1、填写故事主角
写出下列故事或成语中的主角。
⑴画龙点睛： ；
⑵入木三分： ；
⑶响遏行云： ；
⑷胸有成竹： ；
⑸大公无私： ；
⑹投鞭断流： ；
⑺破釜沉舟： ；
⑻三打白骨精： ；
⑼七擒孟获： ；
⑽进贾府： ；
答案及解析
⑴张僧；⑵王羲之；⑶秦青；⑷文同；⑸祁黄羊；⑹苻坚；⑺项羽；⑻孙悟空；⑼诸葛亮；⑽林黛玉
【解析】
思路分析：这道题考查的是文学常识中的成语来历的掌握，需要同学们多读多了解成语典故及来历。
名师详解：我们要根据给出的成语，回忆这个成语的来历。所以依次会得出以下答案。写的时候注意“羲”“祈”“黛”的写法。
易错提示：对成语的典故不熟悉，张冠李戴。
2、文学常识填空
⑴龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”。龙成了一种文化，在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像 ( ) 、( ) 、( ) 、( ) 等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
⑵请你完成关于关羽这位英雄人物的两个歇后语。
失荆州-- ；
喝酒--
答案及解析
⑴龙腾虎跃、龙凤呈祥、二龙戏珠、生龙活虎
⑵粗心大意；不怕脸红
【解析】
思路分析：这道题考查对古诗句或者名言的积累掌握，需要根据平时的积累完成填空。
名师详解：⑴考查对带有“龙”字的成语的积累，需要我们平时关注、积累相关成语，才能根据提示顺利回答出来。通过认真读题，我们知道横线上要求填写的是带有“龙”字的成语，而且这些成语还要能表示赞颂和祝福的意味，在大脑中回忆、搜索相关成语，会填出上述答案。完成⑵题需要对《三国演义》这部名著的了解，与关羽相关的歇后语有“失荆州--粗心大意”“喝酒--不怕脸红”等。
易错提示：不能很好地积累相关古诗句、名人名言。
3、恢复成语原貌
小学文学常识重点题型训练及答案：恢复成语原貌
根据例子，纠正广告语，恢复成语原貌。
例：（酒业公司广告语）：天尝地酒--天长地久
⑴（舞蹈大赛广告语）：舞与伦比--（ ）
⑵（房地产广告语）：房不胜房--（ ）
⑶（灭蚊剂广告语）：默默无蚊--（ ）
⑷（胃药广告语）：无胃不至--（ ）
答案及解析
⑴无与伦比；
⑵防不胜防；
⑶默默无闻；
⑷无微不至
【解析】思路分析：本题是对成语的考查。这类题要求准确地识记成语的每一个字，平时要多积累成语。
4、名著阅读
相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
(1)这段文字出自古典名著 《______》，文段中的A的姓名是________。
(2)请用简洁的语句概括关于A的另一个故事情节：______________。
答案及解析
⑴水浒传，鲁智深；⑵鲁智深拳打镇关西
【解析】
思路分析：这是比较典型的文学常识填空题。要减少不必要的失分，需要日积月累，有一定的文学常识功底。
名师解析：《水浒传》是四大名著之一，也是大家比较熟悉的作品。上题的情节是《鲁智深倒拔垂杨柳》中的一部分。有关鲁智深的情节还有《鲁提辖拳打镇关西》。
易错提示：对中国现当代重要作家作品掌握不牢，同时“水浒传”。“浒”容易写错字。
5、名著推荐词
如果你想向朋友推荐《鲁滨孙漂流记》，你会怎样介绍？请写一段推荐词。（不少于60字）
答案及解析
《鲁滨孙漂流记》是英国人笛福所写的长篇小说。描写了主人公鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活。于是他出海航行，历尽了艰难险阻，但他不放弃自己的梦想，运用自己的智慧解决了一个又一个的难题，实现了遨游世界的梦想。
【解析】
思路分析：这道题是对语文读写综合能力的考查。把自己识记的名著的作者、主要内容、写作背景等简要介绍即可。
名师解析：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以解决问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。做这类题，对文学名著的作者、写作背景、主要内容、写作特点等知识点要非常熟悉才能写好。
易错提示：做好这类题，平时要多阅读文学名著，多积累，要准确地识记作者，主要内容等。
6、趣味姓
(1)读下面这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。
天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花。
