在湖南湘江新区，一所以“雷锋”命名的小学格外引人注目——雷锋新城实验小学。
这里不仅是雷锋启蒙母校的旧址，更是一座将雷锋精神融入血脉的“育人磁场”。
清晨的校园里，孩子们齐唱《雷锋母校多荣耀》的校歌，教学楼走廊上挂满剪纸作品《雷锋送大娘回家》《钉子精神》，“小雷锋志愿者”正认真检查垃圾分类……每一个细节都在诉说着：在这里，学雷锋不是在3月5日前后，而是365天的日常。
2月28日，中宣部宣教局发布的《关于第十批全国岗位学雷锋标兵拟命名名单的公示》结束公示。据悉，第十批全国岗位学雷锋标兵，分为集体和个人两个名单。
其中，集体命名名单共有48个单位入选，湖南省仅两个，雷锋新城实验小学是其中的一个，成为全国学雷锋的一面旗帜。
在音乐教室，一场跨越60年的“时空对唱”正在上演。1963年版《学习雷锋好榜样》播放中，孩子们跟着旋律打拍子；电子屏上随即切换成不同风格的雷锋歌曲，孩子们跳起自编街舞。“我们收集了68首雷锋主题歌曲，从民歌到RAP都有。”音乐教师按下切换键，孩子们瞬间从“小百灵”变身“小潮人”。雷锋新城实验小学党总支书记刘丰华透露秘诀：“用孩子喜欢的方式，让雷锋成为他们的‘同龄偶像’。”
最特别的莫过于“雷锋故事擂台赛”。走廊尽头传来阵阵掌声，四年级的“故事大王”陈同学正模仿雷锋给工地运砖的场景，她弓着腰推空气“板车”，突然“哎呀”一声捂住额头：“糟糕！被砖头砸到啦！”台下小观众们紧张地屏住呼吸，直到她笑着揭开“谜底”：“雷锋叔叔受伤也不休息，因为他说‘轻伤不下火线’！”这些鲜活的故事，学生人人会讲。该校坚持每学期开展一次班级雷锋故事会，每学年开展一次讲雷锋故事比赛。
这所拥有2098名学生的学校，将“认知雷锋”作为育人的第一课。不论是上“雷锋音乐课”、读《锋蜜》绘本，还是拍摄24集少年雷锋电影短剧、录制学雷锋资源400多个，或是“续写雷锋日记”，都在让雷锋从课本里“活”起来。
这种“有意思”的文化熏陶，渗透在日常点滴中。校园里建有雷锋广场、雷锋厅、雷锋文化长廊等阵地，将雷锋元素标识应用到标识标牌、文化产品中，孩子们将书法、绘画和学雷锋活动的照片在校园展示。
校园里还可以看到密密麻麻的“爱心积分”：参加社区垃圾分类加5分，创作抗疫剪纸加10分，攒够100分可兑换奖励。“上周我用积分兑换了和校长共进午餐的机会！”学生刘子轩笑言。
艺术节的舞台上，一场场“雷锋元素”节目相继上演。用彩色积木拼出“助人为乐”“爱岗敬业”等关键词，雷锋求学舞台剧、雷锋日记朗诵等，形式多样。
该校定期开展雷锋文化艺术节，师生用艺术的形式将雷锋精神精彩演绎。“我们拒绝程式化的表演。”该校教师指着背景板上学生设计的卡通雷锋形象说，“他既会跳街舞，也会修灯泡，这才是孩子们心中的新时代雷锋。”
记者了解到，该校还开发实施了《学雷锋活动特色思政课程》。在浓厚的文化熏陶下，助力学生们形成坚实的信仰。
在距离学校400多公里的邵阳市城步苗族自治县苗乡，一场特殊的“云课堂”正在连线。镜头前，孩子们举起新收到的“雷锋文具盒”。“这是我们义卖剪纸作品筹款买的！”学生王梓轩介绍，该校师生成立了10余支学雷锋分队，累计4万多人次投入到活动中，走进山区送培送教，走进乡村牵手联谊，资助“三区”学校、留守儿童、残疾儿童、困难家庭300多人，捐款捐物60多万元。
开展志愿服务，“雷小锋”走进敬老院。
最震撼的课堂在湖南雷锋纪念馆。该校的“红领巾讲解员”林小满身挂扩音器，流利地讲述雷锋与红领巾的故事。作为馆校共建的"雷锋少年宣讲团"，这些孩子要经过多轮考核才能上岗。该校充分利用长沙市“雷锋基地”等红色资源，有计划地组织学生开展实践活动。
“去年我参加寻访3位雷锋战友、生前好友。”学生张梓涵介绍，该校开展“红色基因大探寻”活动，累计寻访雷锋亲友、研究专家、部队官兵等达100多人，邀请他们来学校宣讲雷锋精神，开展教育活动，让全体师生走近雷锋，争当雷锋。
夕阳西下，校园广播再次响起：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地……”操场上，刚结束足球训练的孩子顺手捡起飘落的塑料袋；图书角里，两个女生悄悄修补破损的书页；校门口，家长志愿者组成的“雷锋护学岗”风雨无阻……
在这里，雷锋不仅是鲜活的榜样，更是融入血脉的红色基因，最终化作四季流转中生生不息的精神脉搏。
