你好，我是居家的小男人！昨天文章我们讲到了宝宝的视觉会在这个月龄发育成熟，那听力和发声又是怎么样的呢？再讲0~1月龄宝宝听力的时候，我们就说过，宝宝的听力在出生的时候已经完全发育成熟，意思就是说宝宝出生的时候已经能听到各种声音了。

但宝宝能听到声音，不意味着他就明白各种声音代表什么意思，应该怎么分辨声音，怎么回应声音，都是需要慢慢学习的。同时育儿百科里告诉我们，通过聆听你和其他人对他讲的话，宝宝很快就会发现语言的重要性，所以只要宝宝的听觉器官没有问题，接下去听力不再是一个需要引导的事情，但他的语言发展却和听这件事情息息相关。

在两到三月龄，宝宝会去听周围人的讲话，观察周围人做的表情和动作，并慢慢出现笑容，并且发出声音回应。这时如果你又用声音或者是笑容回应他的话，就是进一步强化他的语言和社交能力的过程。

宝宝在这个阶段的听力和语言发育有两个重要特点，一个是听到声音会笑，而且听到声音时会把头转向发出声音的方向，还有一个就是开始牙牙学语。

那么我们如何根据这两个特点去引导宝宝的听力语言发育呢？那就是要回应，接下来我就具体来说说怎么回应。

在第二个月里宝宝会出现真正的微笑，不同于第一个月里的反射性笑，第二个月里出现的笑是对你的笑的回应，是社会性微笑。

你会发现听到你的声音时，宝宝整张脸都容光焕发，眼睛睁得很大，笑的时候会露出粉红色的牙龈。所以如果你看到宝宝笑了，可以做的就是回应宝宝夸张的笑容，对宝宝说出一连串话，比如宝宝的笑真好看呀，小手手也在动，小脚脚也在动，这时宝宝可能会开心的全身都动起来。

甚至第一次发出一呜声或尖叫。也是在两个月前后，宝宝会发出叽叽咕咕的声音，而且还会重复一些原因，比如啊啊啊哦哦哦，这时你要做的也是回应，你可以看着宝宝拉长尾音，说宝宝真开心，或者配合着手势，比如边挥手边说宝宝，我们来和爸爸说再见，爸爸再见。

在我们和宝宝互动时，也需要注意宝宝的反应，如果宝宝很兴奋地咿咿呀呀回应我们，我们就马上回应他，模仿他的语言，鼓励他继续表达自己的观点。

如果宝宝双眼无神，转过头去，我们就可以暂停一下，观察一下宝宝是不是有其他的需求了。

到了四个月大的时候，宝宝就会经常呀呀学语了。比如长时间的发出一些新声音，摸摸爸爸也开始模仿一些声音了，这时你可以和宝宝玩儿相互配合的游戏，面对面说话，你先说一个张开嘴巴、睁大眼睛，让人印象深刻的啊，然后等着宝宝张开嘴唇模仿这个声音，接着你再慢慢的把嘴巴变成圆形变成O，看看宝宝能不能发出这个声音。

如果宝宝能跟你的声音互相配合，说明宝宝参与了这个活动，可以不断地和他玩儿这种模仿发音游戏。

第一，听到剧烈声响没有反应。

第二，这个月时听到你的声音不会笑；

第三，三个月时仍然不会对人笑；

第四、三到四个月时仍然没有发出过咿咿呀呀的声音；

第五，开始出生，但四个月时仍然不会模仿你的声音。

好了，今天的文章就分享到这里，你知道怎么和小宝宝互动起来了吗？希望我们可以因为孩子的到来而有机会变成更好的自己，做更好的父母，学会思考，学会判断，学会分析，陪伴我们的孩子和他一起长大！