小学五年级语文下册第五单元是非常重要的一个单元，这个单元主要讲的写人，这是小学阶段最后一次详细讲解写人的方法，所以大家一定要认真掌握。
一、字词本单元的字词不难，一共是两课。大家还是要按照一类字和二类字的要求掌握，还有一个多音字是“监”。
《人物描写一组》中，大家要知道三篇课文的作者是谁。《摔跤》的作者是徐光耀，课文出自《小兵张嘎》。
《他像一棵挺脱的树》出自《骆驼祥子》，作者老舍，原名舒庆春，他的代表作还有《四世同堂》、《茶馆》等。
《两茎灯草》出自《儒林外史》，作者吴敬梓，清代小说家。
《刷子李》，作者冯骥才，代表作有《神鞭》、《铺花的歧路》、《义和拳》、《雕花烟斗》等。
本单元的重点有两个，一个是学习描写人物的基本方法，另一个是运用这些方法，学会如何写人。
《摔跤》主要是通过动作描写表现了小嘎子的顽皮、机敏、争强好胜、富有心机的特点。
《他像一棵挺脱的树》通过身形、着装等外貌描写，刻画了一个身体结实硬棒、吃苦耐劳、自信的人力车夫形象。
《两茎灯草》通过选取典型事例，运用动作描写和神态描写，突出严监生爱财如命、吝啬的特点，刻画了一个守财奴的形象。
《刷子李》运用正面描写和侧面描写相结合的方法，通过对刷子李的语言、动作等描写和对曹小三的举止、心理活动等的描写，从正侧两面赞美了刷子李高超的粉刷技艺，同时告诉了我们只有勤学苦练才能学到真本领的道理。
如何写人？
第一种是用典型的事例具体表现人物特点。人与事是分不开的，在描写人物时，可以把与该人物相关的事例写具体，以此来表现该人物的特点。
第二种是用多种方法表现人物特点。描写人物的方法有外貌描写，语言描写，动作描写，神态描写和心理描写。
第三种是间接描写人物特点。可以通过描写周围人的反应，来讲解表现出主要人物的特点。
大家要注意，这些课文的课后习题一定要牢牢掌握，靠课内阅读时很容易考到原题。
附王朝霞练习题：
王朝霞活页默写五下语文：https://pan.quark.cn/s/87cbe52899ce
