【导语】
古老定型的教育职业，甘苦自知的教学生涯
校园里的老字辈主要是老师。流水的学生,铁打的老师。放飞的是学生，守巢的总是你。
在校园里，学生是数量上的主体，而主导校园的角色则是老师。教师不只是提供知识服务的人群，还是交缠着权力与责任的群体。教书是历史古老且带有悲剧色彩的职业，教学是举止定型且意味深长的行为，而老师就是校园剧里被职业同化、被应试异化了的一种角色。老师把自身的热量辐射给了学生，又在学生反射回来的热量中取暖。这辑诗中的乡镇校长、生管老师和学科教师等，从外表到言行到灵魂，都打下了职业的烙印。
要追寻教师在校园雪泥中留下的鸿迹，敬请阅读下面的诗篇。
【诗选】
地 理 老 师
牛皮纸里装着人生档案
表格上的线一横一竖
拦住千万知识青年的去路
于是你陷入重山的包围
粉笔灰剥剥落下
龟裂的黑板挂不住汉字
如果心田缺水
就无从倒映世界的光影
在课桌构成的田亩里
你一一滴灌干渴的眼窝
群山只是地图上的黑点
你决意跨出学校的山谷
布鞋在经纬线上踩来踩去
季风在衣襟里寒尽暖来
呼一口气大气对流
吸一口气潮汐涨退
老师回到讲台
四十平米教室迅速扩张
千山万水在讲台下摆开
学生纷纷走出书本
与你共赴星辰大海
生管老师（卓梅森校园诗之“生管老师”）清早你比学生更早起床
穿过挂满滴水裤筒的走廊
敲着宿舍的门板大叫
起床了出操了
然后到操场上去点名
你通知每一个宿舍
出门前要把地板打扫干净
你通知每一位学生
要叠好被子收好臭袜子
你说上级要来检查了
你与学生一起挤着接水
你满头大汗地帮忙撬开锁头
学生对着你大喊电灯坏了
学生在你休息时间砰砰敲门
然后向你借一把螺丝刀
你听到学生放肆地喊你绰号
骂你准时地吹响回舍的哨子
骂你准时地把电闸拉下
有人干脆把你的名字
写到厕所里最脏的墙上
那年粗心的学生把宿舍烧着
烧掉的除了被子
还有你一学期的奖金
学生从不像仰望老师仰望你
然后叫一声生管老师
乡镇校长（卓梅森校园诗之“乡镇校长”）
人们常提起那条溪
今天我也提起那条溪
人们常说起那座山
今天我也说起那座山
其实我要说的
不是那溪那山
我要说的是你
乡镇校长
我说不出你是谁
你本老师这没什么
可你又是管老师的老师
我不能说出你是谁
你的一生没走出多远
出门渡过木兰溪
回家渡过木兰溪
抬头转头是三紫山
我不是想都没想
我想
一个人是否人物
管管人是能看出问题的
然后我想
你是乡镇的一个人物
只要提到你的名字
总能听到有人骂你
在你面前
总能听到有人捧你
人前人后的距离
教了一辈子书的你
拿着尺子无从测量
你没能学电视上的领导
挥挥手不予计较
你愤愤地
让他做校长看他怎么做
你又怎么做校长
新教师来了没房子住
老教师一直要求调离学校
亲戚希望让孩子寄个读
头们指定要进某个班级
墙外那块地征了十多年
墙内垃圾堆熏到宿舍了
嗯 我们也只能说一说
要找你还是找校长
不过千万别说是我说的
哦 找校长找校长
大事校长小事校长
木兰陂也会崩溃的
三紫山也会累垮的
我读你的瘦容你的驼背
艰难啊
一个少壮的老师突然倒下
一个多病的老师又进医院
都是那种不能直说的绝症
不少人听了说
唉 人活着不能认真
转身又打牌去了
是的谁都不敢保证平安无事
不能保证的你有无数事情需要保证
一件事又一件事
这么小的事你还这么较真
有人看了暗暗发笑
说你不像一校之长
乡镇校长
走出去大小也是个人物
走进街上的车来车往
没谁真当你是个人物
吃龙眼的人会聪明
你说过
聪明以后的人会怎样
你没说过
你说咱们是
三紫三山三及第的家乡
只要壮志凌云就会高考成功
你说咱们是
屡毁屡修木兰陂的后人
只要众志成陂就有木兰春涨
你起早堵在领导的门口
你陪着领导的司机下棋
你一个村一个村地
找村长集资办学
你的头发掉到了天际
你的驼背驼到了地面
新教学楼终于破天而立
这一届学生终于破了天荒
人们也终于看到了奇观
她的名字就叫
三紫凌云
她的名字就叫
木兰春涨
附：作者简介
卓梅森，福建教师，编过高考书籍。作有《卓梅森校园诗》《卓梅森微诗》等诗文。莆田仙山开发创始人，主编《莆仙卓氏族志》《柳园卓姓族谱》等书。
