今年5月，12岁的成都女生康康（化名）突然在学校晕倒，就在老师和家人猜测是不是因为低血糖导致的时候，医院的诊断犹如晴天霹雳，重创了这个原本经济就不太宽裕的家庭。

“脑溢血”“有多个出血点”“需要立即进行开颅手术”“治疗费用预估10多万”……医生的每句话都让康康的父母感到绝望，尤其是难以保证的治疗效果和高昂的手术费。几番挣扎后，康康父母被迫做出了一个艰难的决定——带孩子回家，或许会有“奇迹”发生。

就在他们做出这个决定的同时，一场“生命接力赛”也在天府新区拉开了序幕。学校、街道、社区治理和社事局、管委会……各个单位的相关人员迅速出动，编织起一张爱心救助网，这让康康在回家3小时后，再次被送往医院，5小时后，便被顺利推进了手术室。

四川天府新区慈善会学生成长关爱互助基金发布仪式

经过治疗，半年后，康康逐渐康复，而她的家庭最终承担的医疗费为6000元。据了解，为康康托底的，正是四川天府新区今年设立的“学生成长关爱互助基金”，不幸中的万幸，康康成为了它首个“出手援助”的对象。

回忆起发生在今年5月的那场“生命接力赛”，四川天府新区白沙小学安全办主任张林仍记忆犹新，“那天我们都在拼命抢时间，哪怕情况不好，恢复希望渺茫，但只要有一线生机，我们就不会放弃。”

张林说，那天康康突然在学校昏倒后，被第一时间送往了附近的医院，经过医生诊断，孩子为脑溢血，且大脑内还发现有多个出血点，情况危急需立马进行手术。

随后，她被送往四川大学华西医院，诊断结果相同。

由于各个医院都难以承诺孩子的手术效果，加之高昂的治疗费用，康康父母做出了带孩子回家的艰难决定。

“康康回家了！”班主任得知情况后，立刻将消息传回了学校。这下白沙小学的老师们和校长都彻底坐不住了。

“娃娃情况如此危急，怎能耽搁治疗？”

“赶快去孩子家中，一定要劝说父母将孩子送去医院。”

“医疗费用马上联系街道、联系上级部门，看是否符合学生成长关爱互助基金的救助条件。”……

很快，由学校老师、校长，新兴街道、社区治理和社事局、管委会等各部门工作人员和领导组成的几支小队，兵分多路开启了这场与“死神”的赛跑。他们一组立即赶往康康家中，奋力劝说家长将孩子送回医院，一组四处联络医疗资源帮康康会诊，一组就治疗费用如何解决展开商讨……

“孩子情况不乐观，她家庭的经济条件也确实不好，难以负担10多万的治疗费用，另外后续是否还会增加花费也是一个未知数，极大可能落得人财两空。”张林回忆，好在经过大家的劝说，逐渐打消了家长的种种顾虑，这让康康在被接回家的3小时后，住进了天府新区人民医院，同时得到了华西医院专家的会诊。5小时后，她被顺利推进了手术室。

康康一家送出的锦旗

如今半年过去，康康逐步康复，而这场情况危急的疾病救治，也并未给康康的家庭带去过重经济负担。据了解，康康此次的治疗费共计花费了12万余元，经城乡居民基本医疗保险报销后，实际需由家长自费承担的医疗费为4.6万余元。考虑到康康家的实际困难，白沙小学向学生成长关爱互助金基金管理委员会发出了关爱申请，经审定后，该基金拨付了4万元至医院账户，因而家长实际支付的医疗费为6千余元，大大减轻了家庭的经济负担。

四川天府新区慈善会学生成长关爱互助基金（以下简称：学生成长关爱互助基金）于2024年5月成立，这是继2022年12月天府新区率先设立教师关爱互助基金以来，专门用于保障和呵护新区学生全面发展和健康成长的一支关爱互助基金。12岁的康康便是该基金自设立以来，首位被救助关爱的学生。

