人工智能时代，人能做什么，估计已经有很多人都开始焦虑起来，尤其是在chatGPT出现之后，很多我们平常觉得很困难的东西，人工智能几秒钟就可以给我们答案。
因此在这种背景下，就产生了一些社会焦虑，如果人工智能涉足我们的行业以后，我们以后该怎么办，其实这个问题很早就出现了。
从自动化出现以后，以前人满为患的工厂生产线人工就被大量替代，但是我们现在可以仔细观察，所谓的自动化生产线真的完全替代人工了么，答案并非如此，只不过工人的工作内容产生了转变罢了。
在这个时候，为了工作的稳定性，我们就要思考哪些职业不经过改变依然能在人工智能的冲击下存活下来呢？那么哪些职业不会由人工智能抢饭吃呢？
教师
众所周知教师是人类灵魂的工程师，这一行业是根本无法被人工智能取代，很多人说现在小孩子的辅导机器人这些东西不就在取代人工么。
这里需要给大家说明一个问题，辅助和取代是完全不同的，这些辅导机器人的出现看似是代替了老师的辅导，然而事实上真的如此么，答案是否定的，我们前文说到教师是灵魂的工程师，这些人工智能只能按照既定方向去向孩子传输知识，更多的时候像一个填鸭式的教育。
如果未来完全利用这种方式来代替老师的话，那么未来的学校只不过是人类的工厂罢了，每一个走出来的孩子都是完全相同的复制品，这对于发展是不利的，对于教育而言，古人有句话就说的很清楚，因材而教。
每一个孩子都有自己的特点，老师发挥的作用是将这个优点找到，并放大他，这样我们的教育出来的孩子是多种多样的人才，未来也可以在社会找到属于自己的位置。
对于老师而言他们是领路者，更像是护航者，每一个孩子出现歧途的时候扭正，按照孩子的优势方向发展，这才是老师真正的意义，而如果完全靠人工智能，那么未来的人类社会无疑是一片复制粘贴的世界罢了。
销售
有人说销售的门槛很低，又有人说销售的门槛很高，为什么其实道理很简单如果你是简单复述产品的价值的话。
那么这个事情就很简单，你也可以轻松入门，但是如果是要将一个客户需求度不高的产品，放大客户的焦虑最后成交他，那这个难度就会很大，其实这里也是人工智能无法取代的地方。
对于一些大品牌的产品，因为有足够的公信力以及市场背书，那么他就很好卖，大家都是了解过了，过来买也不过是走一个流程而已，这时候销售的作用其实并不大，就如同一个引导者，此时的销售被人工智能取代是非常有可能的。
但是我们要注意另一个情况，这个社会永远不缺新产品，永远也不缺新品牌的出现，这些品牌产品出现在市场上，除非能立马满足人们的痛点，否则很难让人有购买的欲望。
而在这个社会，内卷已经非常明确了，是不会出现如此空白的市场，这也就意味着大部分新产品的出现对于消费者的角度来说，是一个可有可无的过程。
这时候就需要考验销售的能力，此时他们需要做的是通过观察消费者的神态、表情甚至是说话，感受消费者在意什么地方，然后将他的痛点无限放大，引导他产生购买的欲望，这一块如果放着一个按部就班的人工智能能实现么，答案是否定的。
创意工作者
对于人工智能来说，他最大的特点就是将既有资源的整合，然后打包展示给需求者，也就是说不管人工智能包装的多么富丽堂皇，其归根结底都是在已经有了的内容基础上拓展的，这样的生产制造是不会出现有创意的东西，更是不会出现新的东西。
对于这些创意工作者来说，他们主要是放大一时的灵感，这种灵感可能市面上从来没有出现过，只有如此才能吸引用户的眼球，当然了最重要的是创意工作者的存在是要创新，要制造出这个世界没有出现过的东西，这一点是人工智能无论如何无法实现的。
医护领域
在医院中我们可以看到医生在救死扶伤，而医护们帮助患者们快速康复，并提供一定的日常活动帮助，这看似是一个可以让人工智能替代的领域，毕竟帮患者换药、拿东西这些看起来没有什么难度。
但是我们要知道患者在康复的过程中，心情是非常重要的，如果我们的周围都是冷冰冰的机器会是怎么样的一个感觉呢，尤其是对于这些康复的患者，他们会觉得这样的空气都充满了窒息。
对于他们来说，更加类似一种孤独的体验，他们需要向外界进行情感输出，你说人工智能能充当倾听者么，此时如果是这样可以的话，那么大家大可以对着墙壁说话。
而且在康复的过程中，医护们对患者还有情感价值的提供，有时候护理人员轻轻的一句话就可以让这些患者开心很长时间，记住人类是一种群居动物，而并非是独居动物，很多人觉得自己喜欢安静的环境，只不过是没有完全处于安静的处所过，一旦如此强烈的孤独会让他们无所适应。
因此在这些时候，陪伴、情绪价值的提供、感情交流这些问题都是需要人类的参与，人工智能是绝对无法替代的。
当然了我们也不需要过分交流，就如同文章开头一般，一个职业被替代自然有新的职业出现，比如萝卜快跑替代司机，事实上在电脑的后台同样需要司机的出现才能真正的无人驾驶！
信息来源：
【1】 TechWebAI时代，年轻人应该掌握哪些核心技能？2024.09.05
【2】科学新闻网：数据显示人工智能这两类人才严重缺失2024/8/11
