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孩子的学途中，最重要的是哪个阶段？有的家长认为是高三，毕竟这是“决定命运的时刻”，有些家长觉得是初三，因为中考考好了，才有可能会上一所好高中，才有可能在高考中脱颖而出。

但其实，孩子的整个学途中，最重要的是一二年级。

大家可能会对此产生疑惑，可能会感觉一二年级的知识超级简单，基本属于“一学就会”那种，有啥重要的呢？

这里，我给大家讲讲我们家大侄子和邻居家小川的经历。

小川刚上小学的时候，邻居夫妇完全不会在孩子的学习上操心，因为小川的学习成绩还算可以，也不需要父母特别操心。但是，上了三年级之后，小川的成绩就开始出现了下滑现象。

当时，邻居夫妇仍旧没有重视孩子的学习问题，而是觉得孩子的成绩下降是“偶然原因”，过一段时间自然会再次回升。

但是令邻居夫妇没有想到的是，小川的成绩在出现一段时间的波动之后，竟然继续下降，并且下降得越来越“稳定”，甚至很少有“回升”的波动了。

这下，邻居夫妇可就着急了，于是就想着法儿的帮助孩子提升成绩，比如说给小川报补习班、请家教、买家教机、报网课、甚至专门托关系找到在职老师“开小灶”，但是，小川的成绩却很难提升回来。

而这般强大的学习压力，也让小川的心态有点崩了，因为有一段时间我看到小川的时候，发现他整天都是愁眉不展，心事不断，有时候还能够听到孩子在家和邻居吵架的声音。

总之，后来小川的成绩仍旧不好，和家长的关系闹得也不是很好。

大侄子上小学的时候，在一二年级成绩也是很不错的，不过和小川不同的是，到了三年级、四年级、五年级直至小学毕业，成绩一直都是很好的，还参加了多个区级、市级的比赛，成绩都是非常优秀，并且性格好，爱学习，妥妥的“别人家的孩子”。

有人说，那可能是你们家大侄子天生好学吧。

其实，这种“天生”怎么怎么的理由，根本就是没啥说了才找的理由。我们家大侄子学习好的真正原因，就在一二年级这段时间中。

哥哥嫂嫂是非常负责的家长，从孩子出生起，就非常关注孩子的成长问题、发育特点等。

比如在幼儿园的时候，别人的家长都视幼儿园为“帮自己带孩子的地方”，但只有哥哥嫂嫂认清幼儿园是孩子“全面发展”的教育机构。

所以那时候哥哥嫂嫂就非常注意配合幼儿园，对孩子进行各方面的引导教育，比如生活技能的培养、学习习惯的认识等等。

到了大侄子上小学的时候，别人的家长都很松懈，但是哥哥嫂嫂却十分的紧张，早就查阅大量育儿、教育资料的他们，知道小学一二年级的重要性。所以，大侄子一上小学，哥哥嫂嫂就着手计划对孩子的学习习惯进行培养。

那时候有邻居、朋友、亲戚看到哥哥嫂嫂对孩子的一些教育行为，甚至还认为哥哥嫂嫂是“小题大做”，觉得没必要，觉得“孩子长大自然就会了”。

不过，哥哥嫂嫂却一直坚持着。最终，哥哥嫂嫂在孩子一二年级的时候，培养出了4个好习惯，而大侄子也因为这些好习惯受益，变得越来越好。

小学一二年级比成绩更重要的是培养孩子4个好习惯，孩子未来走的更稳

《好习惯带来好成绩》一书中提到，好的学习习惯会伴随孩子一生，会让孩子的学习之路更顺畅。

可见学习习惯对孩子有多重要，因此，家长在孩子小的时候，千万不要只看孩子的成绩，更应该重视孩子的学习习惯培养。

①制定学习计划的习惯

制定学习计划，能够更好地将学习任务进行分解，便于掌握，并且能够帮助孩子明确学习目标，有了目标之后，就能实现更加高效的学习效果。

②做好时间管理的习惯

“拖延症”等问题，一直是干扰孩子学习成绩的关键性因素，而加强孩子的时间管理能力，让孩子习惯性的对时间做出分配，从而进一步的提高学习效果。

③学会劳逸结合的习惯

每个人的精力都是有限的，“只有劳逸结合，才能够保障孩子的身心健康，保持极高的学习效率，保证稳定的学习成绩，让孩子既快乐，成绩还很好。

④总结学习经验的习惯

总结学习经验，能够让孩子优化学习方法，了解自己的学习优缺点，从而找到最佳的学习方法，以最高的效率达成学习任务。

小学一二年级是很重要的，这个阶段家长一定要培养好孩子的学习习惯，只有好习惯才能够让孩子在整个学途中保持好成绩。

如果你不知道该如何培养孩子好的学习习惯的话，建议大家看一看这本《好习惯带来好成绩》。

这本书是专为6-12岁孩子父母所设计的“学霸养成指南”，帮助家长解决多种育儿问题，比如孩子写作业磨蹭、孩子学习压力大、孩子的时间管理、学习效率等等。

本书分享了7个自驱型学习好习惯，包括专注听课、及时复习、高效作业、科学记忆等，要知道，自驱型习惯一旦养成，那么孩子就等于拥有了无限的学习动力，这对于孩子的长久发展是非常重要的。

比如预习，我儿子之前一直觉得预习是可有可无的事情，但老师和我都强烈要求他坚持预习，后来慢慢地孩子也发现了预习的很多好处，也从中受益良多，现在不用我提醒，孩子也一直坚持预习这个好习惯呢。

预习是学习最初的一个环节，对于明天即将学习的新课来说是非常重要的。提前做好预习，孩子在听课的时候就更具有针对性，也更容易理解老师讲课的内容，学习之路也会更顺畅。

为了人帮助家长更好的培养孩子好的学习习惯，书中采用多模块结合的方式。

比如真实案例，能够让家长产生共鸣，更清晰准确的找到对应的教育场景。比如案例的深度解读，让家长们更加了解孩子的心理，从而找到真正的原因。比如实用性建议，家长可以直接拿来用，并且用了就有效。

结语

孩子小学初期是培养学习习惯的关键阶段，家长如果疏忽了，就可能会引发连锁反应，造成孩子学业的永久性耽误。

并且错过了一二年级这个关键的习惯培养期，以后再想弥补，就很难了。

所以，建议家长们要特别关注孩子在一二年级的习惯培养，让孩子的学途有一个优质的起点，这不仅会让以后家长的辅导负担减轻很多，还能够让孩子更容易获得常人难以想象的好成绩。#图文优选计划#

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