这些年人人都感觉教育出了大问题，我们的孩子太累了，学习负担日益沉重。很多人都在思考原因，这一切到底是什么原因导致的呢？如果是考试制度，以前也有中考和高考呀，为什么孩子们没有像现在这么累？
其实最大的原因就是现在的义务教育目标好像变了，我们对学生的要求更高了，主要就体现在各科都在拔高，各科教学都不再以基础知识学习为主了。
本人从教20多年，对这一方面体会最深。
以前的教研员，出题基本上都是紧扣大纲和教材，题型难易适中，基本上还会有一两道书上的原题。特别是语文学科，基本都是以字词句为主，并且考的都是书上生字表里面的字词，阅读篇目也是以课内阅读为主，可以说只要孩子们平时认真上课完成作业，成绩都不会太差。
但是这些年，考试方向完全变了。各科基本都不考书本知识，都是创新题型。数学方面，各种脑筋急转弯似的题型越来越多，反正就是为了迷惑学生，基础题型越来越少；语文方面，书本上的字词基本不考，课内阅读也基本不考，考的全是课外知识。也就是说，就算孩子把语文书全部背会，也不一定能考高分。
我们的考试加大了难度，远远超出了课本的深度，所以导致很多孩子完全学不会了，自然也慢慢跟不上了，彻底厌学了。
除了考试难度的提升，我们的教材也改变了很多，对孩子们提出了更高的要求。
数学方面：各种奥数题型都进入了教材，比如我们熟悉的植树问题、抽屉问题、鸡兔同笼问题等等，原来都是作为学生了解的，不考试，现在都是必学内容，也要考试的。这些题大人看着不难，但是对于小孩子来讲，很多真的是难以理解。
语文方面：古诗词增加了很多，课文篇幅也增加了很多，一二年级的识字量和认字量都增加了很多。最主要的是对于课外阅读书目也要考试，极大的增加了孩子们的学习负担。
实际上有些知识等孩子大了自然就会了，比如一年级学习的认识钱币钟表等知识，等他们到了三四年级老师不教估计也会了。但是放在低年级确实有点超出他们的认知，自然增加了他们的负担。
我们的教育急需培养一大批具有创新思维的人才，但是义务教育阶段，真不应该以选拔为目的。
看看现在的教育，完全不顾孩子们的年龄特点，疯狂给孩子们施压，不但增加学习内容，还增加学习难度，让他们在本该玩耍的年龄疯狂刷题，导致很多小学生都厌学。如果我们的义务教育不以选拔为目的，给孩子们减减负，这样不但可以增加他们的学习兴趣，也可以发展孩子们其他方面的能力。目前的孩子太累了，不但成绩上不去，身体也累垮了。
高中阶段大学阶段怎么给学生施压都可以，孩子们有了一定的承受能力，也有了一定的认知能力。但是在中小学阶段，孩子们真不应该这么累，这是每个人一生中最美好的童年少年时期，应该给他们充分的玩耍时间。看看国外的孩子，小时候疯狂玩，长大不一样成才吗？
所以我们的义务教育，真的该给孩子们减减负了，学会基础知识即可，不要再疯狂拔高了！
大家对此怎么看？也分享一下吧！
美其名曰选拔人才，却成就了课外机构
方向不对努力白费，让全国的学生这么努力的学习，颠覆性原创科学技术成果出现了吗？这种学习方法只能催生厌学现象，你觉得教给学生了很多知识，实际上都是死记硬背没有理解，没有消化，没法灵活应用，离开学校后不再主动学习，不是从事的所学专业，时间长了把所学知识忘掉了
“现在的教育，完全不顾孩子们的年龄特点，疯狂给孩子们施压，不但增加学习内容，还增加学习难度，让他们在本该玩耍的年龄疯狂刷题，导致很多小学生都厌学。”——言之有理[点赞]
有些知识等孩子大了自然就会了，这句确实如此。基础的基本功学好了，就就一变应万变。
第一:为了让绝不部分孩子都学不懂，被分流走。 第二:为了让可能成为大师的孩子提前被掐样。
❌万能骗术无底洞：：：—— 无中生有解释稀奇，你能证有吗？永远不可能。你能证无吗？永远不可能(时空无限，号称科技没达到)。解释稀奇号称证明，虽然是(悖论)骗，但你只好被迫证伪/无，进入万能骗术无底洞！！！………鬼把戏总是无法识破的，科学鬼把戏可以持续玩到人类灭绝！！！⭕️真善皆美！！！由真理得食物，善良是分配食物，没有真，善是不可能的。更爱真理是人类的最高智慧和希望。……… 终身搞悖论的爱因斯坦，雅称悖论斯坦，搞的是两头骗，万能骗，诱惑哲学复合骗，终身骗，祸害真理，当然只能是人类公敌！！一些人鼓吹骗子肯定有一种快乐，一种缺德愚蠢的快乐，骗子的温水煮了100多年了，人类社会难道不需要猛醒吗？？？
普通人学个加减乘除就可以了…为啥要这么卷。多学一些生活常识，社会技能不好吗？现在把大学生都搞成啥样了，科科拔尖，没有人脉关系，最终还是去干环卫，干吉祥三保更香！
出题的人都没有创新，自认为给学生出创新的题目就可以培养出创新人才，完全是自虐，是在折腾学生。创新首先要有对基本知识基本概念的理解融化，做到灵活应用，遇到问题用所学知识进行综合分析判断以找出解决问题的方法。总结一下哪个大师不仅是有天赋更重要的是对事业的热爱和追求，是对问题的深入思考，是不放过科学实验生产生活中司空见惯的现象捕捉所含的本质问题，阿基米德定律 万有吸引力定律等等哪个不是对自现象存在的科学规律的捕捉
语文只要完全学会了拼音和三千个左右的汉字，然后加以阅读和写作的灵活运用，就可以了。
揠苗助长啊
我不信…我给邻居家五年级孩子辅导作业，基本觉得还可以…基本我们五年级也就学这些内容，我是1997年小学毕业的…
教育的失败！基础教育拔高是为了让青少年失去学习的信心么？！！
以分数论高低，以成绩定成败，牛顿、爱因斯坦在中国都要成渣！还天天说要创新！
为高考服务罢了，应试教育的体现
课本内容没多大变化，思维拓展题变的有深度了而已，但思维拓展题不是难题也不是死记题，理解了后比那些固定套用型因式分解计算要人性了百倍。因为只考因式分解都要难倒大部分不刷题的学生。
其实小孩以安全第一，每年无知无畏死得太多了
拔高 考试不及格 你就得补课 老师们等着呢 所以教师节我没让孩子送花 配吗？
教育乱来，违背认知规律的改，是错误的。
和加班一个道理，自愿的没啥事，如果都是不自愿的迟早出问题。
卷到了极致的时候，还想靠吃课本取胜。想多了
形式主义教学？一定要补课才可以吗？学校是什么？
拔高为了筛选，其实就是人太多！
这个老师说得很到位[点赞]
现在的教育是怎么了？
好吹牛逼了，可中国都是大学生，知识难
所以不生小孩就对了
拔苗助长为了好看，能吹一下
没错，书本上有的基本不考[大哭]
多了脑筋急转弯题型
感觉现在孩子上学，就是为了给成人提供工作岗位，让家长的资金流动起来。
人太多了
因为基础知识1+2=3都还在研究，太难了，