自从部编教材实施之后，网上就出现了一种声音“得语文者得天下”，大语文观也就此诞生。在考试中，更是把阅读理解的作用无限放大，不仅语文考试中考阅读理解，甚至在数学、物理、政治、历史等科目中都开始考察孩子们的阅读理解能力，各种考题是越出越长。这种现象真的好吗？有网友就指出：现行教育的最大问题就是太重视语文，什么科目都考阅读理解！
为什么这么讲呢？
第一：语文教育最应该重视的是阅读，而不是阅读理解。语文是应该重视学生的阅读，要培养学生的阅读兴趣和阅读能力。但是我们的语文教学更重视的阅读理解，靠考试倒逼学生读书。
看看现在的语文考试，基本不考书本上的课内阅读，全是课外阅读，而且文章都很长，小学一年级就开始考察阅读理解能力了。最奇怪的是，各种阅读理解还有标准答案，很多学校老师们为了提高阅读理解的分数，还让学生背各种阅读理解的答题模版。也就是说，大家已经总结出了阅读理解的答题套路，只要按照这个套路答题，基本都可以获得高分。
所以现在的学生，看似考分很高，其实也没读过几本书。很多孩子甚至讨厌读书，毕竟他们喜欢的书，他们对文章的理解和考试想要的答案是完全不一样的。也可以说，现在的语文考试把学生仅有的一点文学爱好全抹杀了。
现在的语文教学就是太急切了，迫切的希望通过一些手段来提高成绩，比如把必读书目放在课本里，要求学生必须读，因为要考试。但大家都忽略了一个问题，那就是语文素养的提升是一个极其漫长的过程，绝对不可能短期实现的。
简单来讲，一个孩子读不了一百本课外书或者说名著，语文素养就不可能提升。另外，由于小学生认知和年龄的不足，也导致他们的理解力也不可能一下子提升，对一些文章的理解肯定和成人不同。但是现在的语文教学，为了追求短期成绩的提高，不是让学生大量阅读，而是让学生大量的刷题。反正只要语文成绩上去就行了，至于学生是否真正去读书了，老师也没有办法一一去落实！
现在的语文教学，看似成绩很高，但其实很多学生的语文素养整体是不高的，成绩并不能代表什么。
我们国家几千年来都是非常重视文科的，过去的科举制度考的就是文。但我们也知道，只有数理化才能强国，尤其在科技竞争日益激烈的今天，过分重视文科确实不太利于实现我们的强国梦。
如果想留住我们几千年来灿烂的国学文化，可以让一部分人专门从事这方面研究工作，但不应该让所有学生都来学，让所有学生都成为文学家。看看现在语文书中的古诗词比重，光背会这些古诗词就需要多少时间？有这么多时间学数理化不好吗？
我们的科技从四大发明之后基本就没有任何能拿得出手的东西了，还有诺贝尔自然科学奖，至今我们也没有一个，这一切都说明，该重视理科了，语文的位置降一降吧！
现在学校最苦的就是语文老师，根本不知道该怎么上课。认真教课文吧，书上内容基本不考；认真带孩子们读书吧，基本也没时间；让孩子们疯狂刷题吧，于心不忍。很多阅读理解题，语文老师不看答案也不会做，连老师们也不清楚，这样的题到底该给孩子们怎么讲？
一边是让学生多读书，一边是疯狂要成绩。老师们也很为难，因为多读书真不一定能提高成绩，班上最爱读书的孩子语文成绩真不怎么样。所以语文到底该怎么上课呢？
语文很重要，但没必要放在一个极其高的地位，更不应该提出“得语文者得天下”的观点。现在的语文考试题越出越难，已经背离了语文教学的初衷。至于阅读理解，更不应该作为重要的考察手段，每个人心目的人物形象都是不同的，如果非要用统一的标准来定义，那读书还有什么意义呢？难道就是为了统一认知吗？
大家对此怎么看？也分享一下吧！
说的太对了
语文阅读理解有标准答案就是教育最大的悲哀。
如果说数学是科学基石，那语言就是作为社会性动物的人类所必须的技能，没有哪一个数学天才是说话牛头不对马嘴的，甚至没有一个普通的人才或者普通的人是不需要交流理解等能力的，而这些都是从语文学习中培养出来的，语文是比数学更基础的东西（当然了，不同国家学不同的语言，但培养的目标是一致的）
最大的问题是把考试变成了脑筋急转弯，该考什么就考什么，结果为了拉开差距，东拉西扯，设置语言陷阱，本来会的因为上套路变成了不会，这种考试早都走火入魔了
把简单的东西复杂化就是了
