教育心理学上认为：
每一位学生，都是独一无二的个体。大家有自己成长的规律。即便在学习中，同学们也会有不同的学习节奏。所以，作为家长。不要盲目地苛求孩子，而是应该真正了解和理解孩子，引导孩子挖掘个人的潜质。尤其在初中三年里。同学们迎来了，一生成长的关键期。在这个时候，如果家长想给予孩子恰当的引导，就要发现孩子的优点。比如说，初中生身上有这5种行为。往往表明了，他们的“天赋”较高，学习方面很有潜力。
01强烈的探索欲有一种初中生。他们不满足于书本上的知识，总是渴望了解更多未知领域的信息。这种好奇心，驱使他们去探索。当这些同学，意识到学习的重要性之后。那么大家，就会主动提问，积极寻找答案，甚至在遇到难题时也不轻言放弃。这种探索的精神，是宝贵的财富。有助于同学们，将学习的压力，转变成一种乐趣。而这样的同学，往往会在跨学科的学习中，展现出卓越的能力。
02自学方面的能力升入初中后。同学们需要，从被动学习，转变为主动学习。即便初中生，一开始并不出色。但是，如果他们的行为中，展现出超强的自学能力。那么这些初中生，也有机会成为学霸。因为她们，会对感兴趣的事情，保持浓厚的兴致和动机。当这些同学，主动去学习的时候。他们将会不断改进方法，把握学科的规律，从而遇到更好的自己。
03具有批判性思维不可否认。很多初中生，懂事且听话。但是他们的成绩，却迟迟不见提升。这是为何呢？多半是因为，这样的同学没有批判性思维，学习只会按部就班。相反地，有一些同学。他们不拘泥于传统的方法，敢于提出自己的见解和质疑。这种品质，会让这些同学更加独立。同时，也会让大家，找到契合自己的学习方法，从而保持高效学习的状态。
04具备自律的能力如何提升成绩？很多初中生，有自己的计划。可是，他们缺乏执行力，容易半途而废。即便这些同学很聪明，也会因为缺乏毅力和坚持，从而败下阵来。还有一种同学。他们擅长时间管理，具备执行力。在这些同学的身上，往往能够看到很强的“自律”能力。如果他们，将目标转移到学业之上。那么这样的同学，很容易展现出学习的天赋，在水到渠成中赢得成绩的突破。
05统筹方面的意识初中阶段。各门学科的难度，在不断提升；知识点的数量，也在逐渐增加。这种现象，会让同学们压力倍增。如果初中生，只看到眼前的学习内容，没有系统的意识。那么大家，很难做到以点到面。在学习和考试的时候，这样的同学会吃亏不少。同学们若是具备统筹的意识和能力。
他们更容易，将各门学科的知识点，变成系统性的东西，轻松吃透知识点。很显然，这样的同学会很有后劲，会展现出过人的学习天赋。什么是天才？心理学上有这样一个答案：“中等的智力，明确的目标，加上吃苦耐劳的精神，就能成就一个人。”所以说，家长朋友们。不要将孩子的天赋定义在“智商”上，而是要在细节中，找到孩子的能力和特长。而这些特质的挖掘，将为孩子的成长点亮明灯。如果您爱孩子，不妨多一些耐心和智慧，给孩子一些引导和信任。相信孩子，势必能遇到更好的自己。