据了解，学生成长关爱互助基金由四川天府新区社区教育学院（四川天府新区家长学校）发起，依托四川天府新区慈善会设立，由基金管理委员会统筹管理，委托具备相应资质的机构成立运营委员会负责基金项目经办。倡导“全民参与、共建共享”是基金的关爱宗旨，而基金的使用坚持“以收定支，重点帮扶”，来帮助新区学生获得身心健康发展支持，提升幸福感。

师生、家长通过爱心义卖筹集善款

那么学生成长关爱互助基金的关爱对象是谁？

据四川天府新区社区教育学院院长王溢介绍，基金内容分为关爱互助项目和成长激励关爱项目两大类，其中关爱互助项目包括心理健康关爱、身体健康关爱、突发应急关爱等。

具体来说，心理健康关爱项目委托专业机构，采取进学校开展心理健康类教育活动。同时，对心理健康需要重点关注的学生，按照1:1配备心理健康关爱团队。也会在尊重监护人和学生意愿的前提下，采取上门的方式，对学生开展一对一的专业心理援助。

身体健康关爱项目即面向关爱年度内首次确诊罹患《学生成长关爱互助基金疾病目录》中重大疾病的学生。这类学生到医保定点医疗机构进行治疗所产生的医疗费用，经医保报销后，按规定给予关爱。

而突发应急关爱则主要分类两类情况。一是因突发家庭重大变故，导致家庭经济困难；二是因突发事件，导致重大变故和伤残的学生。按照基金关爱范围和等级给予关爱，“学生成长关爱互助基金关爱项目与现有未成年已有的保障项目并不重叠，它主要是对当下未能关注关爱到的范围进行补充，比如对康康的关爱就很有代表性，是在医保报销后，关爱基金对个人需承担的部分进行关爱。”

学生成长关爱互助基金的善款从何而来？

王溢介绍，基金来源主要分为两类，一类是接受社会企业、事业单位、社会组织、社会爱心人士、校友捐赠，另一类则是鼓励师生、家长协同，自愿参加义卖、义演、义赛等公益活动参与资金筹集，也即通过自身劳动创造价值，去帮助别人或在自己有需要的时候获得别人的帮助。据了解，截至目前，学生成长关爱互助基金已筹得善款200万余元。

值得一提的是，学生成长关爱互助基金还特别设立了成长激励项目。据介绍，这项关爱激励对象包括以自己的作品来帮助他人的学生，以及在德智体美劳全面发展、在某些领域具有突出特长的学生，还有新区困境儿童。

另外，成长激励项目资金来源与前面提及的互助关爱金也略有不同。

它主要有两个渠道，一是引用慈善集合商业的模式获得资金，即将学生捐赠的作品通过商业转化后出售，所获得的资金在扣除制作商品产生的成本后，余款再捐赠到基金。二是由爱心企业定向捐赠。

如何理解？举个例子。

今年国庆期间，天府新区社区治理和社事局就组织开展了一场为期一周的师生爱心义卖活动，28所学校师生拿出自己的原创或手工作品参与到义卖中，扣除作品材料等成本费用后，最终筹得6000多元善款，“学生自己得到了锻炼，又践行了善举，比单纯的捐款更具有教育意义，这也是我们探索‘慈善+教育’的初衷所在。”王溢表示。

在四川天府新区小学首席校长、天府中学附属小学校长陆枋看来，这类创新的众筹方式，无不是在向孩子们强调劳动的光荣，通过自身劳动创造的价值能够去帮助到别人，这样的方式对丰富孩子的内心世界、精神世界，以及人格的塑造等，都将起到积极作用，“当前，以共享理念为核心的互帮互助已成为新区教育的一种精神特质，这种精神不仅塑造了这座城市的未来公民之魂，更将成为一张独特的文化名片，去滋养在这座城市生活着的每一个人。”