学好《伤寒论》的第一步，就是得把原文熟读透彻。这里说的“熟读”，不是走马观花地看一遍就完事，而是要反复反复地读，直到每一句话、每一个字背后隐藏的意思都能抓住。为什么这么说呢？因为《伤寒论》成书年代久远，文字风格也受到了汉以前文风的影响，文中常常用了省略、倒装、插叙、举宾略主等写法，这些古文的写法对现代人来说并不容易懂，所以一定要慢慢琢磨，才能真正明白其中的道理。
那么，为什么非要这样一遍又一遍地熟读原文呢？关键就在于《伤寒论》不仅仅是一部记载方剂的书，更重要的是它传递了一种辨证论治的思想方法。这种方法要求医生在面对病人时，不能只看表面症状，而是要综合考虑病情的轻重、病人的体质、病情发展阶段等等，再去选择合适的治疗方法。比如原文中提到：“自利不渴者，属太阴；自利而渴者，属少阴。”这简短的一句话，实际上告诉我们：小便情况的不同就能区分出两种病态，从而采取不同的治疗方案。再如“呕而发热者，小柴胡汤主之”，虽然只列举了一个症状，但正因为抓住了主要的证候，所以就能迅速作出治疗判断。
熟读《伤寒论》还需要记住每个方剂的组成、主治、功用以及注意事项。比如在方剂中，常常会讲到“君药、臣药、佐药、使药”的搭配关系。君药是主要治疗病情的药物，臣药则是辅助君药起到加强效果，佐药可能用来调和君臣药的性质，或者减少副作用，而使药则起到引导作用，让所有药效更好地发挥出来。通过反复阅读和记忆这些内容，医生才能在临床上灵活运用，根据不同的病情加减药物，达到最佳的治疗效果。
实际上，这种反复熟读和深度理解的过程，并不是简单的死记硬背，而是通过不断地对比、联想和实践，把原文中那些看似简单甚至有点抽象的文字，转化为自己脑海中的实际诊疗经验。比如当你碰到一个病人，发现他的症状跟《伤寒论》中记载的某个方证很相似时，你就能迅速联想到对应的治疗方案，这种能力就是建立在熟读原文、反复琢磨的基础之上的。
中医上千亿次药量还不知何写教人写药量
哇.中医好历害的建议。药決定能不能治病。药量更是決定病好的快慢。但中医连決定病好的快慢這么重要的因素都说不出來自己如何定药量还在说能治病。 现在把问题拿出來。中医回答不了恼羞成怒 只能说些什么汉奸、造谣、日本人.收钱、帮外国人、黑中医、为喜欢看自己孩子病的越久越好找存在合理理由之类。來安慰中医那顆脆弱的玻璃心(比如小和尚、andy、中医是道西医是刀、梦幻、用户13xxx92、雪尘、390155483、用户70xxx16、依然像昨天、阳光の微笑、渔樵泛歌我不会、流水无声、wQ)。 中医己经做啦5000年的喜欢看自己孩子病的越久越好。己经上瘾啦 认为做喜欢看自己孩子病的越久越好那才叫医者父母心。中医还想把这喜欢看自己孩子病的越久越好的医者父母心再传承5000年. (只有药有效才配讲药量.药都无效还有必要讲什么药量吗。中医是药有效又吃的越多效果越大之下还非要无理由限制药量，那不是喜欢病的越久越好吗，吃一克10天安全治好，你咋知道不会吃二克立刻就安全治好。你为什么不开二克而非开一克，這不是喜欢病的越久越好是什么，再配合医者父母心，是不是中医是喜欢看自己孩子病的越久越好。)