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全国出生率急剧下降,幼儿园、民办学校倒闭不断,教师编不断缩减,民办学校教师“末位

全国出生率急剧下降,幼儿园、民办学校倒闭不断,教师编不断缩减,民办学校教师“末位

全国出生率急剧下降,幼儿园、民办学校倒闭不断,教师编不断缩减,民办学校教师“末位淘汰制”不合理现象突出。很多学校都转变成教育集团了,就业压力越显突出。河南一民办高校事件引起众人焦虑,多名教师续签合同签却惨遭...
这些话瞬间治好了我的迷茫和焦虑:1.罗翔老师曾说:“如果你都不知道要做什么

这些话瞬间治好了我的迷茫和焦虑:1.罗翔老师曾说:“如果你都不知道要做什么

1.罗翔老师曾说:“如果你都不知道要做什么,那就关掉手机,早睡早起,开始健身,去读书,去学一段舞蹈,做好一步步的规划,一步步去实现”。不要刚读一本书的前几页,就想知道全部内容,刚运动几天,就想瘦到理想的目标,慢慢...
项老师这话说得好,发人深思。常言道“靠山吃山,靠海吃海”假如真有什么靠海的伟大

项老师这话说得好,发人深思。常言道“靠山吃山,靠海吃海”假如真有什么靠海的伟大

项老师这话说得好,发人深思。常言道“靠山吃山,靠海吃海”,假如真有什么靠海的伟大而光辉的古文明,为什么在几千年的历史中连海鲜美食文化都进化不出来?饭都吃不好,这算哪门子的古文明?历史#
河北沧州某高校招聘专任教师,刘先生的儿子第2名,他多次举报第1名不符合条件,目的

河北沧州某高校招聘专任教师,刘先生的儿子第2名,他多次举报第1名不符合条件,目的

河北沧州某高校招聘专任教师,刘先生的儿子第2名,他多次举报第1名不符合条件,目的是让自己的儿子获得编制。刘先生的儿子加拿大多伦多大学心理学硕士毕业,面试成绩第二,第一名毕业于北京体育大学。因儿子成绩落后,刘先生以“北京体育大学虽是双一流大学,但第一名所学的心理学专业非双一流”为由反复举报第一名,试图扳倒对方让自己儿子获得编制。相关部门明确回复,招聘条件仅要求“双一流大学”,未限定“双一流专业”,但刘先生仍持续举报。这是精致利己主义的失控。刘先生的行为本质是“规则利己”,当规则对自己不利时,便试图用牵强的理由曲解规则、破坏规则。招聘条件已清晰界定“双一流大学”,与专业是否双一流无关,这种明知不可为而为之的反复举报,暴露了为达目的不择手段的功利心态。这种将个人利益凌驾于公平之上的家庭环境,对孩子品行的塑造无疑是负面的,比起赢”结果,如何赢的底线才是教育更该传递的内核。刘先生儿子的多伦多大学硕士被质疑“水硕”,却又看不起北京体育大学的学历,这种矛盾暴露了对学历的畸形认知,既迷信海外名校的光环,又用“双一流专业”的标签贬低国内高校。刘先生的举报并非基于真实的合规性问题,而是单纯因名次落后发起的恶意干扰,这不仅浪费行政资源,更可能对第一名造成精神困扰,动摇公众对招聘公正的信任。

