现在很多班级都有自己的微信群，老师可以在群里发一些通知公告，有的老师还会在群里布置作业，非常方便，特别是上网课的那段时间，微信群变的尤为重要，可以随时通知各种信息，在微信群里聊天大家都会打字，有时候难免会出现不注意就发错了消息。
这位老师就是发错了消息，将发给自己同学的消息误发给了学生。
尴尬的还有打出来错别字，错别字并不要紧，但是产生了歧义那就会变的很尴尬，这位老师也是如此，老师在群里表示：稍等一会儿老子要换个教室，将老师两个字打成了老子，就很尴尬了，遇见打错字这种小事情大家笑一下也就过去了，不会一直逮着说，但这位同学就没那么幸运了，他在微信群里打错了字以后一直被调侃，还被同学起哄了半年，简直是非常尴尬了。
李同学在家上网课的时候，英语课下课之后大家都在群里给老师发谢谢老师，李同学也跟着大家一起发了，但是一个没注意打错了字，将谢谢老师打成了谢谢老婆，等他发现的时候已经为时已晚，没有办法撤回消息了，事后他还去找老师道歉了，老师并没有把这件事情放在心上，因为这是一件非常小的小事，但可能是青春期孩子比较敏感，班里的同学发现了这件事情后就一直抓着不放，一直调侃李同学，后来恢复了线下上课，这些同学还是调侃李同学，只要是这位老师上课，同学们就会起哄，还会在走过李同学身边时候喊“谢谢老婆”。
有一次李同学桌子上放了一本名为《告白》的书，这本书其实是讲校园霸凌的，英语老师走过的时候看了一眼，旁边就有同学起哄说这本书是送给老师的，这让老师非常生气，但老师批评了学生之后也没管多久，同学们还是起哄。
这位老师非常苦恼，不知道该如何是好，便把她的问题发在了网上，有老师表示可以“以毒攻毒”，当有学生起哄的时候可以回问这个学生：“你不会是吃醋了吧”，不过这种做法并不是很妥帖，很容易伤害到李同学的心灵，而且也有一些不太符合老师的身份。
也有人提议可以给学生做思想道德工作，可以专门抽出一节课来告诉学生这种起哄是不尊重别人的表现，这也是另一种形式的“欺凌”。
青春期的孩子对于有关感情方面的事情会比较感兴趣，所以会一直起哄，老师可以告诉大家不能因为这种事情起哄，大家既要尊重同学也要尊重老师，如果一直起哄会对同学产生很大的影响。
一位朋友讲述过她处理这种班级起哄事情的过程，有几个同学一直起哄班里的一位男同学和女同学，她将几个喜欢起哄同学叫到了办公室，让他们换位思考，如果被起哄的是他们会是什么感觉，接下来她告诉这几位同学，一直起哄是对别人的不尊重，也是一种霸凌，会对别人的生活产生不好的影响，在她的教育下，这几位同学认识到了错误，以后再也没有在课堂上起哄过。
对于这种事情，你们怎么看呢？
I逍遥繁花I
强化情感教育，合理进行性教育，不要反人类搞一刀切，教学生提高情绪调节能力啊，现在学校都是一刀切禁止早恋，搞得好像洪水猛兽一样，等到能恋爱的时候，要不就是没有激情当寡王，要么就是激情迸发当海王，然后还要问为什么不生孩子。。。。