（本文根据李红口述整理，所写是她身边人的生活经历，如有雷同，纯属巧合，已开通全网维权，抄袭洗稿必究）

1995年我中师毕业，怀里揣着毕业证和县教育局的介绍信，到镇上的教育组去报到。去报到那天，我起了个大早，8:00我就从家里出发，到教育组时已经是9:30了。

实习的时候我就到过教育组了，那天我走进教育组的办公室，教育组的莫辅导员看到我进来，就主动和我打招呼了：“李红呀，来报到啦，先坐吧，我忙完了再和你说你工作安排的事”。

“好的，莫辅导”。我回了他的话，在旁边的一张长椅上坐着等候他。莫辅导和我说完后，拿着一叠资料向外走了。

我坐在办公室里等着他，心里有点 忐忑不安。听我同学说，今年有4个中师毕业生这镇工作，有一个必须安排到山村去，希望这个人不是我吧。实习的时候，莫辅导可是听过我上课的，我应该不是最差的那位实习生吧。

听说镇中心小学要留两个，希望我能留在镇中心小学，离家没有多远，周末我可以回家，骑自行车一个钟头就可以到家了，如果被分配到偏远山区，离我家有55公里，来回一趟110公里车费都要几十元。

胡思乱想中，20分钟后，莫辅导员又走进办公室来了，他坐回自己的办公椅子上，看了我一眼说：“李红呀，经过我们几个领导的讨论决定，让你到 XX小学去任教”。

“那所小学都没有中师毕业生，你经过正规的中师培训，画画唱歌你在行，去那里锻炼几年，让那里的艺术细胞能生根发芽”。

“李红，对于我们的决定，你没有意见吧”。说完莫辅导用微笑的目光看着我。真是怕什么就来什么，领导都决定，我还能说什么呢？我总不能说不服从领导的安排吧？自己没有靠山，只能听从领导的安排了。去那里做三五年，做出成绩来了，我再想办法往回调。

本来满怀期待快点走上工作岗位的，可是听了领导的话，心又一下子跌落到了谷底。听领导安排完毕，我都不知道自己是如何走出办公室的大门的。

回到家里，我妈看我失魂落魄的样子，她已经猜到了几分：“被分到偏远地区去了？”我妈问我。我点点头，算是回答了我妈的问话。

因为被分配到偏远的山村任教，整个暑假，我过得并不开心。开学前两天，我就要到新单位报到了，那天我起了个大早，搭了最早那班车，去了那个学校，早晚两班车经过，其他时间很少有车经过的。

去到学校已经是9:15了，离集中开会的时间还有15分，幸好没有迟到。我提着简单的行李出现在校门口的时候，副校长在门口迎接了我。

学校虽然离镇上有几十公里，但学校比较大，有十几个班，那天开会，连分校的老师在内，我看有三十几位。

我以为我是新来的，不用做班主任，但是教导主任还是给我安排了做二年级的班主任。开完会，一位中年女老师带我去宿舍。

宿舍在最顶楼4楼，带我去宿舍的女老师和我同一排宿舍，她十分热情的跟我说，以后咱就是同事跟舍友了。

晚上吃饭的时候我才发现，有5个老师是住校的，三个女的两个男的。除了中年女老师，其他的都是年轻的。

在学校，让我最不习惯的就是厕所离宿舍有点远，晚上一个人去方便，我常常害怕得毛骨悚然。还好，这样的情况，在我进学校一个月后，就在办公室旁边新建了一个独立的卫生间。

在这个环境工作，我觉得山里人最大的优点就是淳朴，同事与同事之间没有勾心斗角，大家平时相处融洽。我有时候遇到不懂的问题，也会向有经验的老师请教他们，他们并没有摆架子。

半年后，我慢慢适应了在那里的任教生活。有时候我并不是每周都回家，经常是半个月才回一次。不回家的周末，我经常到附近的老师家去蹭饭吃。

校长看我们几个年轻老师，下班有时候实在太无聊了，就买了一套音响，让我们几个年轻人没事的时候一唱唱歌，第二个学期又买了手风琴。

我作为手风琴的爱好者，有空的时候也教其他的老师学习弹，高年级的学生愿意学的话，我也会教他们。

山清水秀，环境优雅，教了一年后，我渐渐喜欢上这所学校。第二年开学，我继续教原来的班级。

一天中午，我正在午休，我班的一个学生慌慌张张的跑来敲我的宿舍门：“老师，你快起来看看，我们班赵猛同学在走廊的围栏上面跑来跑去，他掉下去就麻烦了”。

赵猛同学是我班最调皮捣蛋的同学，常常能做些让你意想不到的事情。听学生说有危险情况，我马上起来，跑到教室去看。赵猛同学在教室围栏上面走来走去，下面就是1楼掉下去可不就得了。

我不敢批评他，好言相劝，让他从上面下来。我担心他以后会再做这些危险的行为动作，放晚学后，我就跟着赵猛同学到他家去家访。没想到在家访的过程中，我遇到了自己一生的幸福。

赵猛同学虽然调皮捣蛋，但他有过叔叔在镇上的法院工作，那天我去家访，刚好他叔叔在家，接待我的是他的叔叔，我把他的危险行为跟他叔叔说了，他的叔叔狠狠的教训 了他一番。

原来赵猛的父母不在家，平时都是他爷爷奶奶管教他的，爷爷奶奶比较宠爱他，舍不得打也舍不得骂，才让他养成了胆大调皮的性格。

他叔叔说如果他以后再不听话，就打电话到他单位去，还把他单位的电话号码告诉了我。还让我也把学校的后电话号码告诉他，我想家校共同教育，他可能会转变得更快。我也留了学校的电话号码给他叔叔。

自从教育了赵猛后，他就没有再犯类似危险的动作行为了，就在我快要把这件事忘掉的时候，有天下午放了晚学，我在办公室批改的作业，一位老师来传话了：“李老师你的电话，有人找你”。

不会是我妈打来的吧？ 带着疑问，我跑到校长办公室去听电话。“喂，你好”。当我说出这句话的时候，对方马上亮明身份，“我是赵猛的叔叔，李老师，赵猛这段时间没让你生气吧了”。

“这段时间他倒是听话了很多，多谢你也经常教育他呀。”我对赵猛的叔叔说。

接着，我们俩又围绕着如何让他纪律变好的同时，把成绩也提高上去。因为赵猛，他叔叔经常打电话来跟我聊他的学习情况。聊的次数多了，我们惊奇的发现，我俩的三观致出奇的一致。

四年级的时候，赵猛的叔叔在我们的一次聊天中向我表白了，聊了这么久，他的人品，他的学识我都是欣赏的类型。我当时没多想，就接受了。

赵猛读五年级的时候，我和他叔叔结婚了，婚后我就搬到了他们农村的老家去住。这是一个三面环山的村子，环境好，民风淳朴。我渐渐的喜欢上了这样的乡村教师生活。

在这个乡村一教就是二十几年，中途曾有人劝我调去城里，但是我想想还是放弃了去城里的机会，我觉得在乡村任教，生活节奏没有那么快，压力也没有那么大，我活得更快乐。

现在我们的女儿已经大二了，我再做几年就可以退休了。我老公再干7年也退休了，我们两口子决定退休后，还是留在农村，过简单的生活。