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这个"天才"的崛起堪称教育界的"黑马"！
2009年四川绵阳考生黄蛉凭借一篇用甲骨文写就的高考作文，在网络上引发轰动。
他被誉为"古文字达人"，掌握800多个甲骨文字符，连川大都为他开启了"后门"，破格录取还配专属导师。
然而爆红两年后，剧情急转直下——他的导师何崝教授竟然说："宁可辞职，也不要这个学生！"
究竟是天才光环下藏着什么样的真相？
作为川大历史文化学专业的资深教授，何崝最初接到这个特殊任务时，内心充满期待。
毕竟能指导一位在全国掀起轰动的"甲骨文天才"，这是多么令人激动的事情啊！
然而现实给了这位德高望重的教授当头一棒。
随着教学的深入，何崝教授逐渐发现黄蛉的真实水平与他的"网红光环"严重不符。
古汉语基础知识薄弱也就算了，更让他无法接受的是这个学生的浮躁心态。
"这孩子整天就知道在媒体面前显摆，一点静下心来做学问的样子都没有。"何崝教授私下多次向同事吐槽。
但最让这位老教授彻底失望的，是黄蛉在一次采访中的狂妄发言。
这个刚刚接触古文字研究的学生，竟然大言不惭地宣称自己有能力研究《文心雕龙》！
要知道《文心雕龙》可是南朝梁代最重要的文学理论著作，岂是随便什么人都能研究的？
这简直就是在挑战学术界的底线，何教授听到这个消息时气得直拍桌子。
"这种浮夸的学风，我是绝对不能容忍的！"一向儒雅随和的何教授罕见地动了真怒。
就这样他毅然决然地向学校提交了辞呈。
面对同事们的劝阻，这位老教授的态度异常坚决："就算让我下个月开始找工作，我也不能继续带这样的学生！"
看着这位德高望重的老教授如此决绝，不少同事都暗暗感叹：这个天才少年，怕是要栽在自己的狂妄上了。
回想当初学校为了培养这位"特殊人才"，不惜开创先河制定专门的培养计划，甚至拨专款支持。
但现在看来这种不计成本的特殊培养，反而可能助长了学生的虚荣心和浮躁情绪。
或许正是这种过度的"特权"待遇，让一个原本对古文字充满热爱的少年，逐渐迷失在了名利的漩涡中。
2009年6月7日四川绵阳的高考考场里，一场注定轰动全网的"神操作"正在上演。
当其他考生还在紧张地解答选择题时，黄蛉却直接翻到了最后一页，盯着作文题目《熟悉》发起了呆。
谁也没想到这一发呆就是整整90分钟！
这90分钟里黄蛉写下了一篇让阅卷老师瞠目结舌的作文。
密密麻麻的奇怪符号，看起来活像是一串摩斯密码，让阅卷老师差点以为是在涂鸦！
直到请来专家鉴定，大家才恍然大悟：这哥们儿居然用甲骨文写了整整八百多字！
要知道当今能认识的甲骨文也就一千多个，这小子一篇作文就用了八百个，这操作也太秀了！
与黄蛉"神操作"同时引发轰动的，还有一位叫周海洋的考生写的"诗歌作文"。
人家周海洋玩的是文言文，引用了七十多首古诗，看得阅卷老师连连点赞。
这波操作一出直接引爆了全网热议，#2009最牛高考作文#的话题瞬间冲上热搜。
然而在这爆红的背后，藏着一个有点尴尬的事实——黄蛉的作文最后只得到了6分。
专家组的评语很委婉：内容偏离主题。
不过这个分数丝毫没影响他在网上的人气，反而让更多人对他的故事产生了好奇。
原来在此之前黄蛉就已经历过一次高考失利，不得不选择复读。
正是在复读期间，他遇到了改变他命运的贵人——语文老师蒲体超。
蒲老师是个同样痴迷古文字的"文史咖"，每次讲文言文都会穿插讲解甲骨文。