原来高三的时候,为了方便晚上看书,托了点关系,租了一个学校的教师宿舍。隔壁住着的

原来高三的时候,为了方便晚上看书,托了点关系,租了一个学校的教师宿舍。隔壁住着的是一个其他年级的物理老师,大美女,身材好,车灯也大,一度是我梦中求而不可得的梦。物理老师有个男朋友,身高,身材,相貌都很一般,我们背后都说一朵鲜花插在牛粪上。由于就住在隔壁,见过几次她男朋友过来接她,但是一般就是楼下等,很少上来。有次月假回来,我早早的关了灯,躺下准备睡了。却总感觉隐隐约约听到隔壁传来那种声音,我心里和挠痒痒一样,那个急呀。脑海里不断的闪过古代凿壁偷光的故事情节,恨不得以古照今。找了半天,结果发现墙上有一个空调出水管的洞,立马端来椅子,把里面的泡沫胶扣出来,脑袋凑过去看。只见两具白花花的身体在床上纠缠,老师的身材果然名不虚传。但最让人震惊的不是这个,是那老师那男朋友。巨猛,前戏,口,手,进去,前前后后全部下来起码一个小时,给老师弄的来了少说十多次,真得强。那技术,比我看小电影里面都牛逼!完事以后,老师趴在床上,抖了半天,好久都没起身,那哥们也不去洗,搂着她把玩。我下来的时候,墙都已经被弄的满是斑驳了,幸好上面贴了墙纸,腿都要软了。后面包括我和对象深入了解的时候,总是忍不住去学习那哥们的技术,该说不说,是真的好用。现在回想起来,特么还是第一次这方面佩服同性。
2003年的珠海,23岁保安冒死救下正在被三名歹徒欺负的女教师,谁料,两年后,他

2003年的珠海,23岁保安冒死救下正在被三名歹徒欺负的女教师,谁料,两年后,他

2003年的珠海,23岁保安冒死救下正在被三名歹徒欺负的女教师,谁料,两年后,他却从医院19楼一跃而下,事后家人竟在他床下发现一张获奖证书......麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”,既方便您进行讨论和分享,又能给您带来不一样的参与感,感谢您的支持!2005年,南宁瑞康医院19楼的阳台上,一名25岁的年轻人纵身跳下,他疲惫而绝望的一生就此终结,他叫“韦兆安”。事后,家人整理他的遗物时,在他床下的木箱里,竟然发现了一张泛黄的“光辉事迹”获奖证书,一个曾被举城传颂的救人英雄,为何最终会以这种方式告别世界?故事要从两年前的冬天说起,韦兆安,一位从广西宾阳农村走出的青年,家境不是一般的贫寒,家里有八口人,母亲有心脏病,姐姐精神分裂,爷爷常年卧床不起,太奶奶更是瘫痪在床。生活的重担,全部压在了他的身上,可他硬是凭着一股劲读完了卫校,还想攒钱学门手艺,改变全家的命运,为此,他南下珠海,当了一名保安。直到2003年12月27日晚,在珠海街头,一阵微弱的呼救声传来,韦兆安几乎没有犹豫,抓起手边的工具就冲了出去,在不远处,三名歹徒正围着一名女教师抢劫,这个23岁的小伙子,赤手空拳冲了上去,以一敌三。