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之前关于吴勇的毒教材事件闹得沸沸扬扬，大家发现小学数学教材的插画有很多不适合的内容，因此吴勇受到广大网友的批评。

甚至吴勇的母校清华美院也受到牵连，口碑、名誉大受影响。

之后借着数学教材插图引发广泛关注的东风，“童话大王”郑渊洁发文表示，不仅有毒教材，还有毒文章，矛头直指曹文轩。

曹文轩何许人也？

他是北京大学教授，首位获得“国际安徒生奖”的中国童话作家。他身上的荣誉很多，这里就不再赘述。

曹文轩曾经是小学分册的四个主编之一，四年级下册这本教材收录有曹文轩的《芦花鞋》。

问题就出在这。

郑渊洁称某教材主编夹带私货，将自己的文章塞进语文课本，吃相太难看，写教科书这样的大事，应该由德才兼备的专家完成。

参与编撰教材的专家，教授不应该将自己的作品加入到所编撰的教材中去。

部编教材主编温儒敏教授针对郑渊洁的发言做出回应。他认为有人故意把数学教材的火烧到部编教材，是毫无根据，别有用心的。

曹文轩的《芦花鞋》这篇作品是编写组的集体决定，并非曹文轩主动提出的。

同时他也给出编写组收录的理由，这篇文章描写乡村少年艰难成长，很励志，文字优美，适合放在中高年级语文教材中给学生学习。

而且这篇是老课文，统编之前的语文教材就收了。这篇课文选自曹文轩的《青铜葵花》这本书，获得过“五个一工程”奖，国家图书奖和全国优秀儿童文学奖。

而温教授的观点是要批评插图就批评插图，别把他主编的教材拖下水。

其中被选入教材的那篇《芦花鞋》实际上没有什么问题。网上铺天盖地的批评说是“毒文章”，实际上他们举出的例子压根儿就不是《芦花鞋》的片段。

更有甚者，网友还说这是给数学教材洗白，这让明眼人就很疑惑了。

可能很多人不认识温教授，就把他跟网上的一些“专家”混为一谈。

相信大学中文系的学生应该对温教授都不陌生，他的现代文学史是一部非常好的作品。

他主编的部编教材可以说是最好的教材之一。

《谁是最可爱的人》这篇文章就是温教授主编之后重新收录回教材的。

所以说温教授的德行和品德是经得起检验的，之所以他要公开发言，是因为有些人想把节奏带到他主编的部编教材上去，他可能是有些心急了。

至于郑渊洁的言论，大家看看就好，“曹郑”之争由来已久，甚至可以追溯到老郑还是小郑的时候。

他说为了避嫌，主编不能把自己的文章放进教材里。

那郑渊洁跟曹文轩有矛盾，那他是不是也应该避嫌？

我们可不可以认为他是故意这么说曹文轩的，是想把曹文轩的名声搞臭？

郑渊洁说曹文轩夹带私货，就很有带节奏的倾向，因为有吴勇的前例，大家都觉得曹文轩被选入教材的作品中也有那种不适宜的内容或者价值观，但实际上郑渊洁说的夹带私货，是曹文轩作为主编，但他的文章被选进教材这件事。

这种混淆视听的做法，成功带起了节奏，不少人说教材里面出现了少儿不宜的段落啊，实际上全是找的其他课外书里面的，所谓教材里的“毒文章”，无稽之谈。

至于曹文轩其他作品中提到的一些所谓的露骨的桥段，其实看后也就那么回事，有些人太过于敏感了。

靠圈出几个片段来批判整部作品，这种行为真的很没有意思。

还有些人就有一种鸵鸟思维，觉得只要视而不见，问题好像就不会发生一样。

读曹文轩小说的学生一般也快要进入青春期了，有些问题不是回避就能解决的，有些知识也要开始跟自己的孩子普及了。

这些东西只要家长引导好了，没啥问题，总比有些家长在孩子面前用抖音看小姐姐跳舞正经多了。

现在有些人抓着一些无伤大雅的东西使劲批判，明眼人总感觉有些莫名其妙。

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