学生管理制度​

一、指导思想 为培育适应社会发展需求的合格高中生，依据《未成年人保护法》《未成年人预防犯罪法》《治安管理处罚法》以及学校相关规章制度，秉持积极预防、杜绝违法违纪现象的工作方针，遵循公开、公正、公平的原则，结合学生实际情况与学校办学目标、管理目标、校训校规，特制定本制度。​ 二、学生管理的原则​ （一）有利学生发展原则​ 为实现更高效的学生教育，通过公开处分听证，促使多数学生增强遵纪守法意识，推动学生发展，维护学校稳定的办学局面。​ （二）客观、科学性原则​ 在实施处分时，务必客观、科学地呈现事实真相，对学生违纪行为进行客观评价与处理。​ （三）可行性原则​ 处分执行过程中，需确保程序规范、具备可操作性，方法科学且结构完整。​ （四）教育性原则​ 借助处分听证制度，尊重受处分学生，同时通过案例分析、流程实施等程序，教育全体学生，使其认识问题严重性，实现教育个体、警示群体的目的。​ （五）公开、公正、公平原则​ 管理办法实施过程中，力求做到公正、公平，弱化行政命令，强化民主，彰显集体决策。​ 三、管理机构设置​ 设立学生管理办公室，由政教处具体负责相关工作。​ 四、处分与撤销处分的程序​ 全体学生均应严格遵守学校在学习、纪律、卫生、就餐、集合等方面的规章制度。对于严重违纪且不服从管理者，学校将给予处分。​ （一）处分提起​ 根据班主任、级部、科任教师或受害人等的提议，依据学校规章制度，上报校长审批，经学校校长办公会研讨，决定对相关人员或事件启动处分程序。​ （二）处分程序​ 对于违反校纪校规的学生，班主任应先查明违纪事实，依据处罚条例撰写详细书面材料，并对学生处分提出明确意见，上报政教处。​ 政教处进一步核实情况后，上报学校。​ 学生处分类型包括大会点名批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍。处分由政教处拟定，上报学校。处分结果由学校公布，并在全校学生大会上宣布，同时通知学生本人及家长，记入学生档案。​ （三）撤销处分的程序​ 受处分学生的处分期原则上为一学年，最短不少于三个月。受处分学生（每周向政教处提交经班主任签名的个人思想认识）若经教育有明显进步，可申请撤销处分。​ 具体程序为：学生个人撰写书面申请，班委会给出评议，班主任、年级主任签署明确意见后交政教处，再上报校长办公会讨论研究。​ 处分与撤销处分均应遵循实事求是、客观公正、利于教育学生的原则。​ 五、处分的使用​ 受过处分的学生，不得参与文明个人、三好学生、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等先进评选，不能享受助学金、奖学金及困难补助等。​ 受处分的学生若为共青团员，将相应受到团内处分。​ 受处分学生的家庭与学校应加强教育引导。​