经过一番搏斗,他很快倒在血泊中,右臀、后背、左腿多处中刀,其中一刀深可见骨,刺穿了直肠和小肠,当场休克。韦兆安的英勇事迹很快被《珠江晚报》头版报道,一时间整个珠海都知道了这位“见义勇为英雄”。一时间,慰问、捐款、奖金纷至沓来,他拿到了一万元奖金和荣誉证书,医院也为他减免了治疗费,那时候,韦兆安的名字,是这座城市的骄傲。谁知,这阵热烈的掌声,竟成了他悲剧的序曲。回到老家休养后,韦兆安的身体急转直下,当初那致命的一刀,导致他肠道严重粘连,常年腹痛,痛起来连翻身都做不到,体重从140斤掉到了90斤。医生说必须马上手术,他却只有一句:“没钱”,而那一万元奖金,他分文未留,全给了家人治病,在他看来,自己已经被救过一次,不该再花钱,更不想再给家里添麻烦。于是,他开始靠草药和止痛片硬熬,这个内向而坚韧的年轻人,从不主动跟人提起自己救人的事,而那张“光辉事迹”证书,也被他悄悄塞进了床下的木箱。弟弟看他疼得满头大汗,哭着劝他回珠海找组织求助,他总是摆摆手:“已经受过太多帮助了,不想再麻烦别人。”弟弟心疼哥哥,一天打好几份工,可挣来的钱,在哥哥高昂的医疗费面前,不过是杯水车薪。直到2005年8月,韦兆安的病情彻底爆发,他在家里晕倒,被紧急送医,诊断结果是肠梗阻,必须立刻手术,可一家人东拼西凑,只凑到两千块钱。也就在这时,母亲病危的消息传来,这成了压垮他的最后一根稻草,他觉得自己成了家里的累赘,救人一场,反而让日子更加困难。两天后,在南宁瑞康医院,韦兆安趁弟弟出门打饭的时间,他撑着墙,艰难的挪到19楼的阳台,一跃而下。他没有留下遗书,只有一张事后才被发现的纸条,写着“不用为他办理后事,随便丢在什么地方就好”,和一个更沉重的反差——那张被他深藏的、泛黄的获奖证书。韦兆安的自我结束,震动了社会,人们这才发现,英雄竟是如此孤独无助,“珠海有他的荣誉,南宁却连他是谁都不知道。”事发之后,珠海见义勇为基金会补发了5000元慰问金,当地政府也送来1000元,但这一切终究是姗姗来迟,一个英雄的陨落,终于换来了制度层面的反思,为什么见义勇为的奖励,只有事发时的“一阵热”?韦兆安的悲剧,成了一剂催化剂,几年后,国家开始推动见义勇为立法,珠海也率先实施了保障条例,明确了跨地域救助与长期医疗支持。他救人,不是为了奖状,也不是为了报道,只因那一刻,他心里只有一个念头:“我能帮她,”英雄需要被看见,更需要被守护。韦兆安的纵身一跃,留下了一个至今仍在叩问的问题:我们如何才能真正构建一个让英雄流血不流泪的保障体系?【信源】韦兆安无钱继续医治纵身跳楼英雄轻生激起千层浪——广西新闻网-南国早报
机器人未来会取代教师?最近,在教育领域,掀起了一股AI热潮,说要把AI融入到课堂

