全球视野!海亮科技承办的“数字化开辟区域教育发展新赛道”主题论坛在京召开

教育前沿 2024-08-23 16:12:11

8月19日下午,2024全球智慧教育大会“数字化开辟区域教育发展新赛道”主题论坛在北京顺利召开。

论坛由海亮科技集团与北京师范大学智慧学习研究院、国际教育技术协会(ISTE)、东南亚教育部长组织(SEAMEO)、重庆两江新区教育局、人民网信息技术有限公司、洋葱学园集团联合承办,吸引600余位专业嘉宾参会。

全球视野:引领区域教育高质量发展

来自国内外的教育专家学者、区域局长、科技公司、业界精英共聚一堂,围绕区域教育集成化、智能化和国际化发展路径,区域教育数字化治理模式,区域教育数字化转型创新实践等重要议题,分享最新理论成果和实践探索。

中国教育学会副会长、秘书长杨银付在致辞中强调,区域教育是高质量教育体系建设的重要组成部分,数字化赋能区域教育高质量发展,需要理念引领、规划引路、模式创新、典型示范及各方协同。

东南亚教育部长组织秘书长哈必芭·阿卜杜勒·拉希姆(Habibah Abdul Rahim)分享了东南亚各国教育数字化发展情况。她指出,国际合作对于促进区域教育发展至关重要,需要平衡本地需求与全球标准,通过科技与教育的融合满足学生的多样化需求。

主旨报告:分享前沿理论与探索实践

在主旨报告环节,6位嘉宾从不同视角介绍了科技赋能区域教育变革的前沿理论与探索实践。

“教师是我们最宝贵的资产,助力教师数字素养提升和专业发展,将为所有学习者创造更美好的未来铺平道路。”联合国教科文组织国际教育局(UNESCO IBE)代理局长斯维恩·奥斯特维特(Svein Oesttveit)分享了中国、芬兰等国在提升数字素养方面的成功经验,呼吁政策制定者与利益相关者合作,确保教育公平与包容,利用技术改善教学实践与学生成绩,共创美好未来。

“我们一直认为,教育是深度媒体,媒体是宽度教育。因此人民网始终把教育作为我们工作的自然延伸,坚持守正创新,久久为功。”人民网董事长、传播内容认知全国重点实验室主任叶蓁蓁,在报告中介绍了人民网开拓心灵教育、服务素质教育、探索“人工智能+教育”的创新实践。

国际教育技术协会(ISTE)董事会主席科尔·卡纳特拉·布兰查德(Nikole Canatella Blanchard)则聚焦数字时代的终身学习,提倡利用技术推动教育进步和个人能力提升,并推荐了相应的资源平台。

四川省教育厅一级巡视员胡卫锋,分享了四川针对区域教育发展不平衡问题的应对之策,及建设成都武侯区、成华区两大全国智慧教育示范区的成效和经验。

“通过数据收集,我们能更精确地理解学生的学习过程,从而提供个性化的学习工具和活动,使学习变得更快乐、更有效。”华东师范大学教育信息技术学系主任、教授顾小清从学术研究角度,强调了建立数据基础、挖掘数据价值和具备数据素养的重要性,展示了智能个性化学习的潜力。

重庆智慧教育创新中心副主任王冬,介绍了两江新区“644”生态发展体系和通过“TAC”模式推动教育数字化转型的实践经验,强调了精准作业、高效能与跨界协同对教育新动能的关键作用。

重磅发布:海亮科技等多方成立联合体

会上,海亮科技集团携手人民网信息技术有限公司、重庆智慧教育创新中心、洋葱学园集团联合发起的“教育资源优质均衡科技创新联合体”正式成立。联合体致力于整合各方及社会教育资源,开展互补性合作,帮助县域学校提升办学水平,促进教育资源优质均衡发展。

海亮科技集团总裁张岩在发言中表示,联合体将推进“山海鸿儒”和“田野未来星”等公益项目,打造“教育资源优质均衡公益解决方案”。

“山海鸿儒” 智慧教研项目,采取教研管理平台赋能+教研领导力培训相结合的模式,提升教研工作的针对性和有效性;“田野未来星”学生全面发展项目,致力于将人工智能、大数据等现代信息技术带到县域学校。

此外,现场还发布了《国家级新区智慧教育发展研究报告》。报告涉及10个国家级新区,包括重庆两江新区、广州南沙新区、南京江北新区等。

区域实践:展示多地应用场景与案例

在特邀报告环节,8位嘉宾分别展示了各地各单位推动区域教育数字化的经验与成果。

海亮科技集团首席专家郑敏峰,围绕奔赴山海、科技赋能、共建生态三方面共享“数字化赋能乡村教育振兴的海亮解法”。2021年,海亮教育正式启动乡村教育振兴行动,依托近30年的办学经验和资源优势,为县域学校提供综合管理服务。一年间,海亮教育收到来自地方政府的红头文件感谢信70余封,不到三年,已服务全国超20省、190所学校、24万名学生。

扎根一线教育的同时,海亮教育也持续通过旗下海亮科技,助力县域基础教育实现“弯道超车”。海亮科技已针对教育教学管理各大场景,形成了全面的产品矩阵,并根据县情、校情、学情等提供因地制宜的解决方案。

上海市长宁区教育局局长熊秋菊,分享了长宁区通过数据联通和标准化建设,打破学校为单个单位发展的思路束缚,整区推进教育数字化转型的有益尝试。

深圳市龙华区教育局局长蒙莹,讲述了龙华区如何以需求为基、应用为王、创新为要,构建“四全融合”的教育数字化生态系统,即学习空间全场域重构、学习过程全要素协同、教育成效全链条打造以及教育决策全数据赋能。

贵州省遵义市人民政府教育督导室正县级督学王本斌,着眼精准性创新课堂,介绍了遵义通过精准化预习、精准化备课、精准化授课等六大策略,推进课堂教学变革,提高教学质量和效率。

天津市、成都市双流区、重庆市渝中区等教育主管部门负责人,以及洋葱学园也分享了各自的实践经验。

海亮科技始终坚持“生于校园,长于校园”的核心理念,深度融合最佳办学实践和前沿信息技术,打造“软服务+硬科技”的产品形态,并在众多学校试用、验证、打磨、迭代,真正切合一线教育教学场景。

目前,海亮科技产品与服务已覆盖全国超20省份、90地市,为200多所学校、近40万名师生带来全方位的数字校园新体验,并协助山西河曲、云南陆良、河北容城等多个区域加速推进教育数字化转型。

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