“煮豆？”“燃豆萁”。
“豆在？”“燃豆萁”。
“豆在？”“燃豆萁”。
饭后弟媳照例在教她家二宝背古诗，只是听着娘儿俩不停在重复一句古诗就知道，二宝心思早不在学习上了。
“你要气死我？煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。就这两句来来回回多少遍了就是记不住，怎么什么都是燃豆萁呢？”听着弟媳着急的语气，看得出是被气到了。
看着妈妈生气的样子，老二“呵呵”傻笑，这是他惯用的逃避招数。只要犯错，大人训斥的时候，就会咧着嘴露出讨好的笑容。而在气头上的大人，也会因为他的笑脸快速消气。
只是今天这招似乎失效了，“你别给我嬉皮笑脸的，你告诉我怎么回事？平时一首故事很快就学会了，今天怎么了？就记不住是不是？”弟媳板着脸对二宝说着，二宝好像意识到了严重性，开始大哭起来。
看到这个僵局，我在想如何破局，看向旁边的妹妹，也许她才是破局的关键。便让她去陪二宝一起学，几个回中，两个小家伙你追我赶，没一会儿便学会了。
弟媳说多亏了妹妹，二宝有了竞争性才会认真学。“其实这是管理学中的一种‘鲶鱼效应’，虽然通常运用在企业管理中，但同样也适用于教育中。”
什么是鲶鱼效应？很多人没听过鲶鱼效应，据说这是99%的人都不懂得管理学。关于鲶鱼效应，有一个很有意思的故事。挪威人比较喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼，在市场上要比死鱼价格高出很多。于是渔民们想着各种办法，希望在登陆后，沙丁鱼可以存活。
然而沙丁鱼是一种单纯、没有追求的鱼，当捕鱼网将他们捕捞时，根本意识不到危险的存在，依旧保持安逸的现状，结果大部分都死在了路上。
渔民懊恼着无法将沙丁鱼活着带上岸的时候，发现有一个人竟然总是能捕捞回不少活着的沙丁鱼。大家纷纷去求方法，这个渔民表示自己的方法就是在沙丁鱼中放一条鲶鱼。
鲶鱼喜欢游来游去，在大自然“物竞天择，适者生存”的规则中，沙丁鱼因为害怕，自然也会跟着游动。这样到了码头，沙丁鱼就会保持活着的状态。
于是变有了经典的“鲶鱼效应”，也有人称作“沙丁鱼效应”。聪明的渔夫正是利用了鲶鱼的好动，与沙丁鱼的胆小，将他们放在同一空间中，激活了沙丁鱼的求生欲。因此，便有了很多管理人士使用“鲶鱼效应”来激励员工，这一招，同样适用育儿。
育儿也可“鲶鱼效应”在育儿的过程中，家长必然会遇到各种坎坷，尤其是在学习方面，比如我家弟媳。她平时是一个很善于引导孩子的妈妈，即便如此，也会有被孩子气的跳脚的时候。也许有人说，孩子那么小，学什么古诗，等到了适合的年龄，自然就会了。
说这样话的家长，要么是一点都不了解孩子，要么是有一个天赋异禀的孩子。无论孩子大与小，大部分父母都是希望孩子能够多学一些知识内容。尤其是在6岁以前，更多的是为了帮助孩子养成一个好的学习习惯。
但是总有些家长运用的方式不恰当，让孩子对学习产生厌烦。这种情况下，父母需要调整育儿方式，鲶鱼效应就是很好的一种。如何运用鲶鱼效应，通过以下三个方面。
1、激发孩子竞争力
培养孩子的竞争意识与竞争能力，是当前家庭教育中很重要的一项内容。昨天微博热搜有一个话题“未成年人沉迷短视频刷屏上瘾”，为何会出现这种现象？除了大环境的影响，我认为很重要的一点就是，孩子缺乏竞争力。
在网络的世界当中，他们不需要去做任何事情就可以保持心情愉悦。但这是一种可怕的现象，没有竞争力，就缺乏前进的动力！
孩子的成长中，需要一条“鲶鱼”来时刻督促他们前进。可以不要“别人家的孩子”，但一定要放一条“鲶鱼”，激活孩子。
2、激发孩子潜能
每个人都有属于自己独特的一面，当这一面被开发后，孩子会有巨大的潜能。表妹高考模拟测试的时候，成绩并不理想。
小姨同她谈心时问：“我知道你一定行，不过如果有机会和你喜欢的男生去同一所大学，你会去努力一下吗？”表妹并没有回答，但往后的时间里，总能看到她挑灯夜战，而且男孩也会帮她一起进步。
最终以优异的成绩考入理想大学，虽然与男孩并不在一所学校，但正是这条“鲶鱼”激发了表妹的潜能，让她不断地朝着自己的理想前进。
3、适当的压力是进步的动力
随着时代的发展，未来注定是人才济济的世界，可以说孩子们的竞争是非常激烈的。在父母的守护中，他们生活安逸，所以必须要给他们适当的压力，不然就会像沙丁鱼一样，还没着陆就失去生存的机会。
多一条“鲶鱼”，是在给孩子的未来铺路，让他们有压力，这样才能不停的向前游动。当孩子学会主动成长时，要比爸妈天天耳提面命催促进步好的多。
“鲶鱼效应”是不是别人家的孩子？我认为两者是有区别的，前者只是放了一个参照物，多给予鼓励的话，孩子主动变化前行。而后者则是父母在后面不停的“鞭策”，很容易让孩子变得自卑，没有信心。
“教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这才是教育中运用“鲶鱼效应”的本意，若家长使用过度，鲶鱼效应就失败了。
凌晨妈妈来叨叨：
育儿是一件特有趣的事情，时而让你觉得很有成就感，时而又被娃折磨的失去耐心，不断质疑自己。反正教育就是不断实验的过程，总有一招是适合孩子的，不信你试试！
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