十年树木，百年树人。人，是一个最复杂的生物。教育，自然也不应该简单的用一个模板去评价人。当代教育最大的败笔在于除了体育生可以从小学段就不用应试教育的模板、可以专心在体校培养特长之外，其他所有人都用应试教育的一个模板去塑造、评价与衡量，格局，太小了。人那么多，不低效率的内卷才怪。
教育活动，原本是丰富多彩的。除了学习简单的识字、算术之外，可以在图书室醉心于心无旁骛地阅读各种各样的书籍、做笔记，学会大量地进行写作的锻炼；可以在自然界学会观察、记录、总结科学现象；可以在实验室里学会科学的探索；可以培养绘画、声乐的基本常识；培养科学健康的饮食习惯和运动强身健体的技能；学会从事各种各样的劳动技能……
而教育的评价方式，也不是简简单单用一张乱七八糟标准答案式的考试卷子可以衡量的。
当代教育受应试功利的绑架太久，以至于很多人谈到教育，就是考试的那几门学科的考试分数。由于高考的价值观就是做语数外理化生政史地等几门考试学科的卷子，所以，今天的校园教育几乎千篇一律的追求分数的排名。
毋庸置疑，我们现在执行的学科结构和课堂教学模式是学习的西方。然而，西方发达国家的教育形式并不是愚蠢的把学生关在教室里学习一些乱七八糟的考试的东西，虽然，世界上并没有十全十美的教育，相比较而言，教育发达国家并不是把孩子们都关在教室里片面夸大几门考试学科的价值，教育的形式也不是把人才关在教室里背书、做题，不务正业，却沾沾自喜认为自己是在打基础！
古往今来，国内外都涌现出很多诗人、文学家、政治家、科学家、发明家，有哪一个经历过当代孩子们这么繁重的学习和考试压力？
真正的教育，绝不是背一大堆书、做很多难题就可以把人培养出来那么简单。相反，一味背书、做题的教育格局太小，缺乏智慧，也比较愚蠢！试问，孩子们大大小小考试十几年，学会大量写作？学会了探秘自然、人文历史？还是学会了书法绘画艺术才能？还是沉醉实验，探秘未知世界？……
无无为
赞同
早晨金色的阳光
我们学校和家长在重视知识和技能的教育的同时，切不可忽略了对孩子做人和道德品行的培养，只有扎下做人的根，才能避免孩子沉迷堕落、走上邪路、违法犯罪，孩子才能真正成才！ 传统优秀文化经典、好书《弟子规》、《太上感应篇》、《十善业道经》、《了凡四训》、《寿康宝鉴》、《百病寻源记》等；传统文化光碟巜圣贤教育改变命运》，是做人的根，是重中之重的经典和好书，值得用来教育孩子，受用一生。可在网上搜看，也可以在网上各种购物平台上购买并送到家。 孩子学了做人的道理，扎下道德品行的根，就会懂得因果关系(明因识果），知道干坏事、违法犯罪后，就会产生不好的果报，从而自觉断除恶因，避免恶报。这是从根本上解决问题。
信任自然可求真
真假水火不容！❌跟屁虫名利科学院，培养大批孔乙己，看不起牛顿经验归纳/实践出真知/短衣帮，更爱假说诠释相对论之乎者也/长衫子，举人自居指桑骂槐/骂“民科”(民科民粹不知为不知无关伪科学)，狗咬狗咬人笑死个人！假说“天鹅是黑的”，找到黑天鹅，写论文发顶刊皆大欢喜，号称证明了！假说科学不算假/读书人偷书不算偷，伟大突破物理革命！❌瞎搞高低速不同，宏微观差异，测光速不要参考系，时空相对都放羊，光粒子无质量，二象性，数学量子鬼，祸害绝对真理，空间弯曲挤脑袋，相互作用不同时，运动是物质，不确定当科学，纠缠宇宙唯一女朋友，波论场论数学冒充物理/追不上芝诺乌龟，，，诠释应用，黑天鹅对不确定对称性有巨大贡献……有人打了一个很响的臭屁，比蝴蝶效应还要猛，果然下雨获得了应用，臭屁应用十分广泛。相对论三个人懂有广泛应用，诠释一切，万能骗术！⭕️三次工业革命，演绎卫星运动控制，汽车轮子在最下面，电力电信导体电子运动，半导体控制电子运动，，，只能用牛顿力学/弯曲空间木法搞/量子鬼学也没用。水流万变是真实，水往低处流/指南针不变现象是真理，假大空祸害子孙祸害国家沾沾自喜？？