这四种姓是：
若按音序重新排列的顺序是： 、 、 、
(2)写出下列姓氏的正确读音。
解 仇 冼 纪
答案及解析
（1)赵、钱、孙、李；李、钱、孙、赵；（2)xiè，qiú，xiǎn，jǐ
【解析】
思路分析：完成第（1）道题，首先要根据谜面的提示来找出谜底，然后按音序排序；完成第（2）小题要准确拼读每一个字的读音，在进行排序。
名师详解：首先分析第（1）小题，赵在百家姓中排第一，所以天下第一家钱：出门都得用钱。孙：孙字拆开来就是子小，所以人人说它小。李：三月开白花的而又在姓氏排行中的只有李了，然后四个姓氏的排序要根据音序来排列。然后第（2）小题首先要对四个字注音。
易错提示：对谜面的理解不清楚，猜不出谜底；排序是音序排列不准确。
7、数字成语填空
有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。
(1)劝告你不听--( )；(2)什么都不懂--( )
(3)本利都丢光--( )；(4)美梦全落空--( )
答案及解析
⑴-意孤行；⑵一窍不通；⑶一干二净；⑷一枕黄粱
【解析】
思路分析：这是一道变相的根据意思写成语的题，注意对意思的理解，并写出开头是“一”的成语。
名师详解：第一个句子“劝告你不听”是说这个人固执己见，可联想到“一意孤行”这个成语；第二个句子“什么都不懂”可联想到“一窍不通”；第三个句子“本里都丢光”，是说这个人做买卖赔的是“一干二净”；第四句话“美梦全落空”是说他不过是做了一个美梦而已，即“一枕黄粱”。
易错提示：对成语的积累太少，不能从意思中想到相应的成语。
8、诗词比喻填空
选择恰当的比喻，依次填入空格处。
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放__________，婉约__________，粗犷__________，细腻__________，洋洋洒洒，蔚为大观。
答案及解析
若大江东去，如小桥流水，如旭日喷薄，似风拂杨柳
【解析】
思路解析：这道题是考查学生对语言的感悟与概括能力，要选择正确的比喻就要读懂句子的整体意思，然后根据搭配来选择。
名师解析：春联作为我们中国的传统文化瑰宝，有它独特的魅力，原题中说它豪放，那首先我们想到的应该是豪放派的特点为"气势雄浑"，从选项中可知"大江东去"是有雄浑气势的，而"大江东去"是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中词句,苏轼也是豪放派词人代表之一，所以豪放若大江东去；婉约派特点是"结构深细慎密，寓意含蓄委婉。音节谐婉，情调柔美"，从选项可知"小桥流水"这是这一风格，而"小桥流水"是马致远《天净沙·秋思》中的句子,曲状元马致远之曲词婉约沉郁见长，所以所填是婉约如小桥流水；粗犷的意思是"粗野"，从选项排除推理"旭日喷薄"所要表达的就是粗野的意境，所填空就为粗犷如旭日喷薄；细腻意思是细润光滑，微风吹拂杨柳不正是这种意境吗，"风拂杨柳"即如小家碧玉般细腻。
易错提示：学生对于相同意境词语的理解不透，以及对于古诗词中人物所写诗词风格的把握不好，都可能导致答题出错。
9、古文翻译
句子乐园：翻译下面一段古文
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
答案及解析
天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。
【解析】
思路分析：文言文的翻译，首先就是要对全文有所了解，同时能够熟记。再根据前后的衔接进行翻译。
名师解析：这是清代彭端淑《为学》中的话语。彭端淑在这篇文章中提到了他对“聪与敏”、“昏与庸”这些先天条件的看法。这两句话的意思可以这样理解：天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。
易错提示：对原文识记不清楚，个别字的理解不够，容易出错。
10、仿写题
下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着诗意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
答案及解析
做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必得清澈明净。
【解析】
思路分析：仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致。仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。
