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这些年随着大学扩招，每年大学会招收大量的高中毕业生，四年后他们又将以大学生的身份进入社会，而今年预计大学毕业生将达到千万。

尤其是大城市，聚集了大量的年轻大学生，就给人造成了一种假象，就是大学生遍地走，多如牛毛。

但实际上，由于我国幅员辽阔，人口众多，即使现在有非常多的人获得了大学学历，但是大学生群体占总的人口比例还是不高的。

美国不仅有哈佛耶鲁等世界名校，还有众多的社区大学，从比例上来看，美国的大学生占总人口的比例还是要更高一些。

那我们可不可以以相同的思路，修建县级大学，进一步扩大民众受高等教育的程度？

明眼人了解到，清华大学五道口金融学院紫光讲席教授，清华大学国家金融研究院国际金融与经济研究中心主任鞠建东，在《清华金融评论》四月刊发表文章《县里办大学——产业升级与货币产业政策》。

在该文章中，他建议今后十年内，每年通过货币产业政策投入4万亿人民币刺激经济发展，促进我国经济从工业化阶段向知识化阶段的转型。

他认为，四十年里全国县域工业园区，开发区发展逐渐稳定，在县里办大学的趋势必然到来。

在一个知识化的时代，五十万人口至少需要一个大学来满足民众基本，稳定的教育培训和科研需求。

据估计，国内大约需要新建2000所县域大学，而每所大学每年需要大约10亿元投资，那么今后十年2000所县域大学每年需要2万亿的投资需求。

西北农林科技大学：“没想到吧！我早已提前布好局。”

该教授的建议看似天马行空，但是实际上，权衡利弊，仔细斟酌，却也未必不是一个好方法。

建立大学，首先要考虑的是教学楼的建设，以及公共场地建设，这势必会带动起基建领域的发展，一众相关产业将会受益。

并且对于教师的需求会大量增加，这给诸多大学提供了解决学生就业的办法，这几年大学生都挺难的，找到满意的工作十分困难，此举能有效地消化掉相当大一部分大学生的就业问题。

同时大学周边的服务业还能迎来一波快速发展。

如果真按照教授的建议，确实有可能如他设想的那样，在打造全民大学生的同时，极大地促进经济增长。

而且大学对于一个人的成长是大于中学阶段的，前提是在大学里面有好好学习，而不是混日子。

在明眼人做自媒体的这些年来看，很多网友其实缺乏思辨，质疑的能力，总是很容易接受网络上得来的信息，无论是否真实。

而大学里面很多老师开的课程，对于学生启发思考，提升明辨事理的能力。

就是建了这么多大学，还是十年之内就要建成，有没有那么多人愿意去上是个问题，去上这个大学的人能不能学到真东西也是个未知数。

有的人会想，即使我读了这个所谓的县级大学，出来后还是该干嘛干嘛，那我读了还有什么意义呢？

你说学知识，其实现在互联网上相关的教育资源已经很丰富了，但是除了在校大学生，又有多少人会主动找来学习？

还有大家可能都忘记了咱们还有一种叫“电大”的学校吧，实际上又有多少人去呢？

没有主观能动性的人，即使给他找了个地儿，他未必会坚持学习。

至于教学质量，这个就更不好说了，现在不知道多少大学生吐槽自己老师，看着学历挺高，清一色的博士，结果上课照本宣科，念一学期的PPT，年复一年使用同一份教案。

类似上面这一位，明眼人想说的是，大学是象牙塔不假，但是提建议的时候，建议从象牙塔里出来，到一线城市之外的城市去，到城中村去，到农村等地方去看看，对于大部分群体来说，你的建议到底现不现实。

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