语文搞那些无聊的阅读理解题有啥意义？
一个写手目的就是评论、点赞，但你这一篇恰恰就是叫人家不要给你写阅读理解，多失败。
中国人语文都没学好还能干什么？
[点赞]
这货睁眼说瞎话，现在教育是太重视英语！
其实语文是最不重要的科目，非得搞得好像很重要，数理化生地，只要西方的科技一直保持领先，那英语还是重要的
语文是国文，重视英文才对舔狗们的胃口。
成都中考：语文、数学、英语150分，物理70分、化学50分、体育60分、思想、历史、生物、地理都是20分。理化生加起来才140。
基本理解能力都没有，你还能做事？
阅读理解有标准答案吗？每个人的想法都不一样
每个字都认识，放一起的时候看不懂。是这样吧？[笑着哭][笑着哭][笑着哭]
数理化才是强国之路，语文只能锻练人的修养谈吐
如果说英语我赞成作者说这断话。说语文那我理解你有间谍行为思想。
其实语文那些阅读理解很多就是政治，与其说是语文，不如说是政治，不懂政治的作家连他自己作品的阅读理解他也做不对，另外咱们学的历史其实也是政治
语文的阅读理解有标准答案 这个很扯淡。但是语文是所有学科的基石 这个毋庸置疑。至少在UC平台上我遇到过无数个看不懂别人的回复 抓不住别人回复的重点的人，这样的人无疑是阅读理解不合格。不用否认， 大家都遇到过， 并且不少。正确理解别人的意思， 正确表达自己的意思 ，这是最基本的合格的要求。所以语文很重要， 是语文的教育有问题。
科举不就是这路子吗？
没有办法啊，现行的高考制度解决不了这个问题。
在中国没有户口没有房初中都上不了，
但是现在这些乌龟语文也木有学好，写他妈个东西就像一坨屎一样，怎么解释？
现在的人阅读太少 ，大量的时间去刷视频，脑子刷坏了。
中学阶段考考阅读就应该可以了，要理解，那背后的知识就庞大的无边了。
小编懂得球
高中语文只设阅读课，不必考试。
笑，说削语文的人非蠢即坏。语文削了，以后是不是还要汉字拼音化？中国的文化就是靠中文传承下来的，削语文就是刨中国文化的根！看看韩国的现在，因为废除汉字文化断层，年轻人连韩国的历史都搞不清楚了。
道法贯穿初中所有学科了！[呲牙笑]
我们的科技从四大发明之后基本就没有任何能拿得出手的东西了？这句话说明你的认知如此之低，[无奈吐舌]
你都不理解做个毛题，数理化出来题读半天都不知道人家想考你啥，你还做个锤子。
语文才应该取消高考
语文作业一大堆，实在没必要，步入社会后，语文差距能有多大？
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阅读不需要指导吗？你是生下来就会阅读的吗？阅读不理解阅读有何用？你要谈个性化创作和理解，那是有了一定基础才能做的。学生阶段训练阅读理解不就是培养语文基础吗？啥都不懂就瞎评论。
现行教育最大的问题是要高考，考阅读理解
人太多了，只能选拔！
现在语文老师做语文题都拿不到满分
孩子们花在语文上的时间是最短的，远不如英语。而且高中考试的背书篇目也就那么几十篇，三年这都背不下来，还是学生吗，还是中国人吗？这叫过度重视语文？阅读理解总体分数不行的学生，基本阅读能力和阅读习惯存在严重问题，这是客观事实。好多学校语文是没有晚自习的，课时量也弱于数理化，过度重视语文从何说起？数理化老师和政史地老师讲卷子的时候有时会说学生读不懂题目是语文没学好[笑着哭]这恰好是不重视语文的结果。获取信息，获取知识，基本途径之一就是阅读（不单纯是文学作品，还有。专业技术资料，科学论文这些）另外，配图里写的“要让百分之十五的学生做不完”这句话虽然流传广但温先生有没有说过？屠呦呦女士把中医治疫病涉及到的青蒿素提炼出来就获取了非常了不起的成就，这也是重新发现古籍古代学识的重要例子。中国的思维，中国的数理化等科学知识好多在古籍中未被发现，未被后人所知。
语文没必要放到很高的地位 英语就应该了？现在小学生汉字都还没认多少 一年级就开始学英语 大学毕业学位 你的汉语水平咋样无所谓 但是你必须过四 六级 英语 然后很多大学一毕业就在也用不到英语了 请问 这有何意义
别说大语文政策不好，孩子天天背答题技巧呢