名师详解：此题是一道续写式仿写的题目，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。两个例句分别写出了“花”与“树”两方面的特征，即“艳丽娇媚”和“芬芳四溢”，“枝繁叶茂”和“挺拔秀颀”，并且通过“务必”一词对重要的品质进行了强调。作答时，先选取一个自然界的事物作为意象，然后确定两个特点，把重要的一点放在“务必”的后面即可，注意意象的修饰语要恰当。
易错提示：学生容易出现选择意象不合理，词语修饰不准确的问题。
11、关联成语填空
诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。请结合有关课文或课外阅读，写出与他有关的4个成语或故事名称。
⑴______________；
⑵______________；
⑶______________；
⑷______________
答案及解析
⑴鞠躬尽瘁；⑵三顾茅庐；⑶赤壁之战；⑷舌战群儒
【解析】
思路分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读原著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
名师详解：诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉丞相，中国历史上著名政治家、军事家、发明家。“鞠躬尽瘁” 意思是小心谨慎，不辞劳苦，竭尽全力，形容诸葛亮贡献了自己的全部力量；“三顾茅庐” 原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请；“赤壁之战”赤壁之战，是指孙权、刘备联军大破八十万曹军，奠定三国三足鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役，这是诸葛亮计谋的重要体现；“舌战群儒”写了诸葛亮只身随鲁肃过江、游说东吴群臣的故事。
易错提示：学生写有关诸葛亮的成语或故事难度不大，但容易出现错别字，如“鞠躬”“瘁”“茅”。
12、名著理解
吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著，简述与该称呼的由来相应的故事情节，并用几个词语概括孙悟空的性格特点。
美猴王 齐天大圣
（1）选_______，情节： _________________________
（2）孙悟空的性格特点： _________________________
答案及解析
（1）齐天大圣，孙悟空被天庭招安作弼马温，自以为官大，得知实为小官后。大闹天宫，回花果山后自认为与天同齐，因称“齐天大圣”。
（2）机智、好动、活泼、勇敢、疾恶如仇、是非分明、惩奸除恶。
【解析】
思路分析：本题考查学生对名著的掌握情况。本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。
名师详解：此题考查学生对名著《西游记》中的孙悟空的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。“美猴王”名称源于《西游记》第一回，孙悟空能进出水帘洞，被众猴尊称为“美猴王”。“齐天大圣”是孙悟空大闹天宫后自封的，意为要做一个和天地一样地位崇高的圣人。概括孙悟空性格特点要根据相关的故事情节，语言要简练。
易错提示：对孙悟空性格特点概括不全面，反复用类似的词语。
13、代称含义
写出下面的代称的含义。
“杏林”指
“桃李”指
“高足“指
“汗青”指
答案及解析
医界，学生，徒弟，史书
【解析】
思路分析：本题考查的是代称。代称是一个词语，意思是以事物的特征或标志代指。一般有典故。这要靠平时的积累，多读书，多了解。
名师解析：“杏林”是指在三国时代，名医董奉的故事。“桃李”是指代“学生和弟子。汗青是指代”史书“的意思”高足“指代的是别的学生的敬称，犹言高才。后常用为称呼别人的学生的敬词。这些需要学生在平时多读书，增加积累。
易错提示：只从字面解释，而不了解词语的典故就易错。
14、名著叙述
亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？那么你都读过哪些书籍呢？请你仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言）
