文献述评的四种写法与范文分析
感谢您关注“永大英语”!文献述评的四种写法与范文分析刘小华客观性是学术写作的基本特征。作为推导研究问题的必要环节,文献批
学习单元视域下教师作业评价统整意识:内涵厘清、特征与实践逻辑
感谢您关注“永大英语”!学习单元视域下教师作业评价统整意识:内涵厘清、主要特征与实践逻辑田 莉 胡嘉康摘要:学习单元为核
重新审视英语课程标准中的“看”技能
感谢您关注“永大英语”!重新审视英语课程标准中的“看”技能陈力1. “看”技能的提出和认识分歧“看”概念的提出:2017
基于北师大版初中英语新教材的分析与利用推动文化育人
感谢您关注“永大英语”!基于北师大版初中英语新教材的分析与利用推动文化育人国红延摘要:2024年北师大版初中英语教材凸显
语言大观念在义务教育初中英语教科书编写中的体现
感谢您关注“永大英语”!语言大观念在义务教育初中英语教科书编写中的体现赵连杰摘要:语言大观念作为英语学科与大观念有机融合
文献批评的论证逻辑与四种模式
感谢您关注“永大英语”!文献批评的论证逻辑与四种模式岳鑫鑫文献批评是一门艺术。它由一系列有理有据的论证组成,而论证源于对
基于语篇的初中英语学业水平考试复习策略
感谢您关注“永大英语”!基于语篇的初中英语学业水平考试复习策略蒋京丽摘要:义务教育英语学业水平考试改革正在向核心素养立意
探讨绘本在小学英语阅读教学中的应用
感谢您关注“永大英语”!探讨绘本在小学英语阅读教学中的应用万莉娜摘要:阐述将绘本引入英语阅读课堂的教学优势。本文从绘本的
论文界定核心概念的五种写作方法
感谢您关注“永大英语”!论文界定核心概念的五种写作方法岳鑫鑫在学术研究和论文写作中,界定核心概念是至关重要的一步。核心概
基于深度学习理念的初中英语语篇教学实践探究
感谢您关注“永大英语”!基于深度学习理念的初中英语语篇教学实践探究韦向嫄摘要:阐述基于深度学习理念的初中英语语篇教学的价
基于画廊漫步策略的小学英语绘本读后教学模式构建研究
感谢您关注“永大英语”!基于画廊漫步策略的小学英语绘本读后教学模式构建研究郑海婷 刘清颖摘要:阐述画廊漫步的内涵。介绍画
论文框架依据与小标题对应的三种写法
感谢您关注“永大英语”!论文框架依据与小标题对应的三种写法刘小华论文正文各部分写作时,内部分条并分别拟制小标题,往往要比