13年前,被爸爸逼迫雪地裸跑的男孩,如今怎么样了?

曹乃谦聊古今 2024-11-05 15:09:07

零下13度裸身做俯卧撑, 8小时高强度训练,穿越死亡沙漠...

这到底是教育还是虐待?是激发潜能还是扼杀童年?

2008年,何宜德出生于江苏南京,是一个看似普通却又不平凡的家庭,他的父亲何烈胜是一名物理老师,对教育有着自己独特的见解。

但何宜德的出生并不顺利,由于早产他伴有多种并发症,医生甚至判定他可能是脑瘫患儿,这个消息无疑给何家带来了沉重的打击。

面对医生的诊断,何烈胜夫妇并没有放弃希望,他们坚信只要给予适当的教育和训练,任何孩子都有无限的潜力,正是这种信念推动他们开始了一段非同寻常的教育之路。

何宜德的人生从一开始就充满了挑战,在他还在保育箱中的时候,父母就开始了独特的教育方式,从保育箱抱出来的第十天起,何烈胜夫妇就坚持让何宜德每天游泳。

这种看似极端的做法,实际上是为了锻炼孩子的身体素质。

到了6个月大时,何宜德每天的训练时间长达8小时,这种高强度的训练在很多人看来是不可思议的,但在何烈胜看来,这是激发孩子潜能的必要手段。

2011年,何宜德随家人旅行到美国,在美国期间他上了幼儿园,从小班接连跳到天才班,展现出了惊人的学习能力。

虽然只在美国待了3个月,但这段经历无疑为何宜德打开了新的视野。

2012年,何宜德在美国纽约创造了一个令人震惊的记录,在零下13度的天气下,他裸身做了5分钟俯卧撑。

这一举动不仅展示了何宜德超乎寻常的身体素质,也让他的父亲因视频走红,成为了网络上的热门话题。

除了身体素质,何宜德在各个领域都展现出了惊人的天赋,他参加了国际OP级帆船赛,登上了富士山,这些经历都远远超出了同龄人的能力范围。

2013年,何宜德更是拿下了全国第七届金字塔珠心算精英大赛冠军,展示了他在数学领域的卓越才能。

何宜德的人生似乎就是一连串的挑战,在6岁时他就出版了自传《我是裸跑弟》,成为了年纪最小的作者之一。

这本书不仅记录了他的成长经历,也展示了他超乎寻常的语言表达能力。

但何宜德成功完成了这个挑战,展示了他超乎寻常的意志力和适应能力。

8岁时,何宜德以平均70分的成绩通过了小升初全区统一考试,这个成绩对于一个8岁的孩子来说已经相当优秀,但对于何宜德来说,这只是他人生中众多成就的一个。

2019年,何宜德顺利完成大学专科学业,而在13岁时他更是获得了西班牙武康大学MBA硕士毕业证书,并获得了菲律宾圣保罗大学博士研究生录取通知书。

这些学历成就让许多人惊叹不已,也引发了人们对何宜德教育经历的热烈讨论。

2023年,何宜德参加了剑桥博士后课题研究,再次刷新了人们对他的认知,从一个被医生判定可能是脑瘫患儿的早产儿,到参与剑桥博士后研究,何宜德的人生轨迹无疑是令人惊叹的。

中国新闻网:《15岁“裸跑弟”何宜德获博士后入站通知书 分享学习心得》

因此从何宜德出生的那一刻起,何烈胜就开始了他的教育计划。

这种教育方式的特点是高强度、全方位,从体能训练到智力开发,何烈胜为何宜德制定了严格的计划,每天长达8小时的训练,在很多人看来是不可想象的。

但何烈胜坚信,只有通过这种高强度的训练,才能激发出孩子的潜能。

何烈胜的教育方式也包括让何宜德接受各种挑战,无论是在严寒中裸跑,还是穿越死亡之海,这些挑战都远远超出了普通孩子的能力范围。

何烈胜认为,这些挑战能够锻炼孩子的意志力,培养他们面对困难的勇气。

而这种教育方式也引发了争议,有人认为这种高压的教育方式可能会对孩子的身心健康造成负面影响,过度的训练可能会导致身体损伤,而过高的期望可能会给孩子带来巨大的心理压力。

解放日报:《3岁裸跑、11岁南大毕业……“鹰爸”把儿子带偏了吗?裸跑弟这样说→》

而也有人支持何烈胜的教育方式,他们认为在当今竞争激烈的社会中,只有通过刻苦的训练,才能让孩子在未来立于不败之地,何宜德的成就似乎也证明了这种教育方式的有效性。

对于这种争议,何烈胜的回应是,他的教育方式是基于对孩子的爱,他认为真正的爱不是溺爱,而是帮助孩子发掘潜能,为未来的人生做好准备。

何宜德的故事引发了人们对教育方式的深思,高压教育固然可以在短期内取得显著的效果,但它也可能带来一系列问题。

过度的训练可能会导致孩子失去童年的快乐,而过高的期望可能会给孩子带来巨大的心理压力。

在当今竞争激烈的社会中,如何培养出具有竞争力的人才,也是每个家长和教育者需要思考的问题,何宜德的成就似乎为高压教育提供了一个成功的范例,但我们不能忽视这种教育方式可能带来的负面影响。

教育应该是全面的,除了智力的培养,我们还应该注重孩子的情感教育、道德教育和社交能力的培养,只有这样才能培养出全面发展的人才。

何宜德的故事给我们提供了一个思考教育问题的契机,无论我们对何烈胜的教育方式持何种态度,我们都应该认识到,每个孩子都是独特的个体,需要我们用爱心和智慧去培养。

只有尊重孩子的个性,培养他们的兴趣,才能真正帮助他们成长为优秀的人才。

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