示例：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
答案及解析
答案略
【解析】
思路分析：首先选出自己喜欢的、熟悉的名著作品，然后找出自己熟悉的人物故事情节来叙事。注意要求中的提示。
名师详解：本题考查学生对名著作品的了解掌握能力和语言表达能力。找出喜欢的作品，就人物、事件来概括叙述，注意在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。语言流畅即可。
易错提示：对名著情节理解不清晰，语言表达不通顺。
15、语文知识实际运用
语文知识的实际运用。
下面两副对联，来源于某商场出售货物的货架上，请写出货物名称。
⑴配之如意形悬日月，用之则明洞察乾坤。货物：____
⑵右军五字抬身价，诸葛三军仗指挥。货物： _____
答案及解析
(1)眼镜(2)扇子
【解析】
思路分析：对联也叫对子、联语，是我国独有的一种文学样式，讲究形式相对，意蕴隽永。按用途分为①春联、②贺联、③挽联、④赠联、⑤自勉联、⑥行业联、⑦言志联。此题属于行业联，即不同行业贴于大门或店内之用，用于介绍商品，吸引顾客。
名师详解：第（1）小题中“形悬日月”“洞察乾坤”均表示视力极佳，从“用之则明”可判断出“之”代表的是眼镜；第（2）小题“右军五字抬身价”中“右军”指王羲之，这句话源自《晋书·王羲之传》，卖扇的老妪生意不好，一把扇子三十文钱都卖不出去，王羲之在扇子上各题五个字以后，一把扇子卖了一百文钱。上联说的就是这个故事；一提到诸葛亮，人们总忘不了他手中那把羽毛扇，诸葛亮指挥布阵时总是“把羽扇一摇”。可见，上下联所说的故事都与扇子有关，这副对联的题咏对象就是扇子。
易错提示：对历史典故不熟悉导致失分。
16、口语交际
语文知识的实际运用。
我校开展读书活动，交流读书经历，畅谈读书感受，请你也参与下列活动，完成第⑴-⑶题。
⑴请你为本次活动写二条宣传标语。
⑵交流中，同学们大多数都喜欢《三国演义》里的人物，请写出你喜欢的一位，并写出喜欢的理由。
⑶同学们畅谈读书的感受时，有一位同学说：“阅读可以积累知识，阅读会让我们受益无穷。”请你根据这个同学谈话的中心，说说你自己的看法。
答案及解析
⑴书是人类进步的阶梯。让花香伴随书香，让名家走进心灵。
⑵我喜欢的人物是《三国演义》里的诸葛亮，因为他足智多谋，知识渊博，上知天文下知地理，运用自己的智慧打了很多的胜仗，在他的管理下，蜀国慢慢强盛起来。
⑶我同意这位同学的观点。读书能使我们学到许许多多的知识，能解决很多生活中的问题；读书能开阔我们的视野，能使我们的头脑变得聪慧，使我们受益无穷。
【解析】
思路分析：这道题是口语交际与语文综合运用的考查。主要是对综合读写，文史常识等考点的理解。此类题是开放性的题目，没有标准答案。只要学生认真审题，答案有道理即可得分。做题时抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。
名师解析：第⑴小题写有关读书的宣传标语，考生答题时首先要了解标语的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。第⑵小题是对古典名著的考查。只要人物是《三国演义》里的人物，写出他的特点，自己喜欢他的理由就行。答案不做具体要求，符合题意就好。第⑶小题是谈自己的见解和看法，要把自己的看法阐述清楚，有条理。语言表达力求简明、连贯、得体、准确。
易错提示：做题时要认真审题，审不清题意，就容易出错。对于此类题我们只要掌握了方法，就能从容应对。
17、名句运用
给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。
这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“____________________________”。
答案及解析
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫
【解析】
思路分析：这是古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等综合运用的考核。要减少不必要的失分，需要日积月累，有一定的文学常识功底。
名师解析：从题中知道“我”费了很大的力气找不到校徽，然而却在打开文具盒时无意中得到了，自然能想到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”
易错提示：对中古诗词名句、成语、谚语、俗语等文学形式不熟悉，就容易失分。
