“聪明反被聪明误！”江苏，爸爸承诺女儿，只要努力学习，在学校获得一张奖状就给100元奖励。结果女儿一次性拿到三张奖状回家，找爸爸兑换奖金时，爸爸气不打一处来。
11月17日，在江苏，爸爸为了鼓励正在读初中的女儿的刻苦学习，承诺：只要女儿获得一张奖状就给100元。一听有奖励，女儿心花怒放，并告诉爸爸不许食言哦。
接下来女儿计划通过努力学习，希望获得老师以及学校颁发的奖励，回到家还有老爸的奖励，挺好。
但是没有多久，女儿觉得通过刻苦学习获得奖状太难了，如果想要获得爸爸承诺的奖金奖励，必须想办法，另辟蹊径。
为此，女儿耍了一个小聪明，从网上购买奖状。而且，一次性就网购了三张，一张就是100元，三张就是300元，就这么的，拿回家找爸爸兑换奖励去。
回到家，爸爸一听女儿获得了三项奖状，比如，期中考试成绩前十名...打心底儿为女儿高兴，女儿有出息啊。
然而，高兴不过三分钟，爸爸仔细端详着女儿获得的奖励。比如：“...2023学年第一学期 期中调研测试中获得总分年级前十的好成绩。”“以资鼓励”。
在这过程中，爸爸越来越觉得不对劲，女儿一次性拿回三张奖状，这成绩也太好了吧。
终于，爸爸发现了问题，女儿拿回来的奖状上的印章以及签名不太真实，获奖内容的描述与学校通常颁发的奖状也有所不同，一系列的瑕疵让爸爸产生了怀疑。
进一步核实获奖的具体情况后，终于发现了女儿这三张奖状的来历。原来，都是从网上一次性购买的。
一时间，爸爸是气不打一处来啊。
不过，生气之余，爸爸还是冷静了下来，并对女儿的欺骗行为进行批评教育：“这是真实的奖状吗，这样好吗？”
女儿低下头，沉默不语，认识到自己的错误。
这事说明，欺骗，耍小聪明是不得行的，诚实和真实才是很重要的品质。
女儿通过耍小聪明购买奖状，希望获得物质奖励，这肯定是不对。爸爸对女儿通过欺骗手段获得奖状的行为进行批评教育，是应该的。
但是，我们更应该思考为什么会这样？为什么女儿对物质的需求那么强烈？
我觉得，这件事提示社会以及家长朋友，需要关注孩子的身心健康。
虽然这个案例中女儿的行为是欺骗性质的，但是这也可能反映出她在某些方面的心理需求没有得到满足。例如对认可、鼓励或者成就感的追求。
其次，应该注重培养孩子的自我价值感。孩子通过欺骗手段获得奖励可能反映出自我价值感较低，或者对自我评价不够客观。
父母应该帮助孩子建立积极的自我形象，让他们认识到自己的价值和能力，从而增强他们的自信心和自尊心。
第三，多鼓励孩子参与有意义的活动。这个案例中，女儿可能认为通过购买奖状可以获得爸爸的奖励，反映出她可能没有足够的机会，或者没有足够的兴趣和热情去追求真正属于自己的成就。
为此，父母应该鼓励孩子参与各种有意义的活动，例如体育、艺术、学术等，让他们通过这些活动培养兴趣、锻炼能力，并获得真正的成就感。
第四，奖状通常是对孩子努力和成就的认可和鼓励，而不是一种可以购买的物品。
父母应该帮助孩子理解奖状的真正意义，让他们明白，只有通过自己的努力和真实的成绩，才能获得真正的奖励和认可。
总之，这个阶段的孩子，特别需要通过正确的引导和教育，帮助他们树立正确的价值取向，成功的道路上是没有捷径可走的，必须付出足够的努力，才可能会获得回报。
