是强制性的。只要孩子能够在合适的时间完成9年义务教育，早一年入学还是晚一年入学都并无大碍，家长可以根据孩子的具体情况来考虑。大家对此有什么观点或看法呢？欢迎来评论区补充哦。