又到一年高考时。6月7日是全国各地莘莘学子以笔为剑踏上战场的日子。我不禁想起了去年我曾经提到的大连西岗区某著名初中的一名班主任老师长达几十年有偿补课的事情。前几天，有一个邻居家的孩子今年参加高考，邻居给他报了多个辅导班。这个孩子长得高大，有一米八，在学习上不属于很优秀，一路磕磕绊绊的。邻居为了提升他的成绩，可谓煞费苦心，从初中就开始给他补课，花费大量金钱。从初中三年到高中三年，他是通过一路补课走过来的。不知道他会在高考中取得什么样的成绩。

高考季节即将来临。

许多人对补课喜忧参半，褒贬不一。对于这个长达几十年有偿补课的潘老师来说，她可能觉得正常的授课与自己在课外班授课是一样的，所以坚持了那么多年。我知道这件事也是从其他家长们的议论中得知。大家觉得不合理，但敢怒不敢言。我听了众多家长们的讲述，心中五味杂陈，有悲伤，有郁闷，忧心忡忡，闷闷不乐。

高考考场外的瞬间。

人们似乎对补课已经麻木了，不觉得它有什么不妥。其实，在职教师有偿补课应该是家长们反对的，但没有家长提出异议，这是令人痛心，人们似乎都在随波逐流。其实潘老师的套路也并不新鲜，但屡试不爽，这就令人感到有些不可思议。

一开始，她是打电话给家长，说孩子这段时间成绩下降了。这本来是挺好的一件事，老师把学生近期的学习状况通报给家长，让家长心中有数。

但潘老师在话题中有意无意就提到孩子成绩下降，跟不上班级里的其他孩子，而其他孩子大都在外面补课。不参加补课班进行补课的孩子大都跟不上。这话里话外就是向家长传达一个信息：你的孩子不补课，导致成绩下降。如果想改变，就需要补课。

家长们在高考考场外。

家长在这个阶段可能就慢慢接受了一个思想：只有补课才能救孩子。我认为作为一名教师，主要精力应该放在提高自己的教学能力，让每一个孩子在课堂上尽可能都把知识吸收消化掉。利用好课堂的阵地，这才是真正的负责任的教师。不应该把心思放在课外班上。不管从哪一个角度分析，课外班只是一个补充，而且是一个无奈的补充。

如果一个教师总是向家长传递孩子必须补课的信息，这无疑属于典型的贩卖焦虑。

潘老师就是这样，一点一滴地把一种焦虑不安传达给家长。

家长们在考场外。

家长们有了焦虑，就会询问潘老师如何解决这个问题，向潘老师询问有没有合适的补课班推荐。潘老师就会在有意无意中提到自己有一个补课班，这几天就开班了。

这个时候，家长很着急，就像抓住了救命稻草一样。

家长向潘老师央求着，强烈申请加入补课班。很快，就把补课费用转给了潘老师。

高考考场外。

社会各界对补课之风深恶痛绝，但人们又都觉得无能为力，这其中最主要的一个问题就是人们似乎都在一种焦虑不安当中。

作为教育工作者，应该旗帜鲜明地破除这种焦虑。否则家长势必会被裹挟其中，加重孩子们的学业负担。

高考考场外。

我从小就怀着有朝一日能走在讲台，用自己所学到的知识开启孩子们的心灵的梦想。1993年考入师范大学，苦学四年后，大学毕业。这时我坚持初衷，由大连市教育局安排到中学担任中学语文教师，从此默默教书育人立德树人。

我希望孩子们都能身心健康成长。有的时候，社会上出现了不正常的风气和思潮，我向家长讲解，希望家长能够清醒理智，不要盲目跟风，既浪费时间金钱，又对孩子们的成长没有太大益处。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

仁者见仁智者见智，欢迎留言交流。

注：信息和照片来自于本人耳闻目睹及摄影。