看到黄蛉对甲骨文表现出超乎寻常的兴趣，蒲老师简直就像发现了知音。
两人常常在课后讨论到忘记时间，蒲老师也毫无保留地分享自己对古文字的研究心得。
就这样黄蛉从最初只认识几个简单的甲骨文，进步到能熟练掌握八百多个古文字。
他把这些神秘的符号当成解压神器，课余时间就用甲骨文记笔记，写日记。
虽然这次高考总分只有428分，但这个分数背后，却藏着一个令人惊讶的"文字天才"。
在蒲老师看来用甲骨文写作文虽然有点儿冒险，但也侧面证明了这个学生对古文字的执着。
他坚信这样一个对古文字如此痴迷的学生，未来一定能在这个领域大放异彩。
蒲老师对黄蛉的期望不是没有依据的，他的"甲骨文神操作"确实引起了各大名校的关注。
复旦大学的刘钊教授就是其中最具分量的一位。
要知道刘教授可是古汉字研究领域的泰斗级人物，曾经就破格录取过一位开三轮车的古文字爱好者。
抱着对刘教授的崇拜之情，黄蛉在蒲老师的陪同下，踏上了前往上海的求学之路。
2009年6月25日他们见到了这位德高望重的教授。
黄蛉小心翼翼地将自己的甲骨文作文呈上，心里忐忑得像个等待考试成绩的小学生。
刘教授仔细翻看后，脸上露出了赞许的微笑："现在像你这样对古文字感兴趣的年轻人真是太少了。"
但就在黄蛉以为胜券在握的时候，刘教授话锋一转。
"你很有天赋但现在还需要打好基础。如果以后想读研究生，我可以给你推荐机会。"
听到这委婉的拒绝，黄蛉的心一下子凉了半截。
不过天无绝人之路，多所高校向这位"网红考生"抛出了橄榄枝。
最终四川大学的锦城学院以破格录取的方式，收下了这位"偏才"。
这个决定让不少人大跌眼镜——一个连二本线都没过的学生，居然被三本院校破格录取了？
但更让人意外的是两年后的神转折。
川大居然再次破例，让黄蛉直接跨越本科，进入一本学习！
不仅如此学校还特意为他请来了德高望重的何崝教授做专门导师。
这种待遇在教育界可以说是开了先河，连很多优等生都羡慕不已。
当时的黄蛉怎么也想不到，这份来之不易的"特权"，最终会让他在学术道路上走了岔路。
随着何崝教授的愤然辞职，黄蛉在网上的评价也开始急转直下。
曾经的"甲骨文天才"人设崩塌了，网友们开始扒他的老底。
有懂行的网友把他当年的高考作文翻译成了现代汉语，结果发现里面语句不通，甚至还有语法错误。
"这怕不是为了博眼球，随便写的一通鬼画符吧？"质疑声四起。
一时间从"古文字达人"沦为"哗众取宠的网红"，黄蛉的人设崩得彻彻底底。
而这件事也引发了教育界的深度反思。
那些破格录取、特殊待遇，真的能帮助学生成长吗？
还是说反而会让一个热爱古文字的少年，迷失在虚名的诱惑中？
有教育专家直言不讳："给'偏才'开后门，本质上是对其他考生的不公平。"
"与其破格录取不如完善人才选拔机制，为特长生开辟正当的升学通道。"
看着网上铺天盖地的争议，不禁让人想起当年那个在高考考场上奋笔疾书的少年。
那时的他或许真的只是单纯地想用自己最爱的方式，写一篇与众不同的作文吧？
可惜过度的关注和畸形的培养方式，最终让这份单纯的热爱变了味。
这不仅是一个天才少年的成长困境，更是整个教育体系面临的难题。
如何平衡特殊人才的培养与教育公平？
如何让那些怀揣梦想的少年，既能守住初心又能脚踏实地？
这些问题的答案，也许就藏在黄蛉这个"网红天才"的起落故事中。
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