最近有个朋友问我一个问题：之前能流畅地说话的孩子，突然开始结巴了，该怎么办？我跟他说解释完之后，他顿时把提着的心放了下去。今天就和家人们聊聊这个问题。首先，我们需要确定孩子是否真的是结巴。许多家长提到，他们的孩子在2岁到5岁之间，原本能够顺畅地说话，但突然开始出现结巴现象。其实，这是孩子发展过程中的一个常见阶段。按照语言康复专家的定义，这种现象并不一定是结巴，而是被称为“短暂性说话不流利”。在这个阶段，孩子的语言能力迅速增长，从说单个词语到整句话。同时，他们的认知发展也在加速，每天都在积极思考，想要表达的内容很多。
然而，他们的口腔肌肉可能还没有完全发展好。当大脑的思维速度超过了口语表达的速度时，就可能会出现暂时的“卡壳”现象。
根据研究数据表明，真正的结巴情况的发生概率不到5%，而且这种情况很少在2岁或3岁的孩子中出现，通常是在5岁以后才确诊。
因此，大多数情况下孩子经历的只是“短暂说话不流利”。
所以，家长们不必过于担心，更不需要因此感到焦虑。
接下来是如何应对这种情况的方法。
一、减少压力面对孩子的“结巴”，降低交流压力是至关重要的。有些家长一发现孩子结巴就会感到焦虑，他们可能会频繁纠正孩子的话或要求孩子重复说话，有的甚至会因此对孩子进行批评或惩罚。这些做法只会增加孩子的交流压力，让孩子更难以自然地克服困难。
当孩子每次开口都感到紧张，他们表达自己的压力会显著增加，这可能会使说话更加困难。相反，家长可以采用更温和的话术来回应孩子，如：
“我知道你有很多重要的事情想和我分享，有时候很难一次说清楚”或者“说话有时是挺难的，我会耐心等你的”。用这种充满爱意的方式回应，让孩子感受到家长对他们面临的困难的理解和支持，从而营造一个更宽松和支持的家庭交流环境。
二、耐心聆听在孩子表达时，家长应该保持耐心，不要替孩子说完他想说的句子，或表现出不耐烦。最好的方法是微笑，并通过肢体语言表达聆听和鼓励。
每次孩子卡壳的时候，都会看到我们的耐心和鼓励，他也就不会那么着急了，因为父母在耐心等他呢，所以孩子的表达也会慢慢变得更加流畅。
三、拒绝命令式建议当孩子说完后，不要立即给出命令性的建议，如“你慢点说”或“累坏了，快做个深呼吸”。相反，你可以通过简单地重复孩子的话来响应。比如：“哦，你想要打开那个警车玩具啊。”而不是“你应该这么说，跟妈妈学，我。想。要。打。开。那。个。警。车。玩。具”。
许多家长没有意识到这样的差别，但这种命令式的开头可能会使孩子感到被排斥，孩子会觉得：“我说错了，我遭到妈妈嫌弃了。”于是他就不想再听妈妈接下来怎么说了。然后当他转身要离开时，妈妈再一拉他，他就烦躁了，要么大吼大叫要么开始哭了，而妈妈还很莫名其妙，怎么说一句话还哭上了？所以说，我们要和孩子“站在同一战线上”，简单重复他想表达的话就好了。不要命令性的建议。
四、放缓节奏对于平时说话较快或生活节奏较急的家长，尤其重要的是要学会放慢语速和整体生活节奏，避免频繁催促孩子。
将生活节奏调整到孩子能够舒适应对的速度，可以显著减少他们的潜在焦虑，进而有助于改善他们的语言表达能力。
在与孩子的对话中，要提醒自己一次只提出一个问题，并等待孩子完全回答后再继续对话。
即使孩子以前能够迅速连续地回答问题，现在也应该调整步调，以适应孩子当前的交流节奏。
这种调整有助于减轻孩子在对话中的压力，使他们能够更自然地表达思想。
五、回归熟悉场景利用孩子熟悉并喜爱的绘本和儿歌可以是一个很好的策略。重新读一读这些故事，唱一唱这些歌曲，可以让孩子在享受亲切和乐趣的同时，减轻说话的压力。
如果出现上述任何一种情况，虽然不一定意味着孩子有结巴问题，但这些是可能的风险因素，值得家长密切关注。如果有相关顾虑，建议及时寻求专业医疗帮助。
最后：涂涂爸想跟各位家人们说，这是孩子发展的正常阶段，只要不是特殊情况，孩子之后都会慢慢好转的。
可千万别因为这简单的问题，采取了极端手段，或打或骂或强行纠正等，这样给孩子造成心理伤害是无法弥补的。
之前，在观看《杨澜访谈录》中李亚鹏的专访时，他的一段话深深地触动了我：
“即便女儿（李嫣）将来长大，脸上的印记不可能完全消失的，如果有一天碰到这样的情况，别人给她一个诧异或者惊奇的眼神之后，她应该怎么办？那，我希望我的女儿可以给那个人一个微笑”。《杨澜访谈录》每个父母都希望自己的孩子完美无缺，但当孩子显示出某些不足时，最重要的是继续无条件地爱他们。
作为父母，我们的爱能为孩子的不完美带来安慰和支持，确保这些生理上的不足，不会影响到他们的心理健康。
这种全然的接纳和支持，才是对孩子最深切的爱。
爱他，如他所是，非如我所想！
