01
网上流传了一个段子,又一位老师被投诉了,网友齐刷刷地表示惋惜。
事情源于一只“小蜜蜂”扩音器。
面对上课爱说话的学生,一位女老师就想到了一个妙招——她给这位爱说话的同学戴上了“小蜜蜂”,只要一说话,声音放大,立马现行。此招获得了不少的家长及网友的认可与赞同,认为老师治班有招,办法好用。
可是,很快,这位老师被家长举报了。迫于压力,老师也很无奈的出来进行了道歉。
02
这不得不让我们想起另一件事。9月18日,有广西南宁市的学生家长向记者爆料,称南宁市某小学一年级某班级的学生因上课说话,被一位杨姓老师用胶布封住嘴巴。
19日,涉事教师证实了此事,并表示事后已向学生及家长道歉,自己目前已被学校辞退。该小学教导处工作人员则表示,事发后,该校已经组织心理老师,对涉事学生进行心理疏导,同时,涉事教师已被该校开除。
如果说南宁这位老师有伤害学生、侮辱学生的可能的话,戴“小蜜蜂”的这位老师真挑不出什么毛病。
学生处于好动的年龄,本可以理解。但是,集体学习,就要有规矩。学生在校的纪律意识、规矩意识,由老师来立。那么,老师采取一定措施,无伤大雅。
采取措施,不等于伤害。老师没有伤害学生,家长急什么?学校急什么?为什么有人一投诉,老师就得屈服?
03
学生上课说话,老师要不要管?怎么管?如果老师提醒了,学生不听,该用什么办法?
这本老师是老师应该思考的问题,但我们认为,这个问题更应该交给家长,交给校长,交给当地教育主管部门。
当老师都养成了投诉的习惯,老师没办法正常教学,没办法解决设计学生的问题,时刻战战兢兢,时刻思考会不会面临投诉,时刻担心丢了工作。
实际上,老师担心也没有用,有些家长就是习惯胡搅蛮缠。
有些人,以投诉老师为己任,以老师被处理获得快感。至于孩子接下来怎么办,并不是他思考的重点。
然而,对于大多数家长而言,班级如何发展?纪律如何维护?孩子的价值观如何培养?这些更重要。
可是,个别“老鼠屎”将其葬送了。孩子说不得、碰不得、教育不得,自己带回家,放在被窝里捂着,岂不是更好一些?
正常的教育,就应该包含知识传授以及各种问题的应对方案。这不行,那不行,你行你上。
04
西南某基层教育局提供的台账显示,今年1至8月,该局共收到128条举报教师的信息,经调查,仅7起举报基本属实。其余不属实的举报中,不乏恶意举报行为。可是,我们的校长、我们的教育主管部门,面对针对老师的举报时,做了什么工作呢?是否有维护老师的合法权益呢?
为什么家长投诉,老师就挨处分?投诉,没有相应的管理细则吗?
一些家长,一言不合就投诉老师。哪怕是老师职责范围的事儿,不顺自己的意思,就投诉老师。以至于很多老师惯用的教学方法失效,很多老师在一身疲惫后,还得被学校追责,被教育主管部门追责。
所以,一些老师不敢管学生了。
试想,如果一个有责任心的校长,将家长反映的问题扛下来。真出了大事,是学校的责任,学校出面承担。如果是小事或者失误,学校可以帮老师承担。如果是家长无理取闹,学校应该出面维护老师,必要时采取法律手段。
05
投诉老师没有那么舒服,最终受害的还是学生及家长本人。别以为掌握了几个投诉渠道,就舒服致死。那是毒药,它在伤害你家孩子的正常成长。有些家长,该反思了。