浙江高考有四门课考两次好不好？
众说纷纭。
有说好的，给了莘莘学子两次机会。
有说不好的，给了学生家长还有老师两次备考的压力。
我的感受，利远远大于弊。
我这样说，是有根据的。
只要对高考成绩有所期待的学生和家长，你去问问，100个孩子高考出来，有没有一个学生对自己所有科目的发挥完全满意的。
恐怕一个也没有，总有这样那样不尽人意的问题。
比如时间没规划好，比如粗心，比如字没写好，比如发生了考场意外（太紧张或突然感冒发烧等）等等，
而再增加一次机会，能大大降低发生意外的概率，能对自己十二年寒窗苦读有个更好的交代。
比如我小女儿，就是浙江二次高考的受益者。
她在首考生物时就发生过水洒答题卷的意外。
她说当时她脑袋一片空白，几乎无法继续下面的考试。
考完生物后，她蹲厕所哭，被发现后当老师面哭，被我接回家后还哭，简直哭惨了。
她觉得长久的努力白费了，太难受了。
我跟着难受得不行。
结果不出所料，生物考了她三年大考的最低分，比平常足足少了二十分。
这种情况，如果发生在一考定终身的以前，小女儿的命运必定是复读。
而复读的心理负担可想而知。第二年未必能考出应届的成绩，这将直接影响她高考的命运。
而正是浙江省的二考制度，让女儿在当年应届考出了理想的成绩，如愿进了她的目标院校。
还有，浙江的复读生明显比以前少也是一个有力的佐证。