机器人未来会取代教师?最近,在教育领域,掀起了一股AI热潮,说要把AI融入到课堂

机器人未来会取代教师?最近,在教育领域,掀起了一股AI热潮,说要把AI融入到课堂当中,激发学生的兴趣,我想说的是,辅助可以,但不能代替!教育是最有温度的行为,机器人不能做到像真人那般对放矢,充满温情,不同班级,不同学生情况都不同,如果AI在课堂中泛滥,不是一个什么好消息!试想,如果每一节课都是人工智能生成,或者说主要框架都是由人工智能来组织,那就变成了千篇一律,那要学校来干什么?直接让学生在家里面对着电脑学习不就好了?有些课堂运用AI,显得有点浮夸,比如学生在课堂上和人工智能对话,课堂气氛好像挺活跃,但实际上探讨的都是一些比较简单的表浅的问题,除了激活氛围之外没有什么太大的实际作用。所以我觉得AI在教育中的运用应该是在课外,比如寻找资料、提供某些案例等等,而不应该用在课堂上,不知大家认为然否?
“谁还敢生?”2024年,福建任教5年的小学女教师在休产假时,突然被学校告知:绩

“谁还敢生?”2024年,福建任教5年的小学女教师在休产假时,突然被学校告知:绩

“谁还敢生?”2024年,福建任教5年的小学女教师在休产假时,突然被学校告知:绩效考核排名第二,被解聘!女教师感到荒唐,举报到教育局。教育局称会批评学校,并要求继续聘用。女教师虽已重新回到学校,但依旧担心哺乳期结束会被解聘。在当今社会,职场女性面临的困境日益凸显,尤其是在生育问题上,福建厦门一起教师解聘事件引发广泛关注,揭示了职场母亲所面临的艰难处境。2019年,小陈怀着对教育的热爱,成了晨昕学校的一名编外小学老师。课堂上,她是孩子们眼中“永远带着笑”的老师;办公室里,抱着作业本加班是她的常态。她当然知道编外身份不稳定,但心里总有个朴素的念头:把书教好,总能被看见。谁知这份简单的期待,在2024年的春天碎得无声无息。她怀孕申请产假时,领导只淡淡一句“按流程办”,平静的语气下,没人告诉她正有一场风暴在等着她。产假没休多久,学校突然启动了编外教师考核。等到公示出来,小陈才发现,自己被安排了一个78.45分的成绩,还排了第二,然后就被解聘了,一个她从未参加过的考核,却取得了第二名的高分,然后又因为这个高分被解聘。“考核排名靠前都要被开,那考核到底算什么?”小陈拿着截图去问学校,得到的回复含糊不清:“流程问题,再等等。”那种敷衍的态度,浇灭了她最后一丝侥幸,绝望中,小陈把事情捅到了区教育局。教育局的回应倒是异常迅速和明确:学校做法错误,必须整改,立即恢复聘用。电话这头的小陈哭了,总算有人“看见”了她的遭遇,为她站了出来。可是,当她回到学校,不安并没有消失。同事们看她的眼神变得复杂,领导也开始有意无意地绕着她走。哺乳期还有大半年,编外合同也随时可能调整,她心里反复琢磨:“现在留我,是不是等哺乳期一过,再找个别的理由解聘?”小陈的遭遇在网上传开后,评论区仿佛成了无数职场女性的“树洞”,句句扎心。有人质问:“编外就活该被拿捏?劳动法里的产假保护,难道只写给编制内的人看?”也有人愤慨:“考核造假都敢这么理直气壮,以后谁还敢放心生孩子?”更有人无奈叹息:“她还是‘排名第二’被开的,要是排名差,恐怕连个说理的机会都没有。”一句话道尽了维权的高昂成本与不确定性。这件事戳破了中国职场的一道巨大裂痕:法律的保障与现实的操作之间,那道深不见底的鸿沟。特别是像编外群体这样“弱绑定”的劳动者,在单位的利益权衡中,往往最先被牺牲。她们不敢休产假,怕岗位被顶替;不敢提权益,怕被贴上“事多”的标签。即使像小陈这样维权成功了,也要背负着“跟单位撕破脸”的巨大心理压力继续工作。小陈的手机里还存着学生们的留言:“老师快回来,我们想你!”可她心里清楚,自己守护的不仅是三尺讲台,更是女性可以安心生育的职场底线。如果一次次维权,换来的只是“暂时留任”的妥协;如果一纸法律,挡不住基层单位五花八门的“操作空间”,那么“谁还敢生”这句天问,将永远像一根刺,扎在无数职场妈妈的心头。希望小陈老师的事情能够得到圆满的解决,她能够顺利地回到自己的岗位。也希望通过这件事,能给更多的人敲响警钟,让大家都能更加重视和保障女性的合法权益,让每一个人都能在一个公平、公正、温暖的环境中工作和生活。对此,你怎么看?信源:深圳新闻网
“谁还敢生?”2024年,福建任教5年的小学女教师在休产假时,突然被学校告知:绩

