我们老团队的老政委曾写过一篇参加工兵与防化专业集训的文章，文中说参加集训与组织教学的人员中有一位是195师工兵营政委。有的人一下就不干了，似乎在瞪着眼说：“营里的政治主官是教导员，哪儿来的政委？”“营里根本就没有政委，简直是胡说八道。”“胡编乱造，一看就没当过兵。”，云云。
这些人也不看看人家说得是什么营就乱喷上了。团属营的政治主官确实叫教导员不叫政委，而师直通信营、工兵营、高炮营、防化营的政治主官在一个时期内曾称作政委，这也是确定无疑的事情。
这个分界线是1980年。就是说80年（含）前，师直属营的政治主官叫政委，从80年底81年初开始，这些独立营的政委也改成教导员了。有的战友，特别是81年以后入伍的战友或在团里服役的战友没有经历过，不了解这段历史，就愣是否定，有的甚至还说难听的话。这就有些片面和不礼貌了。
类似的情况还有不少。人家说对越自卫反击战结束之后，从80年开始，部队战士津贴费普涨一元，只是有的部队落实早点，有的部队落实晚些而已，他非说没涨；人家说师里的副主任是正团配有专车，他非说没有；人家说我们部队有一个时期师里的科长和团里的副团长、参谋长、政治处主任也曾一度配有212吉普车，后来又取消了，他非说从来没有；有人说连队的给养员曾经叫过上士，他非说没这么一个称呼；人家说团司令部曾经有直政股，他非说没有过……
总之，凡是他没经历过的、他不知道的、他服役的那个单位那个年份没有的，就一概否定。这是一个认知问题，是一个哲学的问题。有人说怎么还上升到哲学的高度去了？认知本身就是一个哲学的问题，实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷，这是辩证唯物论的认识论。有的人只是实践认识了一下，没有再实践再认识，更没有循环往复，所以认知是很有限的，他们就用局部的、片面的、机械的、静止的观点看问题，而不会用辩证的、全面的、发展的、变化的观点看问题。这就是问题的全部症结所在。
在头条中怎样对待这种人呢？对于骂人很难听的，就删除它，头条给了作者这个权力，是完全可以利用的；对于有疑问的，尽量给其解释清楚，这些人一般是明白人，把问题搞清楚就达到目的了；对于那些“杠精”和不友善者，只要不骂人，我以前说过，不妨与其打哈哈，权当增加流量了，反正在自己的文章或微头条中，只要有人发言，帖子有动静，头条系统可能就会给流量，增加展现的机会。
朋友们觉得我这些办法可行么？
今日元旦，恭祝各位元旦快乐，在2025年身体健康，生活愉快，家庭幸福，子女成才！祝笔耕不辍，文图与收益双双丰收！[作揖][作揖][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