“谁还敢生?”2024年,福建任教5年的小学女教师在休产假时,突然被学校告知:绩

“谁还敢生?”2024年,福建任教5年的小学女教师在休产假时,突然被学校告知:绩效考核排名第二,被解聘!女教师感到荒唐,举报到教育局。教育局称会批评学校,并要求继续聘用。女教师虽已重新回到学校,但依旧担心哺乳期结束会被解聘。“手机屏幕里的公示名单刺得我眼睛疼,明明在休产假,怎么就‘考核排名第二’被解聘了?”小陈盯着海沧区晨昕学校的编外教师考核公示表,指尖在屏幕上摩挲着自己的名字,产假里的她,连考核通知都没收到,更没踏进考场。这个在学校勤勤恳恳教了5年书的编外小学老师,怎么也没想到,生育会成为职业生涯的“定时炸弹”。2019年,小陈入职晨昕学校当编外教师,课堂上她是孩子们眼里“永远带着笑”的老师;办公室里她抱着作业本加班是常态,哪怕知道编外身份不稳定,她还是觉得“把书教好,总能被看见”。2024年春天小陈怀孕了,跟学校申请产假时,领导只淡淡说了句“按流程办”,她没料到,这是职场风暴的开端。没过多久学校突然启动编外教师考核,彼时小陈还在产假中,既没收到考核通知,也没机会参与考试。可公示栏里她的名字却和一串“78.45分”的成绩绑在一起,备注里明明白白写着“考核结果”,更荒唐的是公示里她的排名是第二,却依旧被列入解聘名单。“考核排名靠前都要被开?那考核到底算什么?”小陈拿着截图去问学校,得到的回应含含糊糊:“流程问题,再等等。”绝望里小陈把事情捅到区教育局,没想到教育局的回应来得很快:“学校做法错误,必须整改,立即恢复聘用。”接到通知时小陈在电话里哭了,不是委屈是终于有人“看见”了,可回到学校后她的不安没消散:同事们看她的眼神变得复杂,原本熟络的领导也总绕着走。更揪心的是哺乳期还有大半年,编外合同随时能被调整,“现在留我,会不会等哺乳期过了,再找理由解聘?”这件事在网上炸开后,网友的留言扎得人更疼:“编外就活该被拿捏?劳动法里的产假保护,难道只护编制内的人?”“考核造假都能理直气壮,以后谁还敢放心生娃?”“她还是‘排名第二’被开的,要是排名差,是不是连说理的机会都没?”小陈的遭遇撕开了职场女性生育困境的一角,“弱绑定”的编外群体,往往是最先被牺牲的,她们不敢休产假怕岗位被替代;不敢提权益怕被贴上“事多”的标签;就算维权成功,也得背着“和单位撕破脸”的压力继续工作。就像小陈如今每天走进学校,都要反复确认:“这次风波后,我的课表会不会被砍?评优评先会不会被边缘化?”可小陈做错了什么?不过是想在教书育人的同时,拥有一个完整的家庭,当基层学校都能借着“编外”的名义,轻易打破职场公平,谁还敢相信“努力就有回报”?小陈手机里现在还存着学生们的留言:“老师快回来,我们想你!”可她更清楚,自己守护的不仅是课堂,更是“女性可以安心生育”的职场未来。如果一次次维权,换来的只是“暂时留任”的妥协;如果法律条文,挡不住基层单位的“操作空间”,那么“谁还敢生”的天问,永远会刺痛无数职场妈妈。或许我们该问问:当生育不再是职场的“雷区”,当编外人员的权益也能被稳稳接住,这样的未来,还要让女性等多久?欢迎在评论区说说你的看法,职场生育困局,该怎么破?
你退休了,会来单位蹭空调吗?我们学校,年纪超过55周岁的老师,实行弹性坐班制度

你退休了,会来单位蹭空调吗?我们学校,年纪超过55周岁的老师,实行弹性坐班制度

你退休了,会来单位蹭空调吗?我们学校,年纪超过55周岁的老师,实行弹性坐班制度,就是有课来上课,没课就可以在家歇着。但是最近两天,我发现办公室里的老教师不管有课没课,都按点来上班了,甚至早上我到的时候,有两位老师已经在办公室里坐着喝茶了。开始我很不解,悄悄问坐我旁边的同事怎么回事。同事微妙一笑,朝着正在喷冷气的空调努了努嘴,我便了然于胸了。原来如此,最近两天潍坊气温高达40度,气象局发布了红色高温预警,老教师们这是都来办公室蹭空调了呀!人是不是年纪越大越会过日子?要是我也能弹性坐班,没课我才不来学校呢,只是想想家到单位的那段桑拿路就够了!我宁可在家里自己开空调花点钱,也不愿意跑这么远的路来单位蹭空调,躺在床上美美的睡个午觉难